Шеберлік сабақ Қосу және азайту

М.Төлебаев атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Стамбекова Шынар Серікқалиқызы

Математика

Күні : 24.12.2015ж

Сынып: 2

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту 26+7,

33-7

Ондықтан аттап қосу мен азайтудың ауызша тәсілдерін үйрету.

Ауызша есептеу дағдыларын ,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Әдемі ,сауатты жазуға,өз ойларын ашық айта білуге тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері

Қосындының және айырманың мәнін таба біледі.

Өрнекті қосу және азайту амалдарын пайдалана отырып тексереді.

Қосу және азайту тәсілдерін біледі.Есепті әртүрлі тәсілмен шығарады,салыстырады.

Берілген тапсырмаларды мұқият оқып, орындайды,талдайды.Топтық жұмыста белсенділік көрсетеді

Алдыңғы оқу

Қосу кестесін жатқа біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ой қозғау

Шаттық шеңбері: «Жүрек жылуы»

Топқа бөліну:«Молекула» әдісі бойынша

Банкноттар арқылы бағаланады.

Әр оқушы жүректі ұстап тұрып математикалық атау айтады және жүректі көршісіне береді.

1,2,3,4 топ болып бөлінеді

Оқушы жауабы банкноттар арқылы бағаланады.

Мағынаны тану

Үй тапсырмасын тексеру:

№1

а/Мұғалім түсіндірмесі

ә/ оқушы түсіндірмесі

№2 топ бойынша тапсырма беріледі

№3 Жеке-жеке тақтада орындайды

№4 Математикалық диктант

Жеке және жұптық жұмыс

№5 Есеп шығару.Топтық жұмыс

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс

«Бос торкөздерді толтыр» ойыны

Топтағы оқушылар бір-бірден оқиды оқушылар «иә», «Жоқ» деп жауап береді

№ 1.

а/Мұғаліммен бірге оқушыларда есептеп қосу мен азайтудың тәсілдерін түсініп алады.

ә/ Өрнектерді ауызша түсіндіре отырып шығарады.

№2 оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды.

№3

45+5 50-5 39+1 40-1 92+8 100-8

23+7 30-7 76+4 80-4 95+5 100-5

№4 өзіндік жұмыс

Әр оқушы өзі орындайды,жұбымен дәптерін алмастырып,тексереді.

Екі тапсырманы 4 топқа бөліп беремін

оқушыға беремін

Ой толғаныс

Кері байланыс

Топты және әр оқушыны бағалау

Үйге тапсырма

«Бағдаршам » әдісі

Әр оқушы бағалаймын және әр топ жинаған банкноттарын санайды,осы арқылы топ мүшелерін бағалау.

6-тапсырма,111-бет

Стикерлерін бағдаршамға жапсырады.