Классный час в 1 классе на тему Зимние забавы

Тема: Зимние забавы.

Цель классного часа: совершенствование знаний учащихся о зимних

забавах; зимних видах спорта;

развитие речи; смекалки; творческой деятельности;

познавательного интереса;

воспитание дружбы; любви к зимнему времени года.

Оборудовоние: ТСО, ветка ели, материал для творческой работы,

детские рисунки.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Позитивный эмоциональный настрой под музыкальные слайды «Зимняя сказка».

Вопрос учителя:

- Вы догадались, ребята, какая тема нашего классного часа?

2. Беседа о зимних забавах.

а)Катание на санях.

Дети рассказывают об этом увлекательном занятии.

Один учащийся делает детям сообщение о происхождении слова «санки».

Санки известны у нас с очень давних времен. О них упоминается в письменных источниках двенадцатого века. Да и само слово русского происхождения. Интересно что слово «сань» в старославянском языке означало «змея». Впрочем, если подумать, то в этом нет ничего удивительного - след от санных полозьев действительно напоминает след проползшей змеи. Кстати, слово «полозья» похоже на название змеи - полоз. Оба слова, вероятно, произошли от глагола «ползать».

б) Катание на лыжах.

Рассказы детей о катании на лыжах.

Рассказ учащегося о происхождении слова «лыжи».

Лыжи тоже известны с давних времен. И слово тоже русское. Только на лыжах, как правило, ползают новички. А обычно на них бегают. Само слово и произошло от глагола «убегать» - лыз - нуть. Оно и сегодня сохранилось в нашем языке. Не случалось ли кому - нибудь улизнуть с урока?

в) Игра в снежки.

Общая беседа об этой игре.

Авторский рассказ одного учащегося об игре в снежки, заранее подготовленный.

г) Лепка снеговика.

Рассказы учащихся об этом занятии.

(При всех беседах уделяется внимание технике безопасности во время зимних развлечений).

д)Конкурс «Лепим снеговика).

Учащиеся по парам выходят к доске и с завязанными глазами рисуют снеговика. У кого снеговик получился лучше, тот выиграл.

3. Физминутка.

«Спортивный снеговик».

4. Презентация «Зимние виды спорта».

Выслушиваются мнения детей об увиденном.

Делается вывод.

5. Скоро Новый год!

Демонстрация новогодних музыкальных слайдов.

Вопрос учителя:

Как вы думаете? О какой зимней забаве мы поговорим сейчас?

(О новогоднем празднике)

Рассказы детей о подготовке к Новому году.

Творческая работа учащихся «Украсим елочку».

Ребята занимаются изготовлением игрушек из бумаги, пишут на них пожелания и прикрепляют на ветку ели.

6. Итог классного часа.

Что узнали нового и интересного?

Чем понравился классный час.

(Высказывания детей).

7. Рефлексия.

«Краски настроения».

Под новогоднюю песню ребята изготавливают цветные смайлики, соответствующие их настроению и дарят их друг другу.