Родительское собрание В городе дорожных наук

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ивановская средняя общеобразовательная школа

Шарьинского муниципального района Костромской области

Родительское собрание.

«В городе дорожных наук»

Цель:

-Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

-Развитие интереса к углублённому изучению правил дорожного движения;

-Совершенствование знаний правил дорожного движения, прав и обязанностей пешехода;

-Воспитание культурного поведения на улице, в транспорте.

Учитель 3 класса

Ивановской средней школы:

Виноградова Т.Н.

2009

В: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашем родительском собрании. Вы уже не раз слышали о правилах поведения на улицах и дорогах. Сегодня, в очередной раз, мы подтвердим известное всем выражение: «Правила движения должны знать все без исключения». Надеюсь, информация, которую вы услышите будет для вас полезной и интересной .

Буратино:

Ой, спасите! Помогите!

Где мне спрятаться, скажите?

В: От кого ты убегаешь?

От кого тебя спасать?

Буратино: Мне Мальвина надоела.

До всего всегда есть дело.

Ничего не разрешает,

Всё на свете запрещает:

Сиди ровно, не шуми.

Нос в чернильницу? Ни-ни!

Теперь новая наука:

Навевает только скуку-

Я должен правила учить,

Как по городу ходить.

(Мальвина входит и говорит монотонно, подкрепляя свои слова движениями указательного пальца).

Очень важная наука-

Правила движения.

И должны их изучать

Все без исключения.

Буратино: Всё - напрасные слова.

Разболелась голова.

(Мальвина плачет, садится.)

В: Буратино, как не стыдно?

Ведь Мальвине так обидно,

Что старается напрасно!

Неужель тебе не ясно?

Нужно правила движенья

Изучать серьёзно,

Уметь улицу переходить

Очень осторожно.

В: Каждый год на дорогах нашей страны погибает немало детей. Потеря ребёнка для родителей - это большое горе. А что нужно сделать нам с вами, чтобы уберечь родителей от таких страданий? (Ответы детей).

- Ты слышал Буратино? Пройдите, пожалуйста, с Мальвиной в зал и внимательно послушай, о чём мы будем говорить. А кто нам поможет в этом сегодня разобраться, отгадайте:

Про него сказать мы можем:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (милиционер)

В: Я представляю вам нашего гостя. Это…

Он расскажет нам о причинах детского травматизма на дорогах.

(Выступление сотрудника ГИБДД.)

Выступление агитбригады.

(Звучит песня Барыкина «Букет» появляются 4 человека.)

1.(поёт) Я буду долго гнать велосипед.

Педали ловко я на нём кручу!

2,3,4,(поют) Постой! Постой! А сколько тебе лет?

1.Я через месяц паспорт получу!

2.Так тебе 10 лет?

1.Ну и что?! Это ж велосипед, а не мотоцикл и даже не автомобиль! Даже права получать не нужно, чтоб на нём ездить!

2.Но ты должен знать, что ездить на велосипеде можно только с 14 лет и только тем лицам, которые знают правила езды на велосипеде.

1.Да какие правила?! Крути педали и все дела!

(выступающие говорят речитативом)

3. Езди на велосипеде

Лишь с четырнадцати лет,

А в шестнадцать можешь даже

Сесть на новенький мопед.

4.По обочине дороги

Можно ездить только в ряд,

И чтоб метр расстоянье

Отделяло тротуар

2.И не должен ехать велик

По трамвайным по путям,

Тротуарам и дорожкам,

Пешеход хозяин там!

Если видишь знак дорожный,

Что езда запрещена,

То слезай с него сейчас же

И вези, свой велик сам.

1.Круто! Я не знал это всё.

Понял я, понял я: езда - не игра!

4.На дороге ты не в цирке,

Здесь не нужно щеголять,

Что без рук проехать можешь,

Управляя без руля.

2.Не цепляйся за машину,

Чтоб проехать с ветерком.

Может кончиться плачевно

Всё лихачество твоё.

3.На твоём велосипеде

Все исправны тормоза?

И звонок и отражатель?

А фонарь горит всегда?

4.Эти правила простые

Очень важно соблюдать,

А иначе по закону

Будешь строго отвечать.

1.Круто! Я не знал это всё.

Понял я, понял я: езда - не игра!

Все: Круто всё же велик иметь!

Он твой друг. Он тебе поможет всегда!

Велосипед - твой друг тогда,

Когда по правилам езда!

В: Ну, а сейчас пришло время проверить, как вы знаете правила поведения на дорогах и улицах.

У нас участвуют 2 команды.

Наше жюри:

1.

2.

3.

1 конкурс. Разминка. (команды отвечают по очереди 1 балл)

1.С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть? (14 лет)

2.Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой? (тормоза)

3.На каком расстоянии от обочины можно ехать на велосипеде по проезжей части? (1 м.)

4. Можно ли перевозить на велосипеде пассажира? (только маленьких детей при наличии специального дополнительного сиденья)

5.Как велосипедист должен предупреждать о совершении поворота направо?

(вытянутой правой рукой или согнутой в локте левой рукой)

6.Должен ли велосипедист остановиться на перекрёстке на красный свет, если нет транспортных средств, и он не создаёт аварийную ситуацию? (должен)

7.Можно ли кататься на велосипеде в парках, скверах, специально отведённых местах. (можно)

8.Можете ли вы, в вашем возрасте, выезжать на велосипеде на проезжую часть. (нет, только с 14 лет)

9.Может ли ребёнок 10 лет сидеть на переднем сидении автомобиля? (нет)

10.Должны ли пешеходы следить за сигналами автомобиля? (должны)

11. Может ли автомобиль остановиться мгновенно? (нет)

12. Нужно ли дожидаться на переходе, когда на светофоре загорится зелёный сигнал светофора, если нет машин? (нужно)

2 конкурс. «Пешеходный»

Все мы с вами на дороге пешеходы. А знаем ли мы правила пешеходов? Сейчас это и проверим. (команды получают листы с заданием)

Выбрать один правильный ответ.

1.Где следует переходить дорогу, если обозначенного пешеходного перехода нет?

А)на перекрёстках по линии тротуаров или обочин;

Б)в любом месте, если поблизости нет перекрёстка и дорога просматривается в обе стороны;

В)во всех перечисленных случаях.

2.В каких местах нежелательно переходить через дорогу?

А)на крутых поворотах;

Б)в местах, где дорога идёт на подъём;

В)около тоннелей и мостов;

Г)во всех перечисленных местах

3.Какое правило для обеспечения безопасности должен выполнять пешеход, переходя дорогу?

А)переходить под прямым углом и не останавливаться без необходимости;

Б)как можно быстрее перебежать дорогу;

В)не грызть на ходу семечки.

4.Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?

А)безразлично

Б)левой

В)правой

5.Имеет ли право пешеход переходить дорогу, если в основном светофоре включён зелёный сигнал, а в пешеходном - красный?

А) не имеет права

Б)имеет право

В)имеет, если рядом нет движущихся в его направлении автомобилей

Пока команды работают - игра со зрителями. Загадки.

Четыре брата бегут,

Друг друга не нагоняют. (колёса)

Братцы в гости собрались,

Друг за друга уцепились

И помчались, в путь далёк,

Лишь оставили дымок. (поезд, вагоны)

Кто, рогатый и трёхногий,

Нас катает на дороге?

Кто, имея много спиц,

Нам не вяжет рукавиц? (велосипед)

Тянется нитка,

Среди нив петляя,

Лесом, перелесками

Без конца и края.

Ни её порвать,

Ни в клубок смотать. (дорога)

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор)

Там, где нужно сто лопат,

Я один работать рад. (Экскаватор)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят глаза жука-

Два блестящих огонька. (Автомобиль.)

3 конкурс. Пазлы.

Вам нужно собрать картинку из 9 пазлов. Кто быстрее. (1 балл)

А пока загадки для зрителей.

4 конкурс. Кроссворд.

По вертикали.

1.Бывает надземным, подземным, пешеходным.

2.Любая часть для движения по улице, проспекту.

3.Специальное место для ожидания общественного транспорта.

4.Любимое транспортное средство, водителем которого вы можете стать.

5.Кто управляет движением машин и пешеходов?

6.Человек, идущий по дороге.

7.Бывает железнодорожным, воздушным, водным, сухопутным.

Ответы.

1.Переход, 2.дорога, 3 остановка, 4 велосипед, 5 регулировщик, 6 пешеход, 7 транспорт. Ключевое слово - поворот.

Игра со зрителями - викторина.

1.Место пересечения дорог. (перекрёсток)

2.Часть дороги, выделенная для пешеходов и приподнятая над проезжей частью. (тротуар)

3.Он совершает поездку на каком-нибудь виде транспорта, не являясь его водителем. (пассажир)

4.Он бывает подземный, наземный и надземный. (переход)

5. Человек, управляющий движением на перекрёстке. (регулировщик)

6. Животное, название которого присвоили пешеходному переходу. (зебра)

7. Трёхцветный регулировщик движения (Светофор)

8.Она расположена рядом с проезжей частью дороги. (обочина)

9.В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко,

Здесь пешеходная…(дорожка)

5 конкурс. Дорожные знаки.

Для команды 4 класса - справа, для команды5 класса - слева висят дорожные знаки. Подпишите их.

Загадки для зрителей.

Что за знак?- прошу ответить.

Могут выбежать здесь дети -

Рядом где-то школа здесь

Это надобно учесть. (Дети)

Очень этот знак серьёзен -

Будь здесь очень осторожен.

Говорит знак очень строго:

Здесь железная дорога.

Часто ездят поезда -

Не играй здесь никогда! (железная дорога)

Шли из школы мы домой,

Видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет.

Поразмыслил друг немного

И сказал: «Ответ один -

Знак гласит: ведёт дорога

Прямо в веломагазин» (движение на велосипедах запрещено)

Этот знак такого рода -

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе.

Мы дорогу в этом месте. (пешеходный переход)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко

Покормили и собаку,

Говорим «спасибо» знаку! (пункт питания)

6 конкурс. Ситуация.

5 класс.

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зелёный сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

Ответ: Три девочки. Зелёный мигающий сигнал светофора предупреждает, что скоро включится жёлтый, а затем красный. Поэтому безопаснее всего дождаться следующего зелёного сигнала. Бежать через дорогу опасно.

4 класс.

Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги, двое ушли домой, остальные остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?

Ответ: Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

Пока жюри подводит итоги, послушайте частушки.

Красный свет - сигнал тревоги

В светофоровых глазах.

Не ходите по дороге,

Оставайтесь на местах.

Даже если вы спешите

На работу иль в кино,

Подождите, подождите,

Подождите всё равно!

С площадей и перекрёстков

На меня глядит в упор,

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор!

Чтобы вдруг не оказаться

У машины на пути,

Нам автобус и троллейбус

Слева нужно обойти.

Я иду по тротуару,

Здесь машинам нет пути!

Ну, а знаки мне расскажут,

Где дорогу перейти!

Просто все, скажу я вам,

Правил -то немного.

Только выполнять их нам

Нужно очень строго!

Слово предоставляется жюри.

Буратино: Спасибо вам ребята с сегодняшнего дня я начну учить правила дорожного движения. Оказывается, это так интересно!

Изучайте, изучайте

Правила движения

И всегда их соблюдайте

Все без исключения!

Мальвина:

Ведь не зря на светофоре

Загораются огни!

Красный, жёлтый и зелёный

Нам хотят помочь они.

А сейчас я вам раздам брошюрки «Рекомендации для родителей и детей о правилах поведения на дороге»