Преподавателю
Классному руководителю
Совместный план работы наставника Дуанбековой Д. В. с молодым специалистом Петровой В. Ю. на 2014-2015 учебный год

Совместный план работы наставника Дуанбековой Д. В. с молодым специалистом Петровой В. Ю. на 2014-2015 учебный год

Школьное наставничество - разновидность индивидуальной воспитательной работы с учителями, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы. Наставник - опытный учитель, обладающий высокими профессиональными и нравственными качествами, знаниями в области методики преподавания и воспитания. Молодой специалист - начинающий учитель, как правило, овладевш...

Раздел	Классному руководителю
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Дуанбекова Д. .
Дата	22.10.2014
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

План работы Школы молодого учителя

Цель: подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности, социальной жизни, субъекта личностной самореализации, самоактуализации и самоорганизации.

Задачи:

удовлетворить потребность молодых учителей в непрерывном образовании и оказывать им помощь в преодолении различных затруднений;
способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;
помочь молодым учителям внедрить современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс.

Молодые специалисты

№

Ф.И.О. молодого специалиста

Преподаваемый предмет, стаж работы

Где, когда и какое ОУ закончил

Нагрузка (классы)

Кумарова Мадина Болатовна

учитель начальных классов,

стаж-3 года

г. Семей

2011 пед.колл.им.Ауэзова 2014 ГазГЮИУ

1 «В»

Жамбурбаева

Малика Омербековна

учитель начальных классов,

стаж-

г. Семей

2014 СГУ ШакаримаЖБ

2 «Б»

Шелякина Ирина Викторовна

учитель начальных классов,

стаж-

г. Семей

2011 пед. Коллежд им. М. Ауэзова;

2014 СГУ Шакарима

2 «Г»

Петрова Валентина Юрьевна

учитель начальных классов,

стаж-

г. Семей

СГПИ 2005г.

3 «В»

Джаксегельдинова

Маржан Сериковна

воспитатель,

стаж-

г. Семей

2014 ГУ Шакарима

№

Мероприятия

Исполнитель

Срок

Предполагаемый результат

Круглый стол "Основные проблемы начинающего педагогического работника".

КазымбетоваР.С.

сентябрь

1. Определение

а) основных проблем начинающего педагогического работника в обучении, воспитании;

б) уровня теоретических знаний и профессиональных умений учителей

Лекция "Типология, структура, структурные элементы урока".

2. Практикум по проектированию методической структуры урока в зависимости от его типа и вида.

3. Изучение памятки "Самоанализ урока, типы уроков, формы урока".

Донец Т. А.

октябрь

1. Обеспечение учителем логики процесса усвоения знаний школьников: восприятие, осмысление, запоминание, применение, обобщение, рефлексия.

2. Повышение качества занятия.

Участие в подготовке и проведении семинара-тренинга: «Организация групповой проектно -исследовательской деятельности с использованием информационных технологий»

Донец Т.А., КолпаковаТ.В.,

ЖамбурбаеваМ.О,

Петрова В.Ю, Ниязгулова А. М.

ноябрь

Повышение профессиональной компетенции в работе с детьми.

Практическое занятие: «Современные образовательные технологии в учебном процессе»

Чижкова С.М.

декабрь

Повышение профессиональной компетенции в работе с детьми.

Участие в подготовке и проведении семинара-тренинга: «Исследовательская деятельность учащихся как средство формирования познавательной деятельности и самостоятельности.»

Пушкарёва А.В.,

Шестакова Н. А.,

Дуанбекова Д.В.,

Шелякина И. В., Кумарова М.Б.

январь

Повышение профессиональной компетенции в работе с детьми.

1. Лекция "Роль семьи в формировании личности ребенка".

2. Практикум "Ситуации в семье".

психолог

февраль

Сотрудничество с семьей: оказание методической помощи в формировании личности ребенка.

Участие в подготовке и проведении семинара-тренинга:«Роль родителей в проектной деятельности учащихся начальных классов.»

Чижкова С.М., Казымбетова Р.С., Тлеубаева К. Ш., Серикпвева Ж.М., Джаксегельдинова М.С.

март

Повышение профессиональной компетенции в работе с детьми.

Подведение итогов работы ШМУ.

Конкурс для молодых учителей: «Педагогический дебют»

Зам.директора по УВР Лобода С.Г.

май

Оценка занятий ШМУ .

Рекомендуемая литература:

1.Г. А. Богданова. Опрос на уроках русского языка. М.: Просвещение, 1989.

2.Борздун В. Н., Борздун Л. А. Исследовательская деятельность в школе: критерии и оценки // Методист. 2003. № 6.С.48-51.

3.А. Гин. Приемы педагогической техники. М.: Вита, 2004.

4.В. Г. Гульчевская, Т. М. Шевченко. Модуль "Индивидуализация и дифференциация обучения в современной школе". Ростов-на-Дону, 2002.

5.Измайлова О. С. Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка // Педсовет. 2005.

6.С.В. Кульневич, В.И. Гончарова, Т.П. Лакоценина. Управление современной школой. Выпуск 2. Организация и содержание методической работы. // Ростов-н/Д: Изд-во "Учитель", 2003. С. 107-110.

7.Мальцева С. В. Роль семьи в формировании личности ребенка. // Педсовет. 2005. С. 3-5.

загрузить