Сценарий игровой программы Неожиданные встречи в стране Здоровячков

Сценарий игровой программы «Неожиданные встречи в Стране Здоровячков»

Цели и задачи:

- привитие навыков здорового образа жизни;

- развитие потребности в чистоте и правильном уходе за телом человека.

Ход программы

Ведущий:

Наша встреча сегодня необычная. Её по-иному можно назвать школой здоровья. В ходе занятий школы здоровья вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть и многое другое, т.е. вы узнаете, как попасть в Страну Здоровячков.

В этой стране есть много докторов, которые дает здоровье ежедневно, бескорыстно и всем без выбора. Кто же это? Сейчас мы узнаем.

-Почему вы идете гулять на улицу, а не сидите дома? (нужен свежий воздух).

-Вот он первый докор - Доктор Свежий воздух.

- А без какого доктора засохли бы деревья, кусты и мы не смогли бы жить? (Доктор Вода)

-Солнце, воздух, води - наши лучшие друзья.

-Природа подарила людям ещё и других докторов: доктор Упражнение, доктор Красивая Осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходят сутулыми, горбатыми, с кривыми позвоночником.

Три раза в день, а иногда и больше мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая Пища.

Может человек бодрствовать день и ночь, работать беспрерывно? (нет, нужен сон, отдых).

Доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать. И еще есть один доктор, без которого свет был бы не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь.

Будем дружить с ними? Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. Сегодня мы познакомимся с доктором Вода. Итак:

В путь -дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся!

«Советы доктора Воды»

Ведущий:

-Как умывается кошка? (вылизывает себя язычком)

-Зачем она это делает?

А как другие животные ухаживают за собой? (Картинки: слон из хобота обливает себя водой, обезьяны чистят друг друга и др.)

-Не выносят грязи и беспорядка барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.

-Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за шкирку. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.

-Вспомним сказку «Мойдодыр» (чтение отрывка)

-Зачем животные купаются и чистят своё тело?

-А зачем моется человек?

-Почему плохо быть грязнулей? (Грязные уши - человек плохо слышит. Грязная кожа -организм плохо дышит. Грязные руки - появляются глисты и т.д.)

-Где больше всего скапливается грязь на теле человека? Как вы заботитесь о чистоте тела?

Ведущий:

Советы доктора Воды.

• Раз в неделю мойся основательно.

• Утром помле сна мой руки, лицо, шею, уши.

• Каждый день мой руки и ноги перед сном.

• Обязательно надо мыть руки после: уборки комнаты, туалета, игр, прогулки, общения с животными, работы на огороде, поездке в транспорте.

-А теперь попытайтесь отгадать несколько загадок, предложенных Доктором Водой.

- Что в руках не удержать? (Вода)

- Что в решете не унесешь? (Вода)

- Иван бежит, сам кричит и всех на себе носит. (Река)

- Один лежит, другой бежит, третий кланяется. (Река, камень, трава)

-День и ночь кричит, а голос не устает. (Водопад)

-Между гор между дол бежит прозрачный конь. (Ручей)

-Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая (пруд)

- Кругом вода, а с питьем беда. (Море)

- Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)

- По морю идет, идет, а до берега дойдет - тут и пропадет. (Волна)

Анализ ситуации «Как же не быть грязнулей?»

Отгадайте загадку.

Я под краном руки мыла,

А лицо помыть забыла.

Увидал меня Трезор,

Закричал: «Какой… ( позор)»

Детям предлагается рассказать, что надо делать, чтобы не быть грязнулей. Выслушиваются рассказы детей.

Подведение итогов.

Учитель подводит итоги путешествия в Страну Здоровячков, благодарит учеников и предлагает нарисовать дома рисунки на тему «Страна Здоровячков»