План воспитательной работ классного коллектива. (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №58

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

6в класса

на 2014-2015 учебный год

Классный руководитель Валикова Светлана Викторовна

Г. Н. Новгород

Пояснительная записка

С точки зрения педагогики, процесс воспитания - сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями, отношениями (Харламов И.Ф.). В данном определении подчеркивается активная деятельность объекта воспитания, школьника.

Воспитание - один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии управляемого и стихийного. В процессе своего становления как личности, ребенок испытывает взаимодействия со стороны школы, семьи, сверстников, средств массовой информации.

Главное в воспитательной работе - характер взаимодействия классного руководителя и учащихся, т.е. в отношениях. Эти отношения, основанные на коллективной, партнерской, равноправной творческой деятельности классного руководителя и детей, деятельности, направленной на заботу друг о друге и окружающих, создают условия для формирования системы воспитательной работы и определяют роль, функции, цели, задачи и содержание деятельности классного руководителя, что позволяет правильно и эффективно организовать работу с ними.

Воспитательная система класса - как способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и содействующий развитию личности и коллектива. Она относится к социальному типу систем, то есть является "живым" системным образованием. Воспитательная система класса - это достаточно сложное социально-педагогическое явление, состоящее из большого количества элементов.

Цель программы:

- поэтапное создание условий для развития личности ребенка;

- воспитание и развитие физически здоровой личности, обогащенной знаниями, готовой к трудовой деятельности и нравственному поведению;

- воспитание активного, инициативного человека, способного к постоянному самосовершенствованию;

- формирование разносторонне развитой личности, обладающей гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.

Задачи:

1.Создать

- максимум условий для физического, нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений желаний;

- благоприятный психологический климат в классе для детей и родителей.

- развивать творческие способности школьников;

2. Связать в единое целое: коллектив детей, педагогов и родителей.

3. Воспитывать в детях:

- любовь к Родине, своему поселку, родному дому;

- способность к объективной самооценке и регуляции в поведении, чувства собственного достоинства, самоуважения; уважение к членам своей семьи; формировать общечеловеческие нормы морали (доброта, взаимопонимание, терпимость);

- эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде;

- потребность в здоровом образе жизни;

- знакомить учащихся с прошлым и настоящим своей малой родины, приобщать учащихся к культуре своего отечества, формировать потребность в культурных и духовных ценностях;

- развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию;

4. Осуществлять приобщение школьников к законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности;

5. Формирование системы самоуправления в классе.

Принципы жизнедеятельности классного коллектива:

1. Познай себя - это интересно!

2. Сотвори себя - это необходимо!

3. Утверди себя - это возможно!

4. Прояви себя - это реально!

Характеристика класса

В классе обучается 29 человек. Из них 16 мальчиков и 13 девочек. 2001 г р - 4 чел.. 2002 г р - 24 чел., 2003 г р - 1 чел. За лето выбыла Кистанова Валерия. Есть прибывшие: Егоров Алексей, Коткова Екатерина, Чеменев Никита.

Уровень развития учебно- познавательной деятельности в классном коллективе достаточно низкий. В начале учебного года ниже, чем в конце 2013-14 учебного года. В 6 классе у детей начинается переходный возраст. Меняется их поведение на уроках, в перемену, в общественных местах, отношение друг к другу, взаимоотношения между мальчиками и девочками. Учителя к шестиклассникам более требовательны, чем в пятом классе. Учащиеся достаточно невнимательны на уроках, многие не выполняют домашние задания. У некоторых отсутствует постоянный контроль со стороны родителей. Это требует постоянной работы с учащимися, родителями и учителями- предметниками. Ко многим ученикам в классе требуется индивидуальный подход.

На формирование Социально- психологического климата в классе оказывают влияние учителя, родители и сами дети. У девочек и мальчиков много друзей, они общительны и активны. В классе есть лидеры. Учащиеся совместно с классным руководителем формируют мнение в классе. У каждого есть свои поручения.

К сожалению, родители практически не принимают участия в жизни класса и даже на родительские собрания приходят не все.

В классных и общешкольных мероприятиях ребята участвуют с наибольшим удовольствием, являясь их организаторами.

Дети посещают занятия дополнительного образования, кружки и секции.

У учащихся не совсем сформирована потребность заниматься самовоспитанием. В этом направлении необходимо вести работу. Ребята учатся давать оценку своим поступкам и поведению.

Отношения к окружающим у большинства ровные. Ребята уважительны друг к другу, учителям, взрослым, идут на контакт.

Основная часть положительно и добросовестно относятся к общественно полезному труду.

№

ФИ

Ученическое самоуправление

Посещение кружков и секций

1

Антонова Оксана

Организатор творческих мероприятий, помощник при выставлении оценок.

Станция юного Техника, Городецкая роспись

2

Быкова Александра

Творческая группа, учебный сектор

3

Валеева Анастасия

Учебный сектор

4

Воеводина Александра

Творческая группа

Легкая атлетика, МБОУСОШ №58

5

Голубева Алина

Творческая группа, трудовой сектор

Гитара, на дому

6

Горшкова Анастасия

Отв за дежурство в классе, творческая группа

7

Грязнов Максим

Трудовой сектор, спортивный сектор

Бассейн, «Северное созвездие»

8

Гущина Юлия

Староста класса, отв за журнал

9

Евстафьев Александр

Ответственный за поздравления именинников

Школа репортера, канал «Домашний».

10

Егорычева Анастасия

Учебный сектор, трудовой сектор

11

Замороцкая Анастасия

Ответственная за поведение в перемену и за сведения о посещаемости

Городецкая роспись, декоративное плетение, Станция Юного Техника

12

Коткова Екатерина

Творческая группа

13

Кулькова Маргарита

Ответственная за состояние учебников

14

Логачев Кирилл

Творческий сектор

Борьба, танцы (ДК «ГАЗ), хор, музыка (МБОУСОЩ №58)

15

Манякина Алина

Учебный сектор, творческий сектор, спортивный сектор

16

Миронова Ольга

Заместитель старосты, культмассовый сектор

Акробатика, ФОК па ул. Гайдара

17

Мосин Никита

Спортивный, творческий сектор, трудовой сектор

18

Санакулов Тимур

Учебный сектор

19

Секачёв Максим

Учебный сектор, творческий сектор

Бассейн. «Северная звезда»

20

Сиротин Иван

Творческий, спортивный сектор

Бокс - академия, ул. Ванеева, 199

21

Спирин Даниил

Учебный сектор, трудовой сектор.

22

Суков Андрей

Учебный сектор

23

Егоров Алексей

Спортивный сектор

24

Удалов Кирилл

Творческий сектор, учебный сектор

25

Чеменев Никита

Спортивный сектор

26

Шевелев Артем

Ответственный за поздравления именинников

Акробатика

27

Щипакин Николай

Творческий, трудовой сектор

28

Яров Матвей

Спортивный сектор

29

Яхин Кирилл

Творческий сектор, учебный сектор, спортивныйсектор

Футбол, стадион «Северный»

Календарный план - сетка организации педагогических мероприятий в классе

*В течении учебного года возможны дополнения к классным часам, беседам, практикумам в соответствии с приказами Министерства образования РФ и Отдела образования Автозаводского района г. Н. Новгорода.