РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ НА ТЕМУ: «Трудные» девочки или проблемы воспитания (круглый стол)

«трудные» девочки:
проблемы воспитания
(круглый стол)

Цель: высветить проблемы воспитания девочек-подростков и пути их решения.

Подготовительный этап.

1. Собрания такого типа целесообразней проводить по классам-параллелям. Поэтому вначале определяется аудитория, время и место проведения круглого стола; вывешивается объявление на информационном стенде школы, распечатываются и раздаются приглашения родителям.

2. Социальный педагог и психолог школы разрабатывают для учащихся анкеты: «Современная девушка - какая она?», «Родители и я. Взаимоотношения поколений». (Приложение 1.)

3. Классные руководители проводят анкетирование учащихся, собирают анкеты и передают на обработку социальному педагогу и психологу.

4. Инспектор по делам несовершеннолетних готовит информационные сообщения о подростковой (особенно женской) преступности.

Ход собрания

I. Вступительное слово заместителя директора по воспитательной работе (Приложение 2).

II. Выступление инспектора по делам несовершеннолетних о состоянии подростковой преступности (особенно женской) в стране (городе, районе, конкретной школе) (Приложение 3).

III. Сообщение социального педагога (психолога) о проведенном анкетировании среди старшеклассников, о его результатах; рекомендации родителям (Приложения 4, 5).

IV. Беседа с родителями по возникшим в ходе круглого стола вопросам.

V. Заключительное слово заместителя директора по воспитательной работе (Приложение 2).

Приложение 1

Приблизительные вопросы для анкетирования учащихся:
«Современная девушка - какая она?»

1. Как вы понимаете слово «современный»?

2. Входит ли в понятие «современная девушка» умение курить?

3. Бутылка пива в руках - обязательный атрибут современной девушки?

4. Какое место занимает мода в жизни современной девушки?

5. Занятия спортом - это современно или нет?

6. Постоять за себя для современной девушки - это…

«Родители и я. Взаимоотношения поколений».

1. Какое место в твоей жизни (друзья, школа, семья, улица …) занимают родители?

2. Как бы ты оценил свои отношения с родителями:

а) дружеские, доверительные;

б) доминантные, довлеющие со стороны родителей;

в) доминантные, довлеющие с твоей стороны.

3. С кем из родителей тебе легче общаться?

4. Все ли знают родители о твоей жизни? Доверяешь ли ты маме (папе) секреты, о которых не расскажешь больше никому?

5. Можешь ли ты сказать, что родители - твои самые лучшие друзья?

Приложение 2

Материал для выступления заместителя директора
по воспитательной работе

Проблемам трудных подростков-мальчиков давно уже уделяется большое внимание. Недовольство учителей вызывают прежде всего мальчики - шумные, непослушные, порой грубые. На учете в детских комнатах милиции стоят в основном мальчики и лишь в исключительных случаях - девочки. Между тем проблема воспитания девочек не менее актуальна. Лишь в последние годы у нас стали обращать внимание на воспитание и перевоспитание педагогически запущенных девочек, их подготовку к будущей семейной жизни. Сложность состоит в том, что трудные девочки в отличие от мальчиков порой ничем не выделяются на общем фоне учащихся.

Мнение, что современный воспитательный процесс должен быть абсолютно одинаков для мальчиков и девочек, неверно. Девочки оказываются в более трудном положении, они острее воспринимают все негативные события в семейной и школьной жизни, а переживания по поводу отношений с мальчиками у них порой доходят до драматизма. Поэтому к девочкам необходимы более тонкий педагогический подход, более чуткое и доброжелательное отношение. Главное - суметь вовремя помочь тем из них, которые в этом нуждаются, постараться не упустить время. Нужны терпение и забота, большой педагогический такт со стороны взрослых, учителей и, конечно же, родителей.

Внутреннее благородство, сопереживание, толерантность, культура человеческих взаимоотношений и также подготовка детей и молодежи к условиям современной жизни - все это должно и можно заложить в нынешних мальчишек и девчонок совместными усилиями школы и семьи. Лишь тогда будущее поколение будет стремиться к улучшению духовного мира.

Приложение 3

Материал для сообщения инспектора
по делам несовершеннолетних

В настоящее время в России имеются три воспитательные колонии для девочек, и в каждой из них около 300 воспитанниц до 18 лет. При том, что все осуждены за антиобщественные действия, две трети сидят за разбои и убийства. Судебные психиатры отмечают, что женские убийства сегодня отличаются особой изощренностью и жестокостью. В стране, занимающей первое место в мире по количеству абортов, их число среди несовершеннолетних из года в год увеличивается.

За последние годы в поведении девушек во всем мире наблюдается заметная деградация. Усиливается половая распущенность молодежи, растет количество внебрачных связей, проституция, особенно среди совсем юных девушек, наблюдается рост числа венерических заболеваний СПИДом. Некоторые девочки ведут беспорядочную половую жизнь, начиная ее уже с 12-13 лет. Растет наркомания, увеличивается женская преступность. В США, например, рост женской преступности в процентном отношении обгоняет рост общей преступности. Насаждается массовая культура с культом вседозволенности, жестокости, секса. Кино и СМИ давно уже выступают как мощнейшие средства обработки умов и чувств женщин в целях отвлечения от реальности, ухода в узкий мир переживаний и влечений. Рынок завален бульварными изданиями под броскими заголовками, печатаются крайне циничные откровения сексологов, психологов, социологов. Издаются большими тиражами журналы и книги, героини которых характеризуются ограниченными интересами и кругозором, неуемной потребностью в материальных благах, что как бы не очень хорошо, но зато они обладают сексуальной привлекательностью. Такой образец подражания навязывается современным девушкам, ценностные ориентации которых еще не сформировались.

Все это, конечно же, тревожит и родителей, и учителей, которые хотят, чтобы наша молодежь следовала нормам нравственности, что соответствует потребностям российского общества. Педагоги и родители должны создать в семье и школе мир гармоничных человеческих отношений. Но для этого им необходимо приложить много совместных усилий.

Мир чувств девочек также очень сложен. В каком возрасте девочки начинают проявлять интерес к мальчикам? По-разному. Но для них важнее всего чувства, эмоции. В большинстве случаев девочки идеализируют избранников, их любовь более возвышенна и поэтична.

Девушка в период полового созревания находится в особенно трудном положении: ее организм развивается или уже созрел, опережая сознание. Не секрет, что многие начинают половую жизнь уже в подростковом возрасте. Отсюда проблемы ранних беременностей и ранних родов, ведущие к осложнению жизни юной матери, которая морально не готова еще ею стать. Действительно, беременность для молодой девушки - серьезная проблема, требующая сознательного выбора. Рождение слишком молодой мамой ребенка создает много трудностей и для нее, и для ребенка. Каждый ребенок имеет право на хорошие условия жизни, на любовь. Ребенок, которого отдают на воспитание в детский дом, несчастлив и расплачивается за чужое легкомыслие. Многие девушки прибегают к искусственному прерыванию нежелательной беременности, что наносит женщине непоправимое увечье - физическое и моральное. Многие будут потом горько сожалеть об этом и упрекать себя всю жизнь. Поэтому беременность должна быть следствием разумного решения, а не случайного стечения обстоятельств. И здесь особенно важна роль семьи, доверительных взаимоотношений матери и дочери.

Что делать, если девочка подверглась насилию? К сожалению, такое несчастье происходит со многими из них. Девочки или девушки, с которыми это случилось, замыкаются в себе, сильно переживают, считая, что теперь никто не сможет им помочь. Здесь очень важна помощь мамы и опытного психолога.

Для предупреждения подобных происшествий классным руководителям будет не лишним хотя бы время от времени напоминать девочкам, что не следует гулять вечерами по темным, плохо освещенным улицам или в парке, лесу. Нельзя садиться в машину к незнакомым или малознакомым мужчинам. Не следует засиживаться в компаниях или на вечеринках, особенно если там происходит распивание алкогольных напитков. Желательно не надевать короткие юбки и блузки или топики с глубоким вырезом. К сожалению, в современном обществе не только среди подростков и юношей, но и часто среди взрослых мужчин нет культуры сексуального поведения. К тому же многие газеты и журналы, кино и телевидение открыто рекламируют культ насилия и сексуальную вседозволенность, ориентируют подростков не на романтическую любовь, а на безопасный секс.

И опять главную роль должна на себя взять семья. Кому, как не матери, доверит свои первые переживания и первую влюбленность девушка?

П р и м е ч а н и е. В свое выступление инспектор ПДН обязательно должен включить конкретные факты происшествий по городу, району, данной школе.

Приложение 4

Материал для выступления социального педагога
(психолога) школы.

Некоторые родители утверждают, что чем старше становятся девочки, тем с ними труднее. Особенно в наше неспокойное время. Действительно, жизнь сегодня отличается невиданной интенсивностью, за последние несколько десятилетий в нашей стране, да и во всем мире, произошли большие социально-экономические изменения, которые так или иначе затронули все сферы нашего общества, в том числе и школу. Не обошли эти изменения и частную сторону жизни. Роли отцов и матерей изменились. Под вопросом оказались принципы взаимоотношений между полами.

Итак, современные старшеклассницы - это девушки 13-17 лет. Ни в одном возрасте индивидуальное развитие не выражено так резко и не находится в такой зависимости от самых разнообразных условий - социальных, культурных, бытовых, климатических, как в этом возрасте. Девочкам-подросткам очень хочется походить на взрослых. Когда их много, они могут громко разговаривать или смеяться, пытаясь обратить на себя внимание. Страдают от всего: от того, что не так покрасили волосы или не так постриглись, от того, что слишком толсты или слишком худы, от того, что на лице очередной прыщик выскочил, от того, что влюбились.

Девушки и юноши одного возраста находятся на различных ступенях физического и психического развития. По своей природе девушки более дисциплинированны, более добросовестны, более сосредоточенны, больше помогают по дому, менее упрямы, реже вступают в конфликты, ответственнее относятся к учебе. Но и более эмоциональны, их психика более ранима, пережитое оставляет в них неизгладимый, незабываемый след, они чувствительны к непедагогическим мерам воздействия.

Поэтому совершенно различна реакция на замечания у девушек и у юношей. Юноши чаще всего спокойно относятся к замечаниям учителя, по крайней мере, внешне не проявляют своих чувств, у девушек подобное же замечание нередко вызывает бурную отрицательную реакцию. Наш век - век новых информационных технологий, век акселерации. Многие ученые отмечают, что изменилось не только физическое развитие современных девочек, но и их психика, усложнился процесс их воспитания.

- Каков же облик современной девушки?

- Что представляет собой личность?

- Что девушки сами думают о себе?

(Результаты анкетирования.)

Приложение 5

Материал для выступления социального педагога
(психолога) школы.

Трудные девочки… Главная причина их трудности - это, прежде всего, пробелы семейного и школьного воспитания. Для девочек бoльшую роль, чем для мальчиков, играет семья, поэтому семейные ссоры, пьянство, развод родителей они переносят очень болезненно. В семье должна быть благоприятная доброжелательная атмосфера, которая зависит прежде всего от матери. Женщины в современной семье работают наравне с мужчинами, у многих зарплата больше, чем у мужчин. Усталые и нервные, они приходят вечером с работы домой, и многим из них, к сожалению, не до заботы о благоприятном психологическом климате. Им бы успеть накормить и обстирать семью… Да, жизнь сегодня переполнена разочарованиями, злобой и агрессией. Единственным местом, где можно укрыться от невзгод, остается родной дом, семья.

Идеальным является вариант, когда в воспитании детей принимают участие мать и отец. Что может быть лучше материнской опеки и отцовского внимания? Если же доминирующая роль принадлежит женщине - и дома, и в детском саду, и в школе, то в представлении мальчиков вырабатывается стереотип женщины, отвечающей за все, - сильной, волевой, решительной. Женщинам сегодня удается сочетать семейную жизнь с профессиональной деятельностью, демонстрируя организованность, рассудительность и практичность. Даже на спортивных площадках они успешно конкурируют с мужчинами, участвуя как в женских, так и в считающихся мужскими видах спорта. Несмотря на это, женщинам хочется, чтобы мужчины оставались их опорой, чтобы они восхищались ими…

Не секрет, что сейчас многие мужчины испытывают дискомфорт в обществе деловых и энергичных приятельниц и сослуживиц. С самого рождения таких мальчиков окружают в основном авторитарные мамы, бабушки и учительницы. И они же занимаются их воспитанием, при этом настроение мальчика зависит от их критики или похвалы. Постепенно в душу ребенка закрадываются страх, робость, неуверенность - все это повлияет в будущем на его отношения с женщинами. Таким образом, своим положением, внешностью, властными манерами деловые женщины подавляют избранника. Именно поэтому многие мужчины предпочитают общество тихих, домашних «серых мышек», на фоне которых они чувствуют себя полноценными мужчинами, а не маленькими мальчиками. Что касается девочек, то они, будучи более исполнительными по своей природе, сначала в школе выполняют все общественные поручения, отвечая почти за все проводимые мероприятия, а затем эту свою ответственность переносят на семью. Вот почему в воспитании детей в семье в равной степени должен участвовать и отец, который является для сына образцом для подражания, а для дочери - защитником и своего рода идеалом мужчины, исходя из которого она будет выбирать для себя спутника жизни.

Хотелось бы привести слова Г. Н. Волкова из книги «Обыкновенное дело педагога» об отцовском воспитании: «Если мать в сердцах шлепнет дочь свою - проявит только характер, в этом больше юмора, чем наказания. Если она в сердцах ударит сына - пусть он задумается: до чего довел мать… И в этом, однако, не много наказания… Если отец, не сдержав себя, ударит сына, - меня это огорчит очень… Но если он, не владея собой, сердитый и злой, только символически коснется дочери, или пусть под ладонью, поднятой для удара или угрозы, сожмется только воздух, - проклятье, пусть лучше случится землетрясение… с этого может все начаться - падение его самого или исчезновение женской гордости дочери. Позднее ее ударит муж - и она все стерпит. Вывод мой решительный и окончательный, ни пересмотру, ни обсуждению не подлежит: мужская рука может касаться женщины только для ласки, только для нежности… В этом я вижу фундамент современного гуманизма. Думаю, что вся премудрость преподавания педагогики в настоящее время состоит в возвышении, прежде всего, матери и учительницы. Возвышая ее, мы возвышаем родину, народ. Да и будущее всего человечества, по правде говоря, - в женщине, в ее золотом сердце».

К сожалению, наши старшеклассницы порой бывают вспыльчивыми и грубоватыми, даже с матерями. Но каждая мать, какая бы она ни была, тревожится за свою дочь, хочет ей добра. И когда дочь не слушается ее, мать начинает повторять: «Вот я в твои годы…». А дочь, привыкшая к таким словам, уже не реагирует на них.

Может быть, родителями сами порой виноваты? Сначала они покупают для своих девочек все самое модное и дорогое, а затем сердятся, что те проявляют повышенный интерес к нарядам. Сначала родители оберегают их от жизненных трудностей и различных неприятностей, стараются предостеречь от ошибок, а потом переживают, что те не могут найти свое место в жизни. И очень сердятся, когда дочери перестают слушать их поучения и наставления.

Очень болезненно относятся девочки к своему внешнему виду. Иронические замечания по поводу их высокого роста, угловатости или некрасивости причиняют им душевную боль, особенно если подобное исходит от родителей. Девочки тайком плачут, перестают ходить на дискотеки, отчуждаются от сверстников. Предельно деликатно необходимо им объяснить, что человек ценится в первую очередь за душевные качества и что от самых девочек зависит, какими они станут через несколько лет. Надо постараться вовлечь их в занятия спортом, аэробикой. Учить девочку с ранних лет аккуратности, чистоплотности, доброжелательности и отзывчивости - в первую очередь задача родителей. Если в семье на первом месте стоят материальные ценности, то не может быть и речи о чувствительности и доброжелательности. А отсюда - корни равнодушия детей к чужому горю.

Материнская любовь… Много красивых легенд, сказаний и сказок сложено о ней, много написано стихов. Простейшим элементом нравственного воспитания является, по мнению Песталоцци, любовь ребенка к матери, которая возникает на почве удовлетворения повседневных потребностей детского организма. Мать готова на все ради счастья и благополучия свих детей. Она старается не только накормить, одеть и обуть своих детей, но и дать им хорошее образование, стремится быть для них еще и другом, и духовным наставником. Каждой матери хочется, чтобы дочь выросла воспитанной и доброжелательной, трудолюбивой и отзывчивой, почитала бы своих родителей.

Конечно же, близость с матерью для девочек очень благотворна. Девочки, имеющие душевную близость с матерью, вырастают общительными, более уверенными в себе. Большую ошибку делают те матери, которые в присутствии посторонних людей расхваливают свою дочь, а наедине ругают ее за недостатки.

Воспитывая дочь, родители надеются: подрастет - помощницей во всем станет. Но с годами появится больше новых проблем, новых забот: как уберечь дочь от жизненных ошибок, а порой от поспешного, неверного шага? Здесь многое зависит от того, насколько родители и дети душевно близки, есть ли между ними взаимопонимание, доверие. Вот что говорят об этом наши старшеклассники.

(Результаты анкетирования учащихся.)

Приложение 6

Примеры из анкет учащихся

А н к е т а 1.

 Современная девушка должна быть симпатичная, элегантная, одеваться по моде.

 Она общительная, умеет отдыхать, следит за модой, умная, уважает старшее поколение. Ей интересно все.

 Современная девушка должна быть образованна, привлекательна, остроумна, спортивна, без вредных привычек.

 Если раньше девушки были скромными, вели себя спокойно, то сегодня… в их речи мы слышим плохие слова, они не скрывают свои прелести (мини-юбка и короткая блузка), не стесняются пить спиртные напитки. Разве это хорошо?

 Она должна быть женственной, умной, доброй и не должна быть похожа на парня.

 Она должна ухаживать за собой и обязательно заниматься спортом, не должна курить, пить алкогольные напитки, разговаривать, используя нецензурные слова, потому что это некрасиво.

 Современные девушки не интересуются живописью, поэзией, музыкой, не занимаются спортом. Главное для них - приятно провести время.

 Существует мнение, что большинство современных девушек - курящие, безнравственные, пьющие, не уважающие ни себя, ни других. По-моему, это мнение ошибочно, и многие из нас не забыли, что они - девушки, представительницы прекрасного пола. К тому же многих «беспутных» можно еще исправить.

 В современном обществе девушки все больше присваивают себе манеру поведения парней, то есть так же одеваются, пьют, курят, устраивают разборки и даже дерутся. Все больше девушек ведут себя вульгарно и даже не стараются следовать правилам этикета.

 Современная девушка должна быть целеустремленной, гордой, сильной характером, она должна вести здоровый образ жизни и быть красивой не только внешне, но и душой.

 Стильная, яркая, не обязательно интеллектуальная, главное - чтобы «язык был подвешен». Сильная личность, коммуникабельная, умеющая выйти из любой ситуации, имеющая успех у молодых людей. Знает все о моде, но не обязательно следует ей.

 Она занимается спортом, чтобы поддерживать фигуру. Одевается просто, но со вкусом. Она всегда выглядит хорошо. От нее пахнет приятными духами.

 В наше время нельзя обойтись без хороших и прочных знаний, поэтому девушка XXI века, я считаю, должна обладать хорошими знаниями по математике, информатике, знать иностранные языки.

 Девушки сейчас такие, что не дадут в обиду не только себя, но и своего друга (а ведь когда-то было наоборот).

 Современные девушки разные. Некоторые стремятся к успешной карьере, а некоторые - мечтают удачно выйти замуж и в дальнейшем жить за счет зарплаты мужа.

 Современная девушка не оставляет свои проблемы «на потом», а решает их в ту же минуту. Лишь такая девушка добьется успеха в нашем мире.

А н к е т а 2.

 Мама - мой самый близкий друг. Когда мне очень хорошо, мама радуется вместе со мной, а когда плохо, мне надо обязательно ей все рассказать, и она всегда даст полезный совет, поддержит в трудную минуту.

 Мама мне как подруга. Я доверяю ей все свои секреты.

 Я люблю маму, но вопросами своей личной жизни стараюсь ее не беспокоить.

 Мама - мой самый близкий человек. Мы доверяем друг другу все свои секреты, делимся проблемами и пытаемся помочь друг другу решить их.

 У нас с мамой очень много общего. Мы иногда ссоримся и обижаемся друг на друга (чаще я). Но быстро миримся. И если я что-то не рассказываю подруге, то обязательно поделюсь с мамой, она - мой лучший друг.

 Иногда у нас с мамой бывают разногласия, но в конце концов мы приходим к единому мнению. В чем-то я уступаю ей, а в чем-то она мне.

 С мамой у меня доверительные отношения, но не на все 100 %. Иногда приходится что-то и скрывать от нее.

 Моя мама знает все мои секреты, проблемы мы решаем вместе. Вообще я могу довериться только двум очень дорогим мне людям: маме (в первую очередь) и моей самой лучшей подруге Даше.

 С мамой я дружна. Мы обсуждаем семейные вопросы, а в мою личную жизнь она не вмешивается. Бывают разногласия, но они связаны с учебой.

 Я не все доверяю маме. Кое о чем ей лучше не рассказывать. Она не сможет понять некоторые вещи.

 Дружба с мамой - это и общие секреты, и правильные советы в той или иной ситуации.

 Мы всегда должны уважать своих мам, делить с ними радость и горе.

 Я считаю, что мама - моя лучшая подруга. Она поддерживает меня в трудную минуту, дает полезные советы, учит меня правильно жить. И я уверена, что она никогда меня не предаст. Ее помощь, советы очень нужны мне, потому что я только начинаю познавать, что такое жизнь.

 Я думаю, каждый ребенок счастлив, если у него есть мама. Мама любит, воспитывает нас. Она всегда пытается направить нас на правильную дорогу в будущее.

10