Интегрированные уроки в 4 классе

Интегрированный урок в 4 классе.

Тема: Искусство оригами. Возвращение журавлей.

Цель: провести беседу о декоративно-прикладном искусстве оригами, развивать эстетическое восприятие окружающего мира, учить сравнивать, развивать речь учащихся ,учиться вести исследовательскую работу, углубить знание о журавлях, воспитывать чувство сопереживания, желание помочь другому человеку.

Ход урока.

1. Орг. Момент.

Я приглашаю вас на необычный урок .А хотите ли вы узнать , что я жду от нашего урока?( слайд 1.)

В конце нашего урока мы узнаем, оправдались ли наши ожидания .А сейчас начинаем урок. Наши исследовательские группы подобрали много материала о главном герое нашего урока. А вы, догадались ,о ком пойдет речь? (О журавлях)

2. Основная часть урока.(слайд 2. ,учитель читает стихотворение о журавлях)

Снова клин журавлей над землею.

Все курлычут, курлычут в дали

Ох, с какою земною тоскою

Расставались они до весны

Ох, с какою же грустью не птичьей

Раздается их крик в вышине.

Зеленеют на деревьях листья,

Они возвращаются к милой земле.

Я хочу ознакомить вас с темой нашего урока: «Искусство оригами. Возвращение журавлей.»Мы проверим методом кубования работу наших исследовательских групп.

1 сторона куба: журавлиный мир.( Журавли- длинноногие и длинношеие птицы, их высота составляет 90-155 см, размах крыльев- до 2,5 м , а вес- 2-11 кг. Голова маленькая. С острым прямым клювом. Оперенье чаще всего серое или белое, на голове есть ярко окрашенные участки. Самый маленький представитель журавлей-красавка, а самый крупный- австралийский, его высота достигает 175 см, что делает его самой высокой летающей птицей. Самым тяжелым считается японский журавль. Журавли возникли в эпоху динозавров, около 40-60 миллионов лет назад. Рацион питания очень широк, но преобладает растительная пища- семена, побеги и корешки. Кроме того они питаются насекомыми, мелкими грызунами и лягушками. Весной самки откладывают 2 яйца. Оба родители участвуют в высиживании. Но выживает только 1 птенец. Исторической родиной -является Северная Америка.) рисунки.

2 сторона куба: искусство (С древних времен и до наших дней журавли были и остаются привлекательными персонажами в изобразительном искусстве. Их изображали на полотнах, фресках ,чеканке, медальонах, росписи яиц, предметах быта. Часто журавль выступает героем сказок и басен «Волк и Журавль» , «Журавль и лисица», «Журавль и Цапля». А в 1957 году на экран вышел фильм « Летят журавли» режиссера Михаила Калатозова. Филь был награжден Пальмовой ветвью на международном кинофестивале за лучшую женскую роль в исполнении Татьяны Самойловой. Песня «Журавли» на слова Расула Гамзатова в исполнении Марка Бернеса тревожит душу всех людей. (показ фильма и песня.)

3 сторона куба: слово о словах (О журавлях вспоминается и в русских народных пословицах и поговорках. Журавль в небе-не добыча. Стрелял в журавля, а попал в воробья. НЕ сули журавля в небе ,а дай синицу в руки. В русском языке есть много значений слова журавль : колодезный журавль

Взмывает в небо журавлиный клин,

Их крик прощальный в поднебесье тает,

И только , как застывший исполин

Колодезный журавль не улетает.

Название поднимающего механизма «кран» происходит от слова журавль., так как эти два слова в немецком языке одинаковы по звучанию.) рисунки

4 сторона куба: символы (Символ- это знак , условное обозначение предмета, явления, события. В Китае журавль-символ долголетия. Его очень часто изображают вместе с сосной, черепахой, бамбуком. Журавль был символом и дворянских гербов Российской империи и Польши. Сейчас эти птицы украшают флаг и герб африканской страны Уганды. В Украине журавль- символ верности Родине, символ тоски по родным краям. Рисунки.

5 сторона куба: оригами (рассказ учителя , что такое оригами?)

В японском языке « ори» обозначает сложенный, а « ками» -бумага. Основой любой фигуры служит квадрат. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Позднее оно стало своеобразным семейным занятием , им занимались в основном женщины и дети. Занятия оригами способствует развитию пространственного воображения, глазомера, вниманию, фантазии, творческого мышления. Оригами получило в наши дни новое применение. Этому искусству учатся инженеры. Главная японская корпорация по производству тары для напитков и консервов используют технологию оригами в производстве банок для шипучих напитков, контейнеров для лапши. Научная группа Токийского университета работает над проблемой создания корпусов для автомобилей с использованием технологий оригами. Искусство оригами- очень древнее , и с ним связано много легенд. Одна из них гласит, что если из бумаги сделать 1000 журавликов и загадать желание , то оно обязательно сбудется. Но суть этой легенды в том, что журавлик нужно сделать не для себя, а дарить другим. Наверное , всем хорошо известна история 12- летней девочки Садако Сасаки , умершей от лучевой болезни. В госпитале врач рассказал легенду о журавлях, но сделать ей было суждено только 644 птицы. Девочка умерла, но в Хирасиме в Парке Мира всем людям, погибшим от страшной бомбежки, поставлен памятник.(слайд 3)

6 сторона куба: зарядка

3 часть урока :практическая часть урока.

На прошлом уроке мы заготовили базовую фигуру- птица, являющейся основой любой птички. Сегодня изготовляем объемного журавля. Работать мы будем по технологической карте.( слайд 4)

Выполнение работы.

4 часть : итог урока

-Понравился ли вам урок?

--Для кого вы сделали журавлика?