Анализ воспитательной работы воспитателя

Анализ воспитательной работы в 8 классе за 2014-2015 учебный год

Главная цель воспитания-развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.

Задачи, были поставлены на этот учебный год.

1. Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России.

2. Самосовершенствование оздоровительной работы с учащимся и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.

3. Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности.

4. Самосовершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.

В течении всего года работы в классном коллективе строилась в соответствие с общешкольным планом воспитательной работы по разделам «Гражданско-патриотическое воспитание», «Культурно-нравственное», «Социальное взаимодействие», «Индивидуально-личностное развитие», «Здоровье сбережение». Вся работа была направлена на сплочение коллектива
так как данная группа существует второй год, умение быть дружными, добрыми, щедрыми, милосердными, уметь сопереживать, на развитие нравственной, физически развитой личности, выполнять свои обязанности и поручения, отвечать за свои поступки, готовыми прийти на помощь и быть не только примером для товарищей, но и хорошим другом.

В 2012015 уч. Г. были видны успехи по сплочению коллектива. Это подтверждает правильность выбора основных направлений содержания и форм воспитательной работы в классе.

Большое влияние на развитие личности учащихся, формирование их качеств, творческих и физических способностей оказывали занятия в кружках и секциях.

В 8 классе на начало учебного года 14 человек и на конец учебного года 14 человек. В течении года выбыл Кожеуров Артем и прибыл Масленников Антон. Из 14 учащихся только 2 девочки.

Спортивные секции, в которых занимались кадеты:

футбол-Савватеев Никита, Конищев Дмитрий, Шилов Павел;

тяжелая атлетика - Землянский Юрий, Козка Влад, Масленников Антон, Путилин Александр, Конищев Дмитрий;

легкая атлетика- Болдыре Егор, Московкина Олеся, Савватеев Никита»

самбо- Пустовало Дмитрий;

рукопашный бой - Землянский Юрий.

Танцевальный кружок - Пустовалов Дмитрий, Московкина Олеся, Ященко Настя, Пономарев Роман, Землянский Юрий, Савватеев Никита, Сидельников Александр, Шилов Павел.

Хор - Путилин Александр, Ящнеко Анастасия, Пономарев Роман, Землянский Юрий, Савватеев Никита, Сидельников Александр, Московкина Олеся, Конищев Дмитрий, Козка Влад.

Только один ученик класса пробовал посещать все кружки по очереди, но не нашел занятия по душе. Это Ледяев Евгений.

За два года сложился хороший нравственно-психологический климат, ребята тактичны, вежливы, внимательны друг к другу, доброжелательны, переживают не только за себя, но и за поступки своих товарищей.

Такие ребята, как Ященко Анастасия, Пономаре Роман, Савватеев Никита, Козка Влад, Сидельников Александр, Конищев Дмитрий - быстро и активно включились в проведение любого мероприятия, они служат примером для других.

Но в классе есть дети, которые нарушали дисциплину. Они часто совершали необдуманные поступки. Это Сидельников Александр, Ледяев Евгений - с ними нужно вести постоянную работу. Так же нужно контролировать поведение Шилова Павла, Пустовалова Дмитрия, Землянского Юрия.

Есть и такие ребята, которые оставались пассивными ко многим классным мероприятиям, старались остаться в стороне- Ледяев Евгений, Болдырев Егор.

Из 14 человек, только всего 4 кадета закончили год на «4» и «5» - это Московкина Олеся, Козка Влад, Путилин Александр, Савватеев Никита. Есть ученики, которым не хватило усердия и у них только по одной «3» - Пономарев Роман по русскому языку, Конищев Дмитрий по математике
Ященко Анастасия по математике. Эти ребята всесторонне развиты, много читают, развивают творческие способности.

Земянский Юрий закончил год удовлетворительно, но в течении года имел «2» по русскому языку за 4 четверть. При письме допускает массу ошибок, тяжело запоминает и правила.

Учащиеся класса принимали участие в олимпиаде по русскому языку, литературе и географии. Имеют сертификаты с различными результатами.

В течении года проводилась систематическая работа с родителями учащихся. Явка родителей на родительские собрания составляет 80-90%. Видно, что родители не безразличны к своим детям, поэтому всегда активно принимали участие в обсуждении всех вопросов на родительских собраниях. Сделали косметический ремонт спален, пошили шторы.

В классе были использованы различные методы и формы воспитательной работы такие как тематические классные часы, политинформация, экскурсии, диспуты, дискуссии, родительские собрания, индивидуальные беседы с детьми и родителями, коллективная творческая деятельность.

Регулярно посещали городской музей, экскурсии проводили работники музея.

За отчетный период учащиеся класса принимали активное участие во всех проводимых мероприятиях.

Классом была подготовлена и проведена интересная новогодняя программа. В реализации которой участвовали все дети класса. Так же воспитатели с классом в январе провели общешкольное мероприятие, посвященное освобождения Острогожска от фашистских захватчиков. Организовали просмотр фильма «На Берлин» и с этой датой выпустили стенгазету. Участвовали в параде, посвященный 70-летию Победы. Подобные мероприятия способствуют гражданско-патриотическому воспитания кадета.

Класс активное участие принимал с номерами художественной самодеятельности в военной части, ДК, Доме Учителя перед ветеранами. Ященко Настя выступала везде сольно.

В военной части были проведены соревнования среди кадетов и допризывников. Пустовалов Дмитрий занял второе место по подтягиванию, награжден грамотой.

В городе проводился конкурс «Красная гвоздика», где Ященко Настя заняла третье место, награждена грамотой. Так же была от города направлена на областной конкурс «Красная гвоздика».

Участвовали и во Всероссийском конкурсе «Дети войны игрушек не знали», где приняли участие Сидельников Александр, Пономаре Роман, в номинации «рисунок».

Всероссийский конкурс «Подводный мир глазами детей» в номинации «рисунок». Путилин Александр имеет диплом.

Всероссийский конкурс «Юные таланты России» приняли участие в нескольких номинациях:

• «музыкальный» - Ященко Настя, сольное пение, дипломант

• «художественная» - Пономарев Роман, Сидельников Александр, Савватеев Никита, Путилин Александр- дипломанты

• «история кадетства» - Савватеев Никита, Ященко Настя, Землянский Юрий, Шилов Павел, Масленников Антон, Козка Влад, Пономарев Роман, Сидельников Александр, Конищев Дмитрий, Путилин Александр - все дети являются дипломантами.

• «кино-видио-творчество» - Ященко Настя, Савватеев Никита, Козка Влад подготовили фильм, посвященный 70-летию Победы, дипломанты.

Международный конкурс «Кадетская симфония», который проводился в г. Уварова четверо детей из нашего класса были зачислены в команду - Ященко Настя, Пономарев Роман, Конищев Дмитрий, Савватеев Никита- привели две грамоты, 1место в художественной самодеятельности и з место в общем зачете.

Кадеты в течении года посещали церковь, делали поделки, выпускали газеты, выступали с номерами худ. самодеятельности. Приняли участие во Всероссийском конкурсе «Святые заступники Руси», номинация «литературное творчество». Сочинение написали Пустовалов Дмитрий, Савватеев Никита, стихотворение - Ященко Настя.

В фестиваль «Свет Христова Рождества», номинация «сольное пение» выступили Ященко Настя, в номинации «стенгазета2 приняли участие - Конищев Дмитрий, Московкина Олеся, Савватеев Никита.

С номинацией «исследовательская работа» с презентацией «История храмов родного края» подготовили и выступили Ященко Настя и Савватеев Никита, награждены грамотой.

Участвовали во Всероссийском конкурсе «Пасхальная корзина» в номинации «декоративно-прикладное творчество». Дипломами награжден - Козка Влад и воспитатели класса Гаршина Л.А., Клевцова Е. И.