Классный час «Пути передачи ВИЧ»

КГУ «СОШ № 10»

Классный час

«Пути передачи ВИЧ»

11 «А» класс

Кл. руководитель: Хасанова М.А.

Цель: снизить уязвимость учащихся к заражению ВИЧ

Задачи:

• Дать достоверную информацию о путях передачи ВИЧ

• Дать достоверную информацию о том, как ВИЧ не передается

• Акцентировать внимание учащихся на том, что заразиться ВИЧ может любой человек, если он практикует опасное для заражения поведение.

• Способствовать выработке у учащихся навыков определения степени риска для заражения ВИЧ.

Оснащение: школьная доска, мел, маркеры, листы бумаги

Ход занятия:

Упражнение 1. «Мозговая атака»

Задайте учащихся вопрос: какие жидкости тела вы знаете? Варианты ответов запишите на доске или большом листе бумаги: кровь, пот, слюна, моча, семенная жидкость, слезная жидкость, лимфа, секрет влагалища, материнское молоко, спинномозговая жидкость.

Объясните учащимся, что у человека, инфицированного ВИЧ или больного СПИДом, вирус иммунодефицита может находиться во всех этих жидкостях, но не везде его концентрация достаточная для заражения другого человека. Перечислите и подчеркните жидкости организма человека, через которые может передаваться ВИЧ: кровь, семенная жидкость, секрет влагалища, материнское молоко.

ВИЧ в высокой концепции находится в спинномозговой жидкости, но она не вытекает из организма, а потому в обычных условиях не представляет опасности. В других жидкостях концентрация вируса очень низкая и недостаточная для заражения.

Упражнение 2. Работа в малых группах

Разделите учащихся на 4 группы. Для этого попросите их посчитаться на первый, второй, третий, четвертый. «Единички» объединяются в первую группу, «двойки» - во вторую, «тройки» - в третью, «четверки» - в четвертую.

Предложите первой и второй группам обсудить и написать на диске бумаги, как может передаваться ВИЧ. Третья и четвертая группы обсуждают и записывают, как ВИЧ не передается. Обратите внимание учащихся на выделенные в предыдущем упражнении жидкости организма человека, через которые может передаваться ВИЧ: кровь, семенная жидкость, секрет влагалища, материнское молоко.

После обсуждения каждая группа выбирает своего лидера, который демонстрирует результаты работы своей группы на листе бумаги всем участникам и зачитывает их. Чтобы ответы лучше читались, для работы используют большие листы бумаги и маркеры. После выступления каждого лидера преподаватель просит других учащихся дополнить ответы, высказать свои замечания, внести дополнения.

В конце упражнения преподаватель подводит итог (для этого используйте ресурсный материал).

Листы бумаги с ответами лучше всего разместить в учебной комнате так, чтобы все учащиеся могли их видеть в течении всего занятия.

Упражнение 3. Заполнение теста «Степень риска»

Раздайте каждому участнику тренинга предлагаемый ниже тест и попросите отметить степень риска для заражения ВИЧ. Затем учащиеся объединяются по парам и обсуждают ответы на тест, пары объединяются в четверки и продолжают обсуждение своих результатов теста. Для контроля преподаватель просит участников по очереди зачитывать ответы и дает пояснения.

Тест: Степень риска

Степень риска для заражения ВИЧ

Высокий риск

Низкий риск

Риска нет

Поцелуй в щеку

Глубокий поцелуй (поцелуй с прикосновением языка)

Пользование общей посудой

Пользование общим туалетом

Кашель, чихание

Пользование чужой зубной щеткой

Плавание в бассейне

Пользование чужими лезвиями для бритья

Нанесение татуировки нестерильными инструментами

Прокалывание ушей нестерильными инструментами

Совместное использование шприцов и игл

Переливание непроверенной крови

Укусы насекомых

Незащищенный (т.е. без использования презерватива) сексуальный контакт

Употребление пищи, приготовленной ВИЧ-инфицированным человеком

Ключ к тесту: Степень риска

Степень риска для заражения ВИЧ

Высокий риск

Низкий риск

Риска нет

Поцелуй в щеку

+

Глубокий поцелуй (поцелуй с прикосновением языка)

+

Пользование общей посудой

+

Пользование общим туалетом

+

Кашель, чихание

+

Пользование чужой зубной щеткой

+

Плавание в бассейне

+

Пользование чужими лезвиями для бритья

+

Нанесение татуировки нестерильными инструментами

+

Прокалывание ушей нестерильными инструментами

+

Совместное использование шприцов и игл

+

Переливание непроверенной крови

Укусы насекомых

+

Незащищенный (т.е. без использования презерватива) сексуальный контакт

+

Употребление пищи, приготовленной ВИЧ-инфицированным человеком

+

Обратная связь. Подведение итогов.

Спросите у учащихся, какие неясные вопросы и невысказанные мнения остались по данной теме. Преподаватель может спросить участников тренинга, что нового они узнали, что было для них интересно , полезно, предложить вспомнить, какие упражнения они выполняли, закрепляя, таким образом, пройденный материал.

Вывод: заразиться ВИЧ может любой человек, если он практикует опасное в плане заражения ВИЧ поведение.

Ресурсный материал:

Человек может заразиться ВИЧ только от ВИЧ - инфицированного или больного СПИДом человека. ВИЧ-инфицированные (ВИЧ- позитивные) лица поражены вирусом и остаются его носителями на всю жизнь. Даже если они выглядят и чувствуют себя здоровыми, они могут передавать этот вирус другим.

ВИЧ может передаваться только через определенные жидкости организма человека и только в определенных условиях.

Жидкости организма человека, через которые может передаваться ВИЧ:

• кровь

• семенная жидкость

• секрет влагалища

• материнское молоко

Вирус может находиться и в других жидкостях (моче, слюне, поте), но его концентрация там очень низкая и недостаточная для заражения. ВИЧ в высокой концентрации находится в спинномозговой жидкости, но она не вытекает из организма, а поэтому в обычных условиях не представляет опасности.

Для того, чтобы произошло заражение, необходимо попадание жидкостей ВИЧ - инфицированного или больного СПИДом, в которых концентрация вируса достаточна для заражения, в кровоток здорового человека. Это возможно при следующих ситуациях:

• сексуальный контакт, предполагающий проникновение в тело партнера: в данном случае возможно попадание крови ,спермы и вагинального секрета в микротравмы, которые всегда образуются на коже и слизистых оболочках при трении

• воспалительные заболевания половых органов, вызванные инфекциями передаваемыми половым путем(сифилис, гонорея, генитальный герпес и др.) увеличивают риск передачи ВИЧ

• совместное использование шприцов или игл (например, при введении наркотиков)

• переливание зараженной цельной крови или её компонентов, пересадка органов и тканей

• применение нестерильного хирургического и инъекционного инструментария, игл для введения каких-либо препаратов, прокалывание ушей, нанесения татуировок, пирсинга

• во время вынашивания и родов ребенка ВИЧ - инфицированной женщиной

• вскармливание грудным молоком ВИЧ - инфицированной женщиной

Вирус иммунодефицита человека не передается:

• По воздуху

• Через пищу

• Через воду

• В плавательном бассейне

• При рукопожатиях

• При «сухих» поцелуях

• При чихании и кашле

• Через посуду

• Через постельные принадлежности

• Через одежду и обувь

• При мытье в банях

• При использовании общими туалетами

• При укусах насекомых

Нет никаких оснований для изоляций людей, зараженных ВИЧ. Наоборот эти люди нуждаются в поддержке и понимании. При ВИЧ - инфекции нет никакой необходимости в карантинных мероприятиях. СПИД - вовсе не чума. Сравнение СПИДа с чумой нагнетает истерию и средневековый страх перед инфекцией, способствует дискриминации и изоляции людей с ВИЧ.

В слюне вирус присутствует в чрезвычайно низкой концентрации, недостаточной для заражения. 15-летний опыт эпидимиологов показывает, что при кашле, чихании, сухих поцелуях риск заражения ВИЧ практически отсутствует. Слюна может представлять опасность только в том случае, если в ней видна кровь. Поэтому считается, что во время глубокого или «влажного» поцелую(поцелуй с прикосновением языка) возможен риск заражения ВИЧ, если в слюне присутствует кровь из десен или язвочек во рту.