Конспект для внеклассного мероприятия для 1 класса «Прощание с Азбукой»

« Прощай, Азбука»

Ход праздника:

_ Вот и пришло время проститься с русской азбукой и отправиться в далёкое путешествие - в мир книг, в страну Литературию., но верная дружина «33 блогатыря» будет сопровождать вас. Они вас никогда не покинут и помогут в нужную минуту. Но при одном условии - вы должны их знать по имени. Что это за верная дружина?

- верно, это буквы, сейчас мы проведём перекличку и увидим как вы подружились с ними.

Хороша сегодня школа,

С радостью туда идем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем!

Дети (хором). Праздник азбуки!

Ученица 1.

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе,

А ученье - шутка, что ли?

Ученица 2.

Я бросила кукол, играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Теперь, как большая, читаю сама.

Ученик 1.

Букв вначале мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились буквы с нами.

Ученик 3

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

А, Б, В, Г,Д, Е, Ж -

Прикатили на еже.

И, Й, К, Л, М, Н, О -

Дружно вылезли в окно.

П, Р, С, Т, У, Ф, X -

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я -

Вот и все они, друзья!

- Вот какие дружные буквы русского алфавита, но не всегда буквы были такими, не всегда мирно жили и крепко дружили. Хотите узнать что с ними однажды произошло?

_ Ну так слушайте рассказ « Рассказ про букву Я»

- Отныне и навсегда буквы - наши верные друзья и помощники !!!!!!

Так восславим буквы эти,

Пусть они приходят к детям.

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит.

Ученик 3

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

- А сейчас исполним песню, которую посвятим нашей любимой Азбуке, она научила нас всему.

Исполнение песни « Прощание с Букварём!»

Ученик 1

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду,

Заяц нужен мне самой,

Ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком,

Куклу жалко отдавать.

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса.

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю

Впереди длинна дорога,

Сразу не пройти никак,

Но у школьного порога

Делаем мы первый шаг.

Ученик 2.

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Книги нам с карандашами

Подарили в первый раз.

Первоклашки вам расскажут

И конечно же, покажут,

Что нам азбука дала,

Как учила нас она.

- Ой, кто это там к нам стучится?

Старуха Шапокляк.

Я здесь самая уважаемая, я!

Здорово, ребята-клопята!

Меня узнали вы как-никак,

Веселую старушку Шапокляк?

Учитель. Ой! Что за страсти?

Старуха Шапокляк. В честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать только одни гадости... ой, радости и подарки. Кто хочет 100 рублей? Идите сюда.

(Проводится игра «Кошелек на веревочке». Трое ребят пытаются схватить кошелек на веревочке по команде Шапокляк «гоп!». В кошельке лежат три маленькие шоколадки - призы детям.)

Учитель. Спасибо, дорогая гостья, за угощение. Спасибо! А торт вы кому несете?

Старуха Шапокляк. Какой торт?

Учитель. Да вот же, у вас в коробке.

Старуха Шапокляк. Так это меня Гена с Чебурашкой на день рождения пригласили. Ну вот я им сюрприз и приготовила.

Учитель. Красивый! А вкусный?

Старуха Шапокляк. Могу показать! (Открывает коробку, а там кирпич.)

Учитель. Ты просто неисправима. Обещала быть самой доброй, а на деле что получается?

Старуха Шапокляк. Обещала, обещала... на праздник. А день рождения завтра. Сегодня я самая хорошая! Где тут у вас нужно за веревочку дернуть? Что-то я не вижу тут никаких умных и серьезных учеников.

Учитель. Да ты не туда смотришь! (Поворачивает голову Шапокляк в другую сторону.) Теперь видишь?

Старуха Шапокляк. Вижу, вижу...Девчонки, мальчишки сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся?

Учитель. А мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас. А если не про вас, то сидите тихо-тихо.

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья».)

Учитель.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Старуха Шапокляк.

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Учитель.

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Старуха Шапокляк.

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Учитель.

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные?

Старуха Шапокляк (обиженно). Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А можно мне хотя бы помочь?

Учитель. Разрешим, ребята?

- Ладно, оставайся на нашем празднике ! Давайте пригласим Старуху Шапокляк на танец!!!!!

Исполняем танец со Старухой Шапокляк!

-А давайте сейчас покажем Старушке чему нас Азбука научила.

- Что мы произносим?

- А при помощи чего изображаем звуки на письме?

- Я вам предлагаю выполнить задание «Слушай внимательно». Я читаю вам слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом слове. Из этих звуков получится слово. крот бабушка ночь

умница иволга кран

грач волк астра

Анна

Какие слова у вас получились?

Книга, буква.

- . Что общего у данных слов?

. В этих словах по 5 звуков: по 3 согласных и 2 гласных, 2 слога.

. Еще в этих словах ударение падает на первый гласный звук. Оба слова отвечают на вопрос что? Стоят в единственном числе.

- . Молодцы, успешно справились с заданием, продолжим наш урок.

- Но наша Старуха опять нам не верит и хочет убедиться, что и мы и правда уже многое узнали и многое прочитали , она приготовила для вас свои загадки.

Старуха Шапокляк:
- Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю.

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").

- Ну что , убедилась, что наши дети всё знают.

- Сейчас я предлагаю угадать кто из сказочных героев вам телеграммы отправил , ну и , конечно же поздравил вас с праздником!!!!

1. Спасите! Нас съел серый волк…

2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

3. Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…

4. Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…

5. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..

6. Пришлите, пожалуйста, капли:
   Мы лягушками нынче объелись,
   И у нас животы разболелись…

Азбука - первая книга моя!

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Разные буквы есть в алфавите,

И ни одной вы не пропустите.

Азбуку нашу вы берегите,

Не потеряйте и не порвите.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать

Ученик 2.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

- Но не так всё гладко было на пути овладения грамотой . Бывали и трудности. Но мы все вместе успешно справляемся с этими трудностями. Хотя до сих пор нам ну очень не сладко !

- Исполняем песню « Толи ещё будет»

- И домашние задания мы научились делать вовремя и в срок .

- Инсценировка

Что случилось? Что случилось?

С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М (эм),
Г (гэ) ударилась немножко,
Ж (жэ) рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У!
Ф (эф), бедняжку, так раздуло
Hе прочесть её никак!
Букву Р (эр) перевернуло
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Hе узнала никого!

Ведущий:

А теперь буквы нужна ваша помощь.

Поможем рассыпавшимся словам занять свои места в Азбуке.

(Первоклассники читают загадки)

Они стоят,они идут,

Они спешат и отстают.

Они нужны не для красы-

Диктуют время нам …

Дети с буквами - табличками выстраивают слово «ЧАСЫ»

Опасней всех в реке она

Хитра,прожорлива,сильна.

Притом такая злюка.

Конечно,это…

Дети с буквами - табличками выстраивают слово «ЩУКА»

Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать новую черту вам я помогаю.

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья, кто же я?-...

Дети с буквами - табличками выстраивают слово «ЛИНЕЙКА»

- А сейчас слово для поздравления предоставляется вашим родителям !

- Вручение удостоверений « Азбуку прочёл!»

Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
В том, что мы "Букварь" прочли,
Полный курс наук
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!

Вручение удостоверений

Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.

- Исполняем песню « Гласные и согласные»

В торжественный час «Букварю» от
души
Большое спасибо сказать поспеши!
Учебником первым и другом он был,
Умений немало тебе подарил!
Тебя терпеливо учил он читать,
Помог интересного много узнать!
Секретов он столько открыл, что не
счесть,
Все книжки теперь ты сумеешь прочесть.

- На этом праздник наш заканчивается. Давайте ещё раз скажем нашей любимой Азбуке спасибо ! все вместе ! И до свидания!!!!!!!!