План работы классного руководителя 7 класса

Раздел	Классному руководителю
Класс	7 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Борисова А.О.
Дата	31.10.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

7 КЛАССА

на 2015 - 2016 учебный год

Классный руководитель

Борисова Александра Орестовна

2015 г.

Список обучающихся 7 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

В 7 классе обучается 26 учащихся: 16 девочек и 10 мальчиков. Успеваемость учащихся находится на удовлетворительном уровне: 2 учащихся за прошедший 2014 - 2015 учебный год были отличниками (ермолова, казакова), 12 имели по несколько четверок по разным предметам, 2 ученика имеют по 1 тройки у остальных преобладающими оценками являются «3».

возраст детей 12-13 лет. Дети не всегда добросовестно относятся к учебе и к выполнению общественных поручений. Не допускают пропуски в посещении школы по неуважительным причинам, не добросовестно относятся к выполнению домашних заданий по отдельным учебным предметов. В целом класс можно охарактеризовать как достаточно проблематичный в плане воспитания и обучения. Родители большинства детей относятся добросовестно к своим родительским обязанностям.

Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.

Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.
За прошедший год было проведено 19 тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому и патриотическому воспитанию, «Изучение устава школы», «Правила поведения в школе для учеников», «Мои права. Имею право на учебу», «Они сражались за Родину», «Освенцим», «Детский лагерь Саласпилс», «О Подвиге Маресьева», «Люди, оставившие свой след в истории», «Декабристы», «Права ребенка. Конвенция ООН»; эстетическому воспитанию и этикету «Что такое добро и зло», «Как правильно здороваться»; экологическому воспитанию «По страницам Красной Книги»; Нравственно-эстетическому воспитанию «Вся семья вместе - и душа на месте», «Стыдно за наше поколение», «Давайте будем дружить»; занятия, направленные на формирование здорового образа жизни «Наркотики: употребление и злоупотребление», «Красиво-вкусно-полезно», «Бытовой и уличный травматизм», занятия по трудовому воспитанию и профориентации «Мой труд каждый день», «Кем быть». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.
Поставленные перед коллективом в прошлом учебном 2014-15 году задачи, я считаю выполненными.

2. Анализ развития учащихся класса

Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам года 12 человек окончили учебный год на «хорошо» и «отлично». В прошедшем году изменилась мотивационно -потребностная сфера школьников. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной, но и внеклассной и внеурочной деятельности.

В 2014-2015 учебном году произошла адаптация учащихся 6 класса к процессу обучения в средней школе. Главной задачей было обеспечение её естественного протекания и благополучных результатов.

В 6 классе мною были организованы следующие мероприятия:

1. Родительские собрания по вопросам переходного возраста.

2. Наблюдение за учащимися 6 класса во время и вне учебных занятий.

3. Выделение «группы риска» среди учащихся 6 класса, составление программы реабилитации по каждому учащемуся в отдельности.

Шестиклассники были вовлечены в подготовку и организацию совместных со старшеклассниками мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «День матери», «Новый год», «День Победы», «День ребенка» где все учащиеся класса приняли активное участие. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и предметных неделях: «Неделя русского языка и литературы», «Неделя естественных наук», «Неделя математики», «Неделя английского языка», «Книжкина неделя». Многие получили почетные грамоты и благодарственные письма от администрации школы и учителей предметников.

Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся несколько агрессивно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. В итоге начинает развиваться культура жизненного самоопределения.

В классе есть учащиеся из «группы риска» (Родионов И., Яковлев Д., Вязов Н.). Это учащиеся, легко поддаются воздействию со стороны, склонны при определённых обстоятельствах нарушить моральные запреты и совершить плохие поступки. Классным руководителем велась работа с этими детьми, проводились беседы с учениками, их родителями. Установлен контроль за их деятельностью и кругом общения.

3. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей, т.е. референтного окружения учащихся класса. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

В прошедшем учебном году учащиеся класса были задействованы в деятельности кружков и секций по интересам.
В течение года класс посетил: 5 экскурсий, 5 музеев, 1 дальние экскурсии.

4. Анализ развития коллектива класса.

Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди учащихся, непонимание, неприятие отдельных учеников класса, выделение аутсайдеров. Затем дети стали более терпимы друг кругу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников.

В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия.

В прошлом учебном году класс пополнился новыми ученицами -Тужиковой М. Они успешно интегрировалась в классном коллективе с первых дней.

5. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса.

За прошедший учебный год классным руководителем было проведено 4 классных родительских собрания по плану: «Конфликты и пути их решения»,«Союз семьи и школы», «Урок родительства», «Ребенок и его окружение». Родительские собрания проходили один раз в триместр. Большинство родителей посетили все собрания, родители Смирновой Д. присутствовали на собрании только один раз. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня шестиклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание и подвоз детей к месту обучения и обратно.

Помимо родительских собраний проводилось заочное анкетирование родителей «Достаточно ли вы контактны с детьми», «Моё мнение как родителя о классе», посредством которого классный руководитель выясняла волнующие родителей вопросы.

6. Анализ организации работы с учителями - предметниками.

Классным руководителем была организована серия посещений уроков, с целью выяснения уровня обучения. Проводились беседы с учителями - предметниками по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках, выполнении учащимися устных и письменных домашних заданий. Проводилось анкетирование учителей предметников «Моё мнение как учителя о классе». Данные, собранные в результате опроса анализировались, на их основе планировался дальнейший процесс воспитания

Выводы:

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: физика. Разнообразить формы работы с учителями - предметниками.

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.

ЗАДАЧИ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на 2015 - 2016 учебный год.

Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Гражданско-патриотическоевоспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных результатов.

Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.

Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.

ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками

№

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

Участие родителей в управлении

Участие в работе общешкольного родительского комитета
Работа классного родительского комитета

В течение года

Классный руководитель, председатель РК

Родительский лекторий

Родительские собрания:

«Переходный возраст: особенности контакта с подростками. Планирование работы класса и родительского комитета на 2015-2016 учебный год.

«Воля и пути формирования ее у учащихся»

«Виды правонарушений несовершеннолетних и ответственность за них»

«Роль СМИ в жизни подростка»

2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей

24.09.2015

17.12.2015

26.03.2016

19.05.2016

Еженедельно

Классный руководитель

Классный руководитель, учителя - предметники

Классный руководитель, ученический актив класса

Классный руководитель, учителя - предметники

Участие родителей во внеклассной работе

Турпоходы (выезды на природу)
Спортивные игры, соревнования, праздники:

- Игра «Веселые старты»

- Игра «Зарница»

- День здоровья

Внеклассные мероприятия с участием родителей:

- День знаний

- Конкурсная программа ко Дню матери

- Новогодний праздник

В течение года

Классный руководитель

Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса

№

Фамилия Имя

Дата рож.

Адрес Телефон

Мама

Папа

Абрамова Анна

20.09.2002

Ул. Удальцова, 89-2-555

8-495-932-67-62

Абрамова Елена Сергеевна

8-915-133-71-63

Абрамов Кирилл Викторович

8-916-228-47-51

Башарова Лилия

23.10.2002

Ул. Удальцова,

85-4-133

Башарова Светлана Александровна

8-905-590-81-20

Башаров Дамир Ханнянович

8-903-233-29-97

Больших Петр

11.08.2002

Ул. Удальцова 46-138

8-499-432-75-13

Больших Юлия Викторовна

8-985-723-97-46

Больших Владимир Станиславович

8-905-729-29-25

Вязов Никита

30.05.2002

Ул. Удальцова,89-1-304

734-23-30

Вязова Светлана Александровна

8-916-530-03-83

Вязов Вячеслав Николаевич

8-903-586-27-50

Гросу Максим

02.04.2002

Ул. Лобачевского,100-1-371

931-71-69

Гросу Ольга Александровна

8-915-386-52-51

ГросуАлександр Степанович

Гужавин Данила

12.04.2002

Ул. Лобачевского, д.96, кв 82

931-34-95

Гужавина Ольга

Вячеславовна

8-905-703-95-28

ГужавинПавел Николаевич

Данилов Данила

17.01.2002

Ул. Лобачевского.д.96, кв. 16

931-34-85

Заславская Елена

8-903-140-77-33

Данилов Александр Валерьевич

Долгополова Елизавета

03.06.2002

Ул. Лобачевского,96-97

8-495-931-32-03 регистрация до

Гордеенко Виктория

8-905-509-61-44

Гордеенко Тарас

Николаевич

8-965-136-84-12

Ермолова Катя

19.09.2002

Ул. Удальцова,87-3-51

8-499-131-31-47

Ермолова Ирина Александровна

8-985-233-10-73

Ермолов Сергей Александрович

8-903-130-09-00

Казакова Софья

05.06.02

Ул. Удальцова,89-3-643

931-12-92

Казакова Юлия Валерьевна

8-905-762-83-26

Казаков Сергей Леонидович

8-903-136-17-37

Кузичкина Даша

27.10.2001

Ул. Лобачевского,

д.96-6931-32-84

Кузичкина Ольга Александровна

8-903-623-92-54

Карпов Александ Александрович

8-926-411-76-25

Петроченкова Лиза

17.07.2002

Ул. Коштоянца,

д 7 , кв 48

8-499-730-88-31

Петроченкова Елена

Николаевна

8-916-052-19-46

Петроченков Василий Владимирович

8-916-201-21-28

Преображенская Софья

02.09.2002

Ул. Лобачевского,

100-2-449

931-11-81

Преображенская Татьяна Геннадьевна

8-915-453-63-94

Преображенский Эдуард

Валерьевич

8-925-771-16-22

Пронин Дмитрий

10.01.2003

Ул. Лобачевского,

100-22931-61-81

Пронина Елена Анатольевна

8-910-401-07-52

Пронин Александр Викторович

226-62-26

Родионов Иван

23.07.2002

Ул. Коштоянца,35-20

Попова Светлана Владимировна

8-963-620-79-98

Семенова Василиса

10.09.2002

Ул. Лобачевского,

100-1-298

Семенова Ирина Владимировна

8-967-071-06-55

Семенов Вадим Валерьевич

Смирнова Дарья

05.12.2002

Ул. Коштоянца, 41-59

Смирнова Мария Ивановна

8-909-166-11-58

Силина Вероника

09.12.2002

Лоб 100 162

Голяева Вера Джемсовна

8-903-621-74-64

Сорокина Вика

05.08.2002

Ул. Новопеределкинская,

6-143

Сорокина Елена

Александровна

8-903 542 0565

Ходаковский Максим

06.07.2002

Ул. Лобачевского,

100-134

Ходаковская Ирина Викторовна

8-909-922-33-49

Хохлов Владик

03.08.2002

Ул. Лобачевского,

100-2-568

Хохлова Лариса Викторовна

8-903-219-58-12

Хохлов Владимир Михайлович

8-916-183-54-68

Циклаури Жанна

01.02.2002

Ул. Лобачевского,

94-48

Циклаури Елена Аркадьевна

8-909-907-05-38

Циклаури Станислав Анатольевич

8-926-558-37-93

Шушунова Катя

09.07.2002

Нежинская д.15 кв 4

Шушунова Александра Владимировна

8-906-089-58-82

Яковлев Даниил

27.02.2002

Ул. Лобачевского1ОО-189

Яковлева Мария

Александровна

8-917-529 5443

Яковлев Владимир Анатольевич

8-915-104-97-06

Тужикова Мария

10.09.02

Лобачевского д 100 к.2 кв 625 регистрация март 2015

Александра Алексеевна

89547601165

Давыдова Алена

14.02.03

Бережковская наб.д.14. кв.23.

84992404664

Ольга Вячеславовна

Андрей Алексеевич

Направления

Сроки

1- 5 СЕНТЯБРЯ

7 - 12 СЕНТЯБРЯ

14 - 19 СЕНТЯБРЯ

21 - 26 СЕНТЯБРЯ

КТД

Торжественная линейка, посвященная Дню знаний

Духовно-нравственное

Вовлечение детей в кружковую работу

Нравственная беседа «Труд красит человека»

Гражданско-патриотическое

«Морская слава России-» классный час

Эстетическое

Здоровый образ жизни

Вовлечение детей в кружковую работу

Осеннее легкоатлетическое троеборье

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Вовлечение детей в кружковую работу

Трудовой десант на пришкольном участке и клумбе

Воспитание любви к чтению

«Творить благо» познавательная беседа

Учебно-познавательная деятельность

«Браво, мальчики!» Минута славы для мальчиков 7 класса

Работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок

Наделение общественным поручением в классе

Направления

Сроки

28 - 3 ОКТЯБРЯ

5 - 10 ОКТЯБРЯ

каникулы

12 - 17 ОКТЯБРЯ

19 - 24 ОКТЯБРЯ

КТД

Праздник, посвященный Дню Учителя

Духовно-нравственное

Видео-презентация «Есть ли границы у свободы?»

Гражданско-патриотическое

«Моя роль коллективе» диагностический классный час

Здоровый образ жизни

«Как победить дракона, или Удержись от вредной привычки» - интеллектуальная игра

Соревнования по пионерболу

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

«И станет мачехой земля» интерактивная беседа

«Братья наши меньшие» игра с элементами викторины

«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период осенних каникул».

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Сбор урожая на пришкольном участке

Воспитание любви к чтению

Знакомство с писателями и поэтами Родного края

Учебно-познавательная деятельность

Школа интеллектуального развития «Азбука мышления»

Работа с родителями

Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей, испытывающих трудности по отд. предметам

Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок

Направления

Сроки

26 - 31 ОКТЯБРЯ

2 - 7 НОЯБРЯ

9 - 14 НОЯБРЯ

16 - 21 НОЯБРЯ каникулы

КТД

Духовно-нравственное

«Стыд и совесть» - нравственная беседа

Гражданско-патриотическое

«Умники и умницы» игра, посвященная Дню народного единства

Эстетическое

«Особое мнение» практическое занятие по примирению

Здоровый образ жизни

Шашечный турнир

Турнир по настольному теннису

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Воспитание любви к чтению

Учебно-познавательная деятельность

«Путешествие в страну дорожных знаков» познавательная игра

Работа с родителями

Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам

Индивидуальная работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

23- 28 НОЯБРЯ

30 - 5 ДЕКАБРЯ

7 - 12 ДЕКАБРЯ

14 - 19 ДЕКАБРЯ

КТД

Праздничная программа ко Дню Матери

Духовно-нравственное

«Как быть толерантным» этическая игра

Гражданско-патриотическое

Школа самоорганизации «Искусство успевать»

«Памятные страницы истории моей Родины» патриотическая беседа

Эстетическое

«По имени называют, по отчеству величают» игра с элементами викторины

Здоровый образ жизни

Турнир по бадминтону среди учащихся 6-8 классов

«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период зимних каникул».

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)

Воспитание любви к чтению

«По страницам любимых сказок» литературная викторина

Учебно-познавательная деятельность

«Русские миллионеры» экскурсия в мир истории с элементами викторины

Работа с родителями

Родительское собрание «Воля

и пути формирования ее

у учащихся»

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

21 - 30 ДЕКАБРЯ

6 - 9 ЯНВАРЯ

11 - 16 ЯНВАРЯ

18 - 23 ЯНВАРЯ

КТД

Новогодний карнавал

Рождественская елка

Духовно-нравственное

«Духовный мир личности» этическая беседа

Гражданско-патриотическое

Дискуссия «Я - будущий избиратель»

Эстетическое

Здоровый образ жизни

«На лыжню» зимние виды спорта. Устный журнал

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Организация дежурства в классе.

Утепление класса.

Озеленение класса.

«Мы несем ответственность за тех, кого приручили» беседа

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Воспитание любви к чтению

Учись учиться. Как работать с книгой

Работа с родителями

Индивидуальная работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Устранение неудовлетворительных оценок

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

25-30 января

1 - 6 ФЕВРАЛЯ

8 - 13 ФЕВРАЛЯ

15 - 20 ФЕВРАЛЯ

каникулы

КТД

Духовно-нравственное

«Верх по лестнице жизни, или Мои жизненные ценности» нравственная беседа

Гражданско-патриотическое

«Родина - это часть тебя» литературная композиция

Эстетическое

Здоровый образ жизни

«Я принимаю ответственные решения» школа жизненных навыков

«А ну-ка, парни!» конкурсная программа ко Дню защитника Отечества

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Воспитание любви к чтению

Загадочный мир животных Э. Сетон-Томпсона

Учебно-познавательная деятельность

Работа с родителями

Родительское собрание

«Виды правонарушений

несовершеннолетних и

ответственность за них»

Индивидуальная работа с обучающимися

Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

22-27 февраля

29- 5 МАРТА

7 - 12 МАРТА

14-19 МАРТА

КТД

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества

Международный женский день

Духовно-нравственное

Нравственный классный час «Суд совести»

Гражданско-патриотическое

Эстетическое

Конкурс рисунков «Мир, в которым мы живем»

Здоровый образ жизни

Профилактическая беседа «Моя жизнь - интернет»

Школа жизненных навыков «Научись говорить «нет»

Интерактивная профилактическая беседа «Что имеем, не храним, потерявши, плачем»

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Учебно-познавательная деятельность

«Секреты коллекционирования. Филателия» устный журнал

Работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

21 - 26 марта

28-2 АПРЕЛЯ

4 -9 АПРЕЛЯ

каникулы

11 - 16 АПРЕЛЯ

КТД

Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» устный журнал с элементами игры

Праздничная игра-викторина ко Дню Космонавтики

Духовно-нравственное

Школа самоорганизации «Ты и твое мнение»

Гражданско-патриотическое

Ролевая игра «Открытый марафон»

Эстетическое

Здоровый образ жизни

«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период весенних каникул».

Весеннее легкоатлетическое троеборье

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

«Пусть расправит крылья птица» театрализованный классный час

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы

Воспитание любви к чтению

«Великая сила любви» литературный вечер

Учебно-познавательная деятельность

«Девчонки-мальчишки!» КВН

Работа с родителями

Индивидуальная работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Помощь в устранении неудовлетворительных отметок

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

18-22 апреля

25-30 апреля

2-7 мая

9-14 МАЯ

КТД

Торжественный митинг к 9 Мая - День Победы

Духовно-нравственное

Гражданско-патриотическое

Патриотическая беседа «Сталинградский дневник»

Эстетическое

Здоровый образ жизни

Соревнования по мини-футболу

Спортивная игра с элементами туризма «День Здоровья» для 5-11 классов

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

«Природа не прощает ошибок» экологическая беседа

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Экологический десант

Уборка Братской могилы

Воспитание любви к чтению

Учебно-познавательная деятельность

«Твое русское имя» викторина

Работа с родителями

Индивидуальная работа с обучающимися

Контроль за дисциплиной

Направления

Сроки

16 - 21 МАЯ

23 - 28 МАЯ

КТД

Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка

Духовно-нравственное

«Каждый - часть целого» диспут

Гражданско-патриотическое

Эстетическое

Здоровый образ жизни

«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период летних каникул». Правила поведения на водоеме в период летнего купания

Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность

Экскурсия на водоем

Трудовое воспитание и профориентационная деятельность

Воспитание любви к чтению

Учебно-познавательная деятельность

Работа с родителями

Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам Родительское собрание «Роль СМИ в жизни подростка»

Индивидуальная работа с обучающимися

Подведение итогов года. Анализ успеваемости и посещаемости Контроль за дисциплиной

загрузить