Психолого – педагогическая характеристика 8 класса

Психолого - педагогическая характеристика 8 «В» класса

Данный классный коллектив был сформирован в 2008 году. На начало учебного года в классе обучается 25 человек. Из них 17 девочек и 8 мальчиков: 2001 г.р.- 21 человек, 2002 г.р. - 4 человека. В классе обучаются дети разных национальностей: русские, армяне, ногайцы. Класс сильный, большая часть учащихся имеет большой творческий потенциал и желание учиться. Класс по количественному составу является большим, в нем присутствуют группировки по деловым интересам, но, не смотря на это, учащиеся в классе относятся друг к другу уважительно, готовы прийти на выручку. Мальчики и девочки дружат между собой, переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. Обучающиеся владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения, привыкли чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном в классе преобладает хорошее настроение, активное отношение к учебе.

Обучающиеся не всегда терпеливо и внимательно выслушивают друг друга на классных собраниях, на переменах, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.

Учащиеся в классе всегда информированы о том, что происходит в школе в целом и в других классах. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки, секции, клубы, факультативы с учетом своих интересов. 8 человек занимаются спортом, 10 человек посещают вокальную студию «Канон», , 2 человека занимаются профессиональным вокалом и актерским мастерством в ДДТ, 4 человека увлекаются танцами,6 человек посещают центр для одаренных детей «Поиск», 1 человек ходит в музыкальную и художественную школы. У обучающихся наблюдается достаточный уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учебе положительно, осознавая важность учебы в дальнейшей жизни.

В классе много ярко выраженных лидеров. Любой из учеников в определенной ситуации может им стать и повести за собой стальных. Большинство учеников класса открыты и легки в общении. За небольшим исключением класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.

В классе сформированы обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребенка в нем.