Внеклассное мероприятие «Краски золотой осени»

ПРАЗДНИК ОСЕНИ

Тема: Краски золотой осени

Цель: поддержать интерес обучающихся к окружающему миру, воспитывать бережное отношение к природе, развивать умение видеть красоту окружающего мира, учить работать в группе и видеть, что твой успех зависит от успешной работы коллектива.

Оборудование: силуэты деревьев, кленовые листья жёлтого и красного цветов, овощи (кабачок, морковь, лук, чеснок, картофель - 8 штук, огурец). Конверты с загадками, карточки со славянскими названиями осенних месяцев, чистые листы бумаги, фломастеры, пирог, 2 ведёрка, 2 обруча, 2 ложки, 8 кругов (из бумаги), рисунки грибов, 2 платка.

Ход праздника

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня наш праздник пройдёт в виде игры и будет посвящён… Впрочем вы сами сейчас определите тему.

1 ученик: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера

2 ученик: Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё - простор везде, -

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

3 ученик: Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь

И льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее поле…

Учитель: Догадались, о чём пойдёт речь? Конечно же, об осени, прекрасной поре. А какие вы знаете осенние месяцы? Вас в домашнем задании было рассказать о происхождении названия каждого из них.

(выступления обучающихся)

Сентябрь - от латинского слова СЭПТЭБЭР - седьмой. Новый год у древних римлян начинался 1 марта, поэтому сентябрь был седьмым месяцем.

В старину славянские названия месяцев были тесно связаны с явлениями природы. Этот месяц наши предки называли ХМУРЕНЬ, РЮЕН, РЕВУН, ВЕРЕСЕНЬ.

ХМУРЕНЬ - дни короткие, тучи кроют небо.

РЮЕН - жёлтый цвет

РЕВУН - ветреная погода

ВЕРЕСЕНЬ - цветение вереска

Октябрь - десятый месяц в году, образован от латинского слова ОКТО, что значит - восемь. Вы уже знаете, что в древнем Риме год начинался с 1 марта, а не с 1 января. Поэтому октябрь был восьмым месяцем. На Руси этот месяц называли ХЛЕБНИК, ГРЯЗНИК, ЛИСТОБОЙ.

ХЛЕБНИК - полны закрома, убраны все поля. А почему ГРЯЗНИК, ЛИСТОБОЙ попробуйте объяснить сами.

НОЯБРЬ получил своё название от латинского слова НОВЕМ, что значит девять. В народе ноябрь зовут полузимником, потому что он как бы наполовину уходит в зиму и ледовым кузнецом - покрываются льдом реки и озёра.

Учитель: Итак, начинаем игру. Прежде нам нужно разделится на команды. Для этого отгадайте загадки о грибах. (за ответ раздаёт листки разного цвете поочерёдно)

1 конкурс

1. Я стою на ножке толстой, я стою на ножке гладкой.

Под коричневою шапкой с нежной бархатной подкладкой (боровик)

2. Серенькие шапочки, рябенькие ножки.

Под берёзой растут, как их зовут? (подберёзовик)

3. Я родился в день дождливый под осиной молодой.

В красной шапочке красивой, с ножкой толстой и прямой. (подосиновик)

4. Люблю я в разных шапках быть, то в жёлтой, то в зеленоватой,

То в красной или сероватой, собирай, не мешкай - это … сыроежки

5. Растут в лесу сестрички, рыжие … (лисички)

6. Средь молодых сосёнок, в блестящеё тёмной шапочке

Растёт грибок …(маслёнок)

7.Рыженький Ванёк, крепкий паренёк

Спрятался за пень, шапка набекрень (рыжик)

8. У тенистого лога вырос гриб-недотрога

Чуть нажмёшь на бочок - глядь, уже синячок (моховик)

Учитель: команда красного листа занимает места справа, а команда жёлтого листа - слева.

1 конкурс: Аукцион. Назвать слова на тему «Осень» Кто назовёт последнее слово, тому - листик

2 конкурс: «Узнай овощи» От команды выходят по одному ученику, им завязывают глаза.

Учитель: Однажды хозяйка с базара пришла

Хозяйка с базара домой принесла…

Учащиеся ощупывают овощи руками, называют его. За правильный ответ прикрепляют кленовый лист на своё дерево.

Учитель: Отгадайте, кто четыре раза в год переодевается? (лес) Я вам предлагаю отгадать загадки, но сначала послушаем стихотворение.

Ученик: Сосны, ёлки, берёзы, клёны…

Это лес - он наш друг зелёный.

Добрый друг, он шумит, поёт

И в прохладную тень зовёт

А вы знаете, что для вас он загадки свои припас?

3 конкурс

1 загадка «Чей это дом?»

К загадке первой мы идём… Смотри, стоит какой-то дом

Дом без дверей и без окон, народом дружным заселён.

Народ весёлый, трудовой, охотно дом построил свой.

Все что-то тащат, все снуют, стараются, не устают.

Ты видел этих силачей? Скажи тогда, дом этот чей?

2 загадка «Удивительный портной»

Удивительный портной, нет катушки ни одной.

И машинки швейной нет, и утюг не разогрет…

Но зато иголки есть. Сколько? Их не перечесть!

3 загадка «Бусы на опушке»

Сколько бус рассыпано на лесной опушке!

Девочки-подружки соберут их в кружки.

Трудятся, стараются девочки проворные

Потому что вкусные эти бусы чёрные.

4 загадка «Хвастун-обманщик»

Нам издали красная шляпа видна

Лесного обманщика-хвастуна

Ему к нам в корзинку попасть не придётся

Пусть мухам на гибель в лесу остаётся!

5 загадка «Грибы на сосне»

Может быть вы поверите мне

Но я увидела гриб на сосне.

Разве грибы на деревьях растут?

Что-то совсем непонятное тут!

Надеты на ветки маслята, опята…

Кто же их на зиму сушит, ребята?

6 загадка «Крокодил-малютка»

Мальчик по лесу бродил:

«Ой, смотрите, крокодил!»

Что за чудо, что за шутка? Крокодил совсем малютка!

Как тот мальчик не старался, крокодила не поймал.

Только хвост в руке остался, крокодил в траву удрал.

Знаешь, как зовут его, крокодильчика того?

4 конкурс «Мы рисуем осень»

От каждой команды выходят по одному художнику, берёт лист с заданиями. Команда по рисунку художника должна отгадать задание

1 задание: нарисовать осень, листопад, прекрасную погоду.

2 задание: нарисовать осень, сильный ветер, дождь. (За правильный ответ кленовый лист)

В это время конкурс чтецов.

5 конкурс - конкурс чтецов проводится, пока художники рисуют.

Стихи к конкурсу чтецов

Тютчев «Есть в осени первоначальной»

Есенин «Нивы сжаты, рощи голы»

А. Барто «Перед отлётом»

Я рисую осень

Рисую я осень. Я осень рисую,

Я дождик рисую в линейку косую.

И сад я рисую коричневым цветом,

И яблоки всюду блестят как монеты.

И жёлтые травы, и жёлтые листья,

Укрывшие землю, как шубкою лисьей.

Я дождик рисую, стоящий в сторонке,

Я ветер рисую протяжный и звонкий.

Рисую я лес и огонь листопада.

Ой, сколько мне красок для осени надо!

6 конкурс.

Учитель: Зелен и густ на последней грядке куст.

Покопай немножко - под кустом… (картошка)

Ученик: Из картошки там и тут нужный делают продукт

И недаром ведь картошку вторым хлебом все зовут.

Учитель: Итак, проводим аттракционы.

1. посадка и уборка картофеля

1ый участник «копает лунки», т.е. раскладывает круги. Потом каждый кладёт по одной картофелине в лунку, последний собирает картофель в ведёрко.

2. сварим картошку

в обручах лежит картошка. Около команд стоит по ведру. Надо подбежать к обручу, взять ложкой картофелину и отнести её в ведро

Учитель: Ну, вот ребята, закончились наши конкурсы. Посчитайте листочки на своих деревьях. Вы узнаете, кто победил.

В заключении танец.