Наурыз мейрамы

2013-2014 оқу жылы.

Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы:

Қатынас.

Бөлімі:

Тіл дамыту.

Тақырыбы:

Наурыз мейрамы.

Мақсаты:

*Балаларға қазақ халқының ұлы мерекесі Наурыз мейрамы туралы білім бере отырып, ұлыстың ұлы күні Наурыз мейрамы жақсы екендігін ғұындыру;Наурыз мейрамын сипаттау арқылы байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Міндеттері:

Білімдік:

Дамытушылық:

Тәрбиелеушілік:

қойылған сұрақтарға толық жауап беруге,өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.

Ойындар арқылы сөздік қорын,тіл байлықтарын дамыту

Халқымыздың салт-дәстүрін бойларына дарыту арқылы, шынайлыққа, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Алдын ала жұмыс:

сергіту сәтіне,саусақ жаттығуына,тіл ұстартуға арналған жаттығуларды жаттату.

Сөздікпен жұмыс:

Кереге,уық,шаңырақ,түндік, т.б.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер

Слайдтар,суреттер,сандық,хат,ойынға керекті заттар,жүрекшелер,доп,үлестірмелі топшамалар,кілт,т.б.

Іс әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әректі

Балалардың іс-әректі.

Мотивациялық -қозғаушылық

Шаттық щеңбері. Балалар,орнымыздан тұрып,шаттық шеңберін құрайық. Аспанымыз ашық болсын! -Еліміз тыныш болсын! -Деніміз сау болсын! Кіріспе Балалар қазір жылдың қай мезгілі? -Балалар , көктемде күн жылынып, қар ериді, жыл құстары ұшып келеді. -Олай болса, менімен бірге өлен шумақты жаттайық:

Наурыз той

Күн мен түн теңеледі , Жер шуаққа кенеледі. Соны тойлар ел енді . Наурыз тойы салтымыз , «Көгерсін» деп халқымыз, Көшеге тал егеді.

Бір-біріне жылы лебіз айтып,жақсы көңіл күй тілейді.

-Көктем мезгілі.

Қызығушылық танытып,тәрбиеші оқыған өлен шумақты бірге жаттайық.

Ұйымдастыру-іздестіру

Жаңа тақырып

Балаларға Наурыз мейрамы туралы өлен шумақ арқылы аттады.

-Балалар,бүгін біз сендермен күнделікті өмірде кездесіп жүрген ата-бабаларымыз тойлайтын Наурыз мейрамы туралы толығырақ білетін боламыз.

Слайд көрсету.

-Балалар бұрынғы заманда ата-бабаларымыз киіз үйде тұрған.Кеиіз үй көптеген бірнеше жабдықтардан тұрады атап айтып кетейік(кереге,шаңырақ,уық түндік)

Осы киіз үй жабдықтары туралы өлең шумақтары туралы өлең шумақтар айтып кетейік.

Кереге:

Ыңғайлы жоқ өзіндей,

Тез жиналар,қаласан

Тор жол дәптер көзіндей-

Керілгенде қарасан.

Оқулықпен жұмыс. Суреттегі Наурыз көже неден жасалатынын атау.

(су, тары,ас тұзы,айран,бидай,күріш , ет)осындай жеті түрлі тағам қосып Наурыз көжесін дайындайды.

«Өз ойыңды айт»ойыны Шарты:тәрбиеші допты балаларға лақтырады,ұтып алған бала Наурыз мейрамында дайындалатын ұлттық тағамдарды айтады.

Сөздік жұмыс.

Керегк, уық, шаңырақ,түндік.

Ойын: «Ойлан тап» Ойын шарты:Әр дыбыстан басталатын сөз ойла. -бастапқы әріптерден құралған сөзді бір сөзбен қалай айтуға болады ?

Тәрбиешіні тыңдайды, сұрақтарға жауап береді,көңіл күйі көтеріңкі және көңілсіз болған сәттерін естеріне түсіреді.

Наурыз мейрамы туралы туралы не біледі соларды атайды.

Киіз

Үй,кереге,уық,шаңырақ,түндік,

Наурыз көже т.б

Жаңа сөздердің мағынасын ашу.

Бірнеше оқушы осы жабдықтар туралы өлең шумақтар айтады.

Тіл ұстарту жаттығу арқылы балалардың тілін шапшандыққа жаттықтыру.

Оқулықтағы Наурызкөже неден жасалатынын құралын тиістісін сызық арқылы қосады.

Тақтаға слайд арқылы көрсетеді.

Рефлексивтік-түзетушілік

Сұрақтар қою арқылы қортындылайды. -Наурыз қандай мейрам?

-Наурыз мейрамында қандай ұлттық ойындар ойнадық?

Балалар сендерге бүгінгі сабақта ойнаған ойындары мен тапсырмалар ұнады ма?

Балалардың бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөлісу.Мадақтау.

Сабаққа және ойындарға белсене қатысқан оқушыларды мерекелік гүл шоқтарымен мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:

*Наурыз мейрамы ұлыстың ұлы мейрамы ,оны барлық ел болып тойлайтындығы және ол балаларға қазақи салт-дәстүрлерді игертентігін;

Нені игереді:

*Наурыз көженің қарапайым көжеге ұқсастығы мен айырмашылығын;

Нені біледі:

*Наурыз мейрамында не нәрселер болатындығын;