Сценарий и презентация к классному часу Портфолио-путь к успеху

МОУ «Зональненская средняя общеобразовательная школа»

Мероприятие : открытый классный час

Класс: 9А

Классный руководитель: Козицына А.И.

Название: «Портфолио - путь к успеху»

Оборудование и оснащение: компьютер, проектор, плакаты, маркеры, магниты, портфолио учащихся класса.

Цель:

- разработать единую примерную модель портфолио, которая будет рекомендована учащимся для применения.

Задачи:

- ознакомиться с опытом работы по созданию портфолио выпускницы школы Ксении Бичикашвили

- рассмотреть уже созданные учащимися 9А класса варианты портфолио , дать советы и рекомендации по их усовершенствованию

- обсудить примерную структуру ученического портфолио.

План мероприятия:

1.Вступление.

Мультимедийная презентация: выдержка из плана по воспитательной работе в 9А классе на текущий учебный год

2. Определение понятия «портфолио» ( 3 варианта) - (проектор.)

Традиционно существуют:

• Портфолио документов

• Портфолио работ

• Плортфолио отзывов о достижениях

Необходимо составлять три портфолио, или объединять их в один? Какие тогда должны быть разделы, структура портфолио? Сегодня мы обсудим возможную модель, которой будет рекомендовано придерживаться. Но какой бы она ни была, нужно помнить, что она необходима для: ( цели создания портфолио ) - проектор.

3. Выступление выпускницы школы Ксении Бичикашвили, представление своего портфолио и опыта работы по его созданию.

Вопросы, обсуждение. Советы и рекомендации.

4. Работа в группах ( 4) . Три этапа:

- ознакомиться с предложенными вариантами портфолио учащихся класса с целью выяснения способов классификации материала, выявления недочетов и хороших находок

-представить разные варианты портфолио, дать советы и рекомендации

-предложить свою единую модель портфолио ( плакаты)

5. Обсуждение четырех представленных моделей, выявление лучшей.

Вывод: Работа над портфолио, конечно при условии ее систематичности, открывает много возможностей для самосовершенствования. Заполняя разделы портфолио, вы проявляете отношение к себе, школе, людям, миру. Вы учитесь строить планы, искать союзников и помощников в решении проблем, анализировать достижения и поражения, понимать и объяснять мотивы своих поступков и действий. Успеха вам!

А как запрограммировать себя на успех?

6.Алгоритм удачи - (проектор)

7. « Трон успеха». Четыре точки опоры трона успеха. - (проектор)

Успех - это внутренняя концепция. Его нельзя купить, он не упадет на голову, как манна небесная. Да . внешние обстоятельства имеют влияние на людей. Но по-настоящему успешные люди сами формируют эти обстоятельства.

Что отличает «успешных» людей от остальных? - (проектор.)

Но многие люди даже не знают вкуса успеха. И возможно, так никогда и не узнают его.

Почему люди не добиваются успеха?

(Проектор)

А что сдерживает успех?

(Проектор.)

Вывод общий :

Как видите, могильщики успеха - избыток страха и недостаток мечты. Есть ли у вас заветная мечта? Желаете ее осуществить или даже боитесь думать о ней всерьез? Что вам хочется увидеть в конце жизни - угрюмую пустыню или зеленые леса, южные моря и заснеженные горы? Каков образ вашей мечты? Привлекает ли он вас? Если нет - поменяйте его на более привлекательный, радующий глаз и греющий душу. Положительный образ вызывает положительные эмоции. Почувствуйте энергию, которую вам дает мечта. Направьте эту энергию на достижение реальной цели - на воплощение вашей мечты в реальность.

Портфолио вам в этом поможет!

2009г.