День открытых дверей (для будущих первоклассников)

Общеобразовательная средняя школа № 3

День открытых дверей

(для будущих первоклассников)

Подготовила: Гапоненко Н.А.

Жезказган

2015 год

Цели: 1. создание положительного образа школы, трансляция опыта и достижений педагогов, обучающихся и всего образовательного учреждения в целом;

2. Ознакомление родителей будущих первоклассников с рекомендациями педагогов начального образования, школьных психологов по формированию необходимого уровня функциональной готовности ребёнка 5-6 лет к школе.

План проведения Дня открытых дверей:

1. Встреча гостей.

2. Визитная карточка школы (видео о школе).

3. Собрание родителей будущих первоклассников и педагогов школы.

а) Выступление директора школы.

б) Представление педагогов начальной школы.

в) Подготовка ребёнка к школе (презентация).

г) Единая школьная форма (презентация).

д) Адаптация первоклассников к школе (презентация).

е) Вручение родителям памяток.

4. Презентация блока дополнительного образования:

а) Хоровой кружок.

б) Гимнастический кружок.

в) Кружок английского языка.

г) Кружок изобразительного искусства.

5. Выступление психолога.

6. Экскурсия по школе.

Оформление:

1.Выставка рисунков, поделок учащихся.

2.Проектно-исследовательские работы учащихся.

3.Фотовыставка внеклассных мероприятий.

4. Баннер «День открытых дверей для будущих первоклассников».

5. Памятки для родителей.

6. Пригласительные для родителей.

Ведущий: Добрый вечер , уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, все, кто пришёл на первую встречу со школой, порог которой переступят в сентябре ваши малыши. Родители волнуются: в какую школу отдать подросшего малыша, чтобы там ему было комфортно? Что за учительница попадётся? Что должен знать и уметь ребёнок перед поступлением в 1 класс? Что необходимо приобрести к школе? Вопросы, вопросы, вопросы… Ответы на них можно найти в разных местах: можно пообщаться с соседкой, у которой дети учатся в школе; можно задать интересующие вопросы

министру образования, позвонив ему на «горячую линию». А мы пригласили вас, уважаемые родители в школу, чтобы развеять все ваши сомнения и тревоги. Мы хотим познакомить вас с нашей школой и учителями будущих первоклассников. В который раз, вместе с вами, мы будем помогать нашим детям учиться преодолевать трудности, падать, набивая как можно меньше шишек, радоваться своим успехам. Мы открыты для общения с вами.

(Просмотр фильма о школе и достижениях учащихся).

Выступление директора школы. Представление учителей будущих первоклассников.

Выступление учителя на тему «Подготовка ребёнка к школе».

Часто слышишь от родителей: «Что нужно делать с ребёнком, чему его сейчас учить?» Ответ прост:

- первое и главное - умению слышать и слушать;

- заниматься общим развитием ребёнка, а не учить его считать до 100 и более;

- развивать мелкую моторику рук, обратите внимание - рук, а не правой руки. Рабочими должны быть обе руки.

Если вы будете регулярно заниматься со своими детьми, то результаты не заставят себя ждать. И совсем не обязательно сидеть с ребёнком часами. Сейчас вам для занятий будет достаточно 20-30 минут в день. Но, повторяю опять, ре-гу-ляр-но! А чтобы вашему малышу не надоедали занятия нужно так организовать их, чтобы каждый день для него был открытием. Предлагаю вам примерное недельное расписание занятий с будущим первоклассником.

(Просмотр слайдов).

Понедельник. Занимаемся дорисовкой. Ребёнок рисует, например, фломастером - толстым и тонким - «кривулечки», а вы дорисовываете, чтобы получился смешной или просто узнаваемый рисунок. Так малыш научится видеть не только плоскость, но и линии.

Вторник. Штриховка. Карандашами, тоже толстыми и тонкими. Надо заштриховать рисунок то густо, то бледно (шариковая ручка, как известно, напрягает мышцы кисти, а наши работы помогут их расслабить).

Среда. Обводка. Возьмём акварельные краски или гуашь. Тонкой кисточкой обведём рисунок. Сначала крупные предметы (большие ромашки, фигурки), а потом мелкие. Зачем это необходимо делать? Ребёнку придётся в прописях повторять рисунок, значит, нужна предварительная тренировка. Если кружочки не получаются, купите волчок или юлу и крутите их правой и левой рукой, развивая пальчики.

Четверг. Раскраска. Будем закрашивать рисунки акварелью, чтобы кисточка оставляла тонкую полоску. Причём закрашивать нужно самым кончиком кисточки, не прижимая его к бумаге. Так рука и глаз приучаются работать вместе.

Пятница. Вырезание. Учим правильно держать ножницы и вырезать точно по линии. Не забудьте рассказать малышу о том, что ножницы опасный предмет и им можно пораниться.

Суббота. Лепка. Пальчики такие непослушные. Лепите из жёсткого пластилина или глины баранки и гирлянды, выдавливайте пальчиками фигурки (грибочки, шарики, лодочки) на поверхности. А на мягком пластилине, как гравюру, можно выдавливать разные фигуры.

Воскресенье. Учимся писать. Купите ребёнку перьевую ручку. Пусть сын или дочка пишут всё, что захочется. Всё ещё не получается? Не ругайтесь, пусть будут виноваты пальчики - что-то они сегодня разленились. Ну, а если работа понравится, считайте, что малыш у вас уже пишет. И тогда письмо в классе у него будет получаться всё лучше.

О чтении. Выучите с ребёнком все буквы. Складывайте из кубиков слова. Это поможет вашему ребёнку в школе писать под диктовку. И поищите книги с кратким текстом. Не читайте по пять раз одно и тоже. Лучше развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжки в неделю - достаточно).

О левой руке. Она чаще бездействует. Но когда работают только правой, добра не ждите. Со временем может искривится позвоночник. обе руки должны быть на столе: это поза пишущего. Но она-то для ребёнка неестественна. Как же быть? надо научить мальчиков и девочек набирать петли на толстых спицах и толстыми нитками. это тренирует локоток и терпение.

Подготовка к математике и русскому языку. Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия и сходства в картинках. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даёт целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. А что такое кроссворд? Это столбик и сама клеточка, в которую всё вписывают. Не запрещайте играть девочкам в куклы, а мальчикам в машинки. Играя, они освоят счёт и задачи. Не забывайте хвалить ребёнка за удачно выполненную работу. Это повысит самооценку будущего первоклассника и уверенность в себе.

Ведущий: Подготовка ребёнка к школе включает в себя и приобретение всего необходимого для будущего ученика. В нашей школе введена единая школьная форма. Зачем нужна школьная форма?

(Презентация о школьной форме.)

Зачем нужна школьная форма?

1.Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.

2. Форма дисциплинирует человека.

3. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.

4. Ученик в школьной форме думает об учёбе, а не об одежде.

5. Нет проблемы «В чём пойти в школу?», у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.

6. Школьная форма помогает ребёнку почувствовать себя учеником и членом определённого коллектива, даёт возможность ощутить свою причастность к этой школе.

7. Если одежда придётся ребёнку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.

8. Школьная форма экономит деньги родителей.

Ведущий: Сейчас вы получите памятки, в которых подробно описано, что необходимо будущему первокласснику.

(Раздача памяток).

Ведущий: Поступление в школу - переломный момент в жизни каждого ребёнка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни.

(Доклад с презентацией «Первоклассные хлопоты»)

Ну вот, 1 сентября позади, можно и расслабиться… Так думают многие родители, но все они ошибаются. Расслабляться рано! Важно правильно пережить процесс адаптации к первому классу.

Ребёнку необходимо привыкнуть к изменившимся условиям жизни и психологическим нагрузкам. Адаптация в целом длится от 2 до 6 месяцев - в зависимости от индивидуальных особенностей.

Первые 2-3 недели называют «острой адаптацией». Это самое трудное время для юного школьника. В этот период на новые воздействия организм ребёнка отвечает значительным напряжением, в результате в сентябре многие первоклассники заболевают. Следующий этап - неустойчивое приспособление. Организм ребёнка находит приемлемые варианты реакций на новые условия. После этого наступает период относительно устойчивого приспособления - организм реагирует на нагрузки с меньшим напряжением.

Симптомы адаптации могут быть самыми разными. У многих первоклассников отмечаются головные боли, усталость, нарушение сна, снижение аппетита. Врачи наблюдают снижение или повышение артериального давления, шумы в сердце, а по данным некоторых исследований, 60 % детей к концу первой четверти худеют.

Поведение ребёнка тоже может измениться. Беспричинные слёзы, капризы, истерики, хочу - не хочу, буду - не буду, эмоций и чувств так много, что они «зашкаливают». Чаще всего первоклассник ведёт себя идеально в школе, на три-четыре часа он «собирается» и держит нагрузку. А дома расслабляется, позволяет всем подавленным эмоциям вырваться наружу.

Любые неадекватные состояния ребёнка в начале учебного года - это не каприз или издевательство над родителями, а что-то вроде болезни. Что делать? Набраться терпения и отнестись к своему чаду терпеливо, с пониманием, как к любимому человеку, у которого в жизни трудный период.

Семь правил для родителей:

1. РЕЖИМ ДНЯ. Его важно соблюдать! Эта истина стара как мир, подтверждена многими исследованиями, и тем не менее ей мало кто следует. Ребёнку необходим режим сна и бодрствования - этого требует его незрелая нервная система. В 6-7 лет малыш должен спать 10-11 часов. Это значит, что в 21 час он уже должен лежать в постели, только тогда сможет проснуться бодрым и отдохнувшим. Желательно, чтобы в первый месяц занятий ребёнок спал днём: с непривычки детский организм будет сильно уставать. В случае проблем со сном помогут горячая ванна, молоко с мёдом на ночь, мягкий мамин или папин массаж, любимая сказка.

2. ДВИЖЕНИЕ. С началом школьной жизни у детей в два раза сокращается двигательная активность. А ведь для 6-7-летних детей - это развитие, формирование мышц, скелета, возможность выразить эмоции. Поэтому необходимы игры на свежем воздухе, активный отдых. Общая продолжительность прогулок должна составлять 3-4 часа (перед выполнением домашнего задания и перед сном).

3. ХОРОШИЕ ОТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ. Очень важно их наладить и поддерживать. Она сможет рассказать, что у ребёнка получается, а где ему необходима помощь. В начальной школе действует железное правило: учитель всегда прав. Никогда не критикуйте учителя в присутствии ребёнка, все проблемы обсуждайте с учителем тет-а-тет.

4. ПОВРЕМЕНИТЕ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ. Их имеет смысл начинать не ранее чем через месяц. То же относится и к группе продлённого дня - в первый месяц это лишняя нагрузка.

5. БУДЬТЕ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО У РЕБЁНКА ВСЁ ПОЛУЧАЕТСЯ. Ваша уверенность передастся и ему. Чаще говори новоиспечённому школьнику: «Ты у меня молодец! Возможно будет трудно, но я уверена, ты справишься! Мы рядом, Мы поможем! » Такой позитивный настрой оптимизирует ресурсы детского организма.

6. ИЗБЕГАЙТЕ КОНФЛИКТОВ. Первокласснику и так трудно, поэтому отложите «воспитание».

7. УСПОКОЙТЕСЬ САМИ! Ну что такого экстраординарного произошло? Да, малыш вырос, но все вырастают, идут в первый класс, привыкают к школе и даже - да-да - оканчивают её! Будете спокойны вы - будет спокоен и ваш ребёнок!

Ведущий: Школьная жизнь не ограничивается только уроками. В нашей школе уделяется большое внимание всестороннему развитию детей. Учащиеся имеют возможность заниматься в различных кружках и спортивных секциях. Предлагаем познакомиться с мастерством наших детей.

(Выступления детей различных кружков).

Ведущий: В начале нашей встречи вы получили анкеты. Сейчас психолог школы ознакомит вас с результатами анкетирования.

(Психолог знакомит с результатами анкетирования).

Ведущий: Уважаемые родители будущих первоклассников, сегодня мы,

учителя средней школы № 3, постарались познакомить вас с нашей любимой школой и дать исчерпывающую информацию о подготовке ребёнка к школе. Мы будем рады встретиться с вами и вашими детьми 1 сентября!

Экскурсия по школе.