Сценарий Последнего звонка в 11 классе

СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА В 11 КЛАССЕ

Оформление

1. У входа расписание уроков 11 класса

Расписание уроков в 11 классе в день Последнего звонка

1урок. Рисование. Рисунки на асфальте «Школа, мы любим тебя!».

2 урок. Пение. Песни о школе.

3 урок. Чтение. Сочинения разных лет.

4 урок. Письмо. Послание выпускникам 2024 года.

Праздник Последнего звонка.

Ретро-урок

2. На стене у входа в актовый зал с утра висит - «Забор пожеланий». На каждой дощечке имя выпускника. Рядом листок с пояснениями. «На этом заборе вы можете написать свои пожелания выпускникам. Каждому посвящена отдельная дощечка»

На стенах и колоннах рожицы детей из разных мультфильмов, ромашки, солнышки

3. Плакаты: «Ни пуха, ни пера на экзаменах», «Последний звонок - старт в большую жизнь», «Не повторяется такое никогда!»

4. На стенах перед сценой Портреты выпускников

Лица учеников выглядывают из вагонов

Слева Поезд №1 «Детский сад - Школа №1» - первоклассники, учителя-машинисты

Справа - Поезд №11 «Детство - взрослая жизнь» - выпускники, кл. руководитель-машинист

5. На сцене:

На заднем плане: Имитация окна. Занавеси из вуали розового (голубого) цвета. Карниз из цветочной розетки.

«За окном»: классная доска из 3-х крыльев. 1 - «Прощай, родная школа!». 2 - звонок с бантом, надпись «Школа №1». 3 - 22.05.2013 г. Парта.

С обеих сторон от «окна»: цветы из шаров.

6. Арка сцены украшена шарами. На шторах: сверху надпись «До свидания, детство!», справа и слева - картинки.

7. Перед сценой в зале: президиум, экран для демонстрации видео и слайдов.

На подставках - букеты из гелевых шаров стоят по периметру правой стены и за президиумом.

Под потолком над сценой - облака из гелевых шаров, солнышко.

На задней стене: плакаты, картинки

8. Перед началом праздника десятиклассники у входа в зал образуют почётный коридор для встречи выпускников.

9. В зале рассаживаются приглашённые

За стол президиума: директор школы, начальник территориального управления, представитель Управления образования, представитель шефов (АРГУС)

По рядам:

1. первоклассники

2. учителя

3. родители

4. гости ДЮСШ, ДДТ, ДК, клуб ДОКа, воспитатели Д/С, ДМШ

10. Выпускники выстраиваются на 2-м этаже в колонну по одному. Появляются в соответствии со сценарием.

Пока гости рассаживаются, звучат песни о последнем звонке.

1. На заставке «Последний звонок 22.05.2013г.» фото школы

Появляются Весна и Звонок

Весна: Здравствуйте дорогие друзья! Я хозяйка сегодняшнего праздника, ваша школьная весна. Последняя школьная весна наших выпускников- юношей и девушек 11 класса. Именно я приношу с собой обновление, надежду, красоту и молодость, счастье и любовь.

Звонок: Я звонком зовусь последним

Мать моя Весна-красна.

Звон цветов, ручьев последних

Подарила мне она.

В колокольчики звоню,

И экзамены зову.

Весна и Звонок (вместе): Мы рады приветствовать вас на празднике последнего звонка!

Весна: Никуда от этого не деться.
Никому разлук не избежать.
Снова чьё-то розовое детство
Мы пришли всей школой провожать.

Звонок: До чего же шумно на перроне!
Песни, смех раскалывают высь…
Это наши главные герои
В дальнюю дорогу собрались.

Весна: Сколько блеска, сколько интереса
В их глазах. А голос выдал дрожь…
Молодцы, красавицы, принцессы.
Поглядишь - и глаз не отведёшь.

Звонок: Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы школьных бурных лет.

Идущих в жизнь дорогою побед, -

Выпускников торжественных и важных!

Завуч 1: Приглашаем в зал выпускников 2013 года и их классного руководителя Нефёдову Галину Васильевну.

Звучит «Венский вальс» Штрауса

(В зал входит только классный руководитель, всё время оглядываясь)

Музыка замолкает

Завуч 2. Это всё? Где остальные? Кому приказ зачитывать? Эх, школу теперь не закончат!

Завуч 1. Галина Васильевна, что делать? Где ваш класс?

Классный руководитель. (разводит руками) Не знаю, были где-то в школе.

Завуч 2. Это одиннадцатый класс использует последнюю возможность опоздать. Как всегда в своём репертуаре. Надо срочно что-нибудь придумать.

Завуч 1. Может в зале есть кто-то из милиции?

Из зала выходит Агент О7

Агент. Детективное агентство «Что упало, то пропало». Что случилось?

Завуч 2. Вы представляете, у нас пропал целый класс.

Агент. Что за день сегодня? То одно, то другое! Срок розыска - две недели.

Завучи 1 и 2. Сколько??? Поймите, нам сейчас надо, у нас праздник начался уже.

Агент. Ладно, хорошо. Это будет стоить (загибает пальцы)… за скорость, за непредвиденные расходы, это будет стоить…

Завуч 1. Мы согласны. О цене потом поговорим.

Агент. Итак, что пропало?

Завуч 2. У нас пропало самое ценное, самое дорогое - наш одиннадцатый класс.

Агент. Особые приметы есть?

На экране фото 11 класса

Завуч 1. Вот посмотрите, какие они у нас обаятельные, они такие маленькие, хрупкие.

Агент. Ага, маленькие! Да вы посмотрите, они же почти все 1м80см!

Завуч 2. Они такие беспомощные, их же каждый обидеть сможет.

Агент. Ага, невинные, обидеть… Да они же 11 лет вокруг пальца водили и родителей, и учителей!

Завуч 1. Они такие музыкальные, такие танцевальные!

Агент. (Рассматривает в лупу классного руководителя.) Где Вы видели 11-й класс в последний раз?

Классный руководитель. Да они в 41-м кабинете были.

Агент. Будем искать. Ждите. (уходит из зала, глядя себе под ноги в лупу).

На экране видеосюжет «Разыскиваются выпускники»

Агент идет по коридору, подходит к кабинету Биологии. Резко открывает дверь, видит там скелет и одну ученицу.

Агент. Это все, что осталось от 11 класса?

Ученица. Что? Да за кого вы меня принимаете? Я тут просто сижу, готовлюсь к зачету по биологии.

Агент. (С лупой в руках идет по нарисованным следам.) Будем искать! Будем искать! (входит в кабинет Химии) Ага! Вот вы где! А вся школа ждёт вас на празднике.

11-классники. (оправдываются): «Точно, у нас же сегодня последний звонок!», «Блин, я и забыл!», «Я не виновата!», «Я не знал!», «Меня не предупредили!», «Нас на физре задержали!», «Я у стоматолога была!», «Я за сменкой бегал». Ребята, и правда, пошли скорее (бегом выбегают из класса).

Агент. (говорит в телефон) Алё! Нашлись ваши малыши. Гонорар оплатите после праздника. Обращайтесь, если что.

Завуч 1. Ну, наконец-то, нашлись!

Завуч 2. Итак, встречаем виновников торжества: 11 класс!

На экране фото 11 класса

(Звучит музыка «Венский вальс», в зал входят выпускники. Они рассаживаются на сцене)

Завуч 1. Дорогие выпускники!

Завуч 2. Уважаемые учителя!

Завуч 1. Дорогие мамы и папы!

Завуч 2. Уважаемые гости!

Завуч 1. Разрешите праздник Последнего звонка считать открытым.

Звучит Гимн РФ. Все встают.

Завуч 2. Прошу всех садиться.

Завуч 1. Дорогие наши выпускники! Ровно десять лет назад вы пришли в нашу в школу, и она вас приняла в свои ласковые объятья.
Завуч 2. За время учебы вы сдружились и стали одной семьей. В вашем сердце навсегда останутся те, кто сопровождал вас на этом сложном пути по Стране Знаний. Те, кто отдавал вам свои знания, дарил теплоту своих рук и доброту своих сердец.
Завуч 1. Мы отдаём в ваши руки микрофоны и сцену, чтобы вы вспомнили самые яркие моменты школьной жизни.

Передают микрофоны ведущим выпускникам.

Ведущий 1.

Маленькая страна детства. Ее нет на карте и глобусе, но она живет в сердце каждого выпускника.

Ведущий 2.

Сегодня, 22 мая 2013 года, мы, 12 выпускников, прощаемся с детством и уходим в Большую Жизнь. И все наши слова благодарности сегодня тебе, родная школа, вам, любимые учителя! Итак, мы начинаем!

Звук паровозного гудка. Шум идущего поезда. (фонограмма 40-й скорый)

Диктор объявляет «Внимание! Следующая остановка «Страна знаний».

На экране картинка «Вокзал. Пути». Надпись «Страна знаний»

Ведущий 1.

Школа - это волшебный вокзал под названием «Страна знаний».

Ведущий 2.

Каждый год в сентябре сюда прибывают Незнайки и Неумейки.

Ведущий 1.

По особому расписанию движутся поезда и электрички с номерами от одного до одиннадцати.

Ведущий 2.

Именно с этого вокзала каждый год в мае уходит и не возвращается особый экспресс в другую страну под названием «Взрослая жизнь».

Диктор объявляет «Уважаемые пассажиры и граждане провожающие! Рады вам сообщить, что за движением по станциям и управлением железнодорожного состава преподавателей чутко следит начальник вокзала».

На экране Начальник вокзала в фуражке со свитком

Ведущий 1.

Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор -
В школе есть справедливый и строгий,
Но самый лучший директор!

Ведущий 2.

Для объявления списка пассажиров экспресса «Школа - Взрослая жизнь» и напутственных пожеланий отбывающим предоставляется слово директору школы Хисамудинову Анатолию Раиловичу.

Директор зачитывает приказ «О допуске к Государственной итоговой аттестации»,

поздравляет выпускников.

Ведущий 1.

Управление образования!

Контроль его, внимание

Мы чувствуем всегда.

На экране «Управление образования» Сосьвинского городского округа - герб СГО

Ведущий 2.

Переживаем, мучаемся,

Вдруг что-то не получится,

Комиссия - беда.

Ну, а сегодня гости вы!

Мы Вас встречаем с удовольствием.

Ведущий 1.

Слово для поздравления выпускников предоставляется ___ Управления образования Сосьвинского городского округа ________________

Ведущий 2.

Гостей у нас сегодня много -

Выпускников, коллег, друзей,

Коснуться школьного порога,

Взгрустнуть со школою своей.

На экране фото Лаптевой Н. А. - «Начальник территориального управления СГО», герб СГО

Ведущий 1.

И гость особый есть у нас -

Он заглянул здесь в каждый класс,

Ведь мы ему не безразличны,

И он нас поздравляет лично.

Ведущий 2.

Слово для поздравления предоставляется Начальнику территориального управления Сосьвинского городского округа Лаптевой Надежде Александровне.

Ведущий 1.

Такое очень нужное
Есть слово - спонсор, меценат,
И счастлив тот, кто дружбою
Таких людей богат.

На экране «Наши спонсоры и шефы - ООО «АРГУС-СФК», фото предприятия

Ведущий 2.

Мы вас благодарим сердечно за участье,
За доброту, признанье и дары,
И от души желаем много счастья
От всех - учителей, и детворы.
Ведущий 1.

Статей расходов есть немало,
Но истина дороже во сто крат,
Ведь главное вложенье капитала -
В сердца и души подрастающих ребят.

Ведущий 2.

Слово для поздравления выпускников предоставляется Генеральному директору предприятия «АРГУС-СФК» __________________________________________________________ .

Диктор объявляет «Внимание! На первый путь прибывает поезд номер 1 «Детский сад - школа». Повторяю: На первый путь прибывает поезд номер 1 «Детский сад - школа».

Звук паровозного гудка. Шум идущего поезда.(40-й скорый)

Ведущий 1: Вот так одиннадцать лет назад совсем маленькие мальчики и девочки прибыли на перрон волшебного вокзала «Страны знаний».

Ведущий 2: Воспитатели детского сада «Малышок» Ласкова Татьяна Ивановна, Клочкова Татьяна Михайловна, Малышкина Валентина Сергеевна попрощались с нами и передали наши ладошки в заботливые руки первых учителей Новосёловой Натальи Владимировны, Новосёловой Фаины Михайловны и Барановой Надежды Ивановны.

Ведущий 1. Вместе с учителями сели мы в экспресс под названием… «Школа №1»!

На заставке Вагон №1 «Начальная школа», идут слайды о начальных классах

Ведущий 2: В вагон №1, такой маленький, забавный, и в тоже время яркий и веселый. Посмотрите на него. Он родом из детства. Он напоминает нам о самом прекрасном времени жизни.

Ведущие садятся к остальным выпускникам

Песенка Паровозика из Ромашково

Школа большая, весёлый звонок,
Сколько откроют путей и дорог!

Хорошо на свете! Солнышко, свети,
Пожелай нам, ветер, доброго пути!
Доброго, доброго, доброго пути,
Самого, самого доброго пути!

Все интересно - на что ни взгляни,
Дружная песня над миром звенит!

Хорошо на свете! Солнышко, свети,
Пожелай нам, ветер, доброго пути!
Доброго, доброго, доброго пути,
Самого, самого доброго пути!

Выпускник 1. И все было первым…

Выпускник 2. Первый класс…

Выпускник 3. Первый звонок…

Выпускник 4. Первая учительница …

Выпускник 5. Первые, самые интересные и самые увлекательные уроки в школе. Когда свободного времени было вагон и маленькая тележка, и можно было беззаботно играть во дворе в догонялки и мяч. Когда самой любимой настольной книгой были волшебные сказки, а лучший друг - это плюшевый мишка, удобно устроившийся рядом с подушкой.

Выпускник 6. Вот такими мы пришли в эту прекрасную страну Детства. Тогда нам и школа казалась больше, и лестницы - шире, и звонок - громче.

Музыка из Ералаша весёлая. Выходят два выпускника с маленькими ранцами

Выпускник 7. Первоклассник, первоклассник - нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашел: погляделся и пошел.

Выпускник 8. Уши вымыты до глянца, алый гриб на крышке ранца.

Да и сам он как грибок - из - под кепки смотрит в бок:

Все ли видят? Все ли знают? Все ль от зависти вздыхают?

Сценка «Про жука»

«Первоклассники» идут навстречу друг другу. Вдруг один из них замечает что-то под ногами, останавливает другого. Подбирает то, что нашёл. Рассматривают.

У-1: (хвастается)

Я нашёл себе жука на большой ромашке.

(рассматривают вместе)

Не могу держать в руке, пусть сидит в кармашке.

(пытается положить жука в карман. Жук выпадает из рук)

Ой! Упал! Упал! Упал!

(пытаются поднять жука, берут рассматривают, гладят)

Нос запачкал пылью

(чистят жука. Вдруг один из них тянет руку вверх, за ним - второй. Смотрят в небо, провожающим взглядом)

Улетел мохнатый жук, улетел на крыльях. (плачут). Надежда Ивановна! Он улетел!

Сценка «Первая любовь»

Весёлая музыка из Ералаша. За партой сидит девочка, читает книгу. К ней пристаёт мальчик.

1. Подбегает, дёргает за косичку. Девочка отмахивается от него, отворачивается. Мальчик убегает.

2. Мальчик вновь вбегает, показывает девочке Лягушку (мышку). Девочка кричит, вскакивает, машет руками. Мальчик убегает.

3. Мальчик вбегает с воздушным шариком, бегает вокруг девочки. Она не обращает на него внимания. Мальчик протягивает ей шарик. Девочка удивлённо смотрит. У обоих в глазах светится Любовь. Романтическая музыка из Ералаша.

4. Движения медленные. Дети медленно тянут друг к другу руки. Наконец, девочка касается шарика и он … громко лопается. Музыка замолкает.

5. Движения с обычной скоростью. Девочка плачет. Мальчик роется в карманах, протягивает девочке свисток. Она берет и свистит. Романтическая музыка

6. Дружно, взявшись за руки, уходят.

Выпускник 1: Мы тогда очень старались: красиво писали в прописях, выводили цифры в тетрадках в клеточку, выразительно рассказывали стихи и громко пели песни на уроках музыки.
Выпускник 2: Потом все закружилось, полетело, и вот 11 лет прошли быстрее одного урока. Мы уже выпускники.

Выпускник 3. Первые открытия на этой планете мы свершили с теми, кто носит прекрасное звание - первый учитель.

На заставке фото первых учителей

Выпускник 4. Это они помогали нам научиться преодолевать трудности дороги, они открывали нам мир, дарили свою любовь, душевное тепло. Без них наше путешествие в Страну Знаний не состоялось бы.

Выпускник 5:
Учитель первый поманил меня к окошку.
И распахнув его, сказал: "На мир смотри"
Он посадил жука мне на ладошку
И руку протянул к лучам зари.
Выпускник 6.

Сказал: "Дерзай!"
Сказал: "Не огорчайся!"
Коль что-то не получится - не плачь!
Смотри на мир, но в нем не потеряйся!
Без трудностей не может быть удач!
Выпускник 7:

Мы приглашаем на перрон наших первых учителей: Баранову Надежду Ивановну и Новосёлову Фаину Михайловну.

Фонограмма «Есть только миг»

Выпускник 8: Дорогая Надежда Ивановна! Очень важно, что бы в начале пути был добрый, верный и опытный наставник, тот, кто поможет, подскажет и покажет как правильно!!! Как нам повезло! На нашем школьном экспрессе, в самом начале пути нам повстречались Вы, прекрасные учителя. Первые открытия по дороге знаний мы совершили с вами.
Выпускник 9: Дорогая Фаина Михайловна! Невозможно забыть человека, научившего нас читать и писать, решать простейшие задачи. Ведь своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью. Дорогие наши первые учителя, самые дорогие, мы очень хотим услышать ваш ласковый голос, что открыл нам дверь в страну знаний!

Ответное слово первых учителей

Н. Ф. М.: Десять лет так быстро пролетело!

Кто-то вырос, кто-то стал мудрей.

Я скажу напутственное слово.

Выше нос, ребята, веселей!

Вы пришли ко мне такими малышами,

Так глаза сияли у всех вас,

Стали вы большими, возмужали,

А огонь в глазах - нет!- Не погас!

Б. Н. И.: Золотые мои, милые ребята,-

Уж позвольте вас так называть!-

Было в классе много вас когда-то,

А теперь - и нечего считать.

Но хотя осталось вас немного.

Я, ребята, вам сказать хочу:

Я успехов вам желаю много

И, как десять лет назад люблю.

Б. Н. И.: Будет трудно - крепись!

Будет больно - не плачь!

Н. Ф. М.: Будет ветер - не гнись!

Глаз в ладони не прячь!

Б. Н. И.: Если грозы - смотри!

Если слезы - сотри!

Н. Ф. М.: Если страшно - держись!

Вместе: Помни, жизнь - это жизнь!

Все выпускники встают для исполнения песни.

Песня первому учителю

(На мотив "Песенки о хорошем настроении")

Четыре года жили

Мы дружною семьею,

Как родную маму, мы любили Вас.

Были и удачи, были и невзгоды,

Но в конце концов все было -

Просто высший класс!

Припев:

И улыбка без сомнения

Вдруг коснется Ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше Вас.

2. Нам ужасно грустно

С Вами расставаться,

Но ведь расстаемся мы не навсегда.

На традиционном

Будем мы встречаться,

Вспоминая вместе наши лучшие года.

На фоне музыки этой же песни два выпускника дарят учителям цветы и подарки, провожают до места.

Выпускник 1.

Мы, сдав экзамены, уйдем из школы.

Но школа не пустеет никогда.

Выпускник 2.

И в сентябре сюда придут другие дети.

Свой бег продолжат школьные года.

Выпускник 1.

К нам в гости первоклассники пришли,

И поздравления свои нам принесли.

Выпускник 2.

Встречайте выпускников 2023 года.

Звучит музыка из Ералаша (весёлая). Входят первоклассники.

На заставке «Поздравляем!», картинка

На сцене впереди - ряд первоклассников, сзади - ряд 11-классников

Клятва первоклассников:

Мы, принимающие эстафету у великих 11-х классов, клянемся:

• Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!

• С волчьим аппетитом поглощать все знания и тщательно их переваривать. Клянемся!

• Бегать по школьному коридору только в сменной обуви, не нанося урон школьному имуществу. Клянемся!

• Клянемся превратить нашу школу к 2023 году в цветущий оазис. Клянемся!

• Клянемся поддерживать огонь любви и уважения к учителям. Клянемся!

• Клянемся с достоинством донести высокое звание "Ученик 1-й школы" до окончания учебы, как завещали великие 11-е. Клянемся!

Первоклассник: Дежурный по клятвам клятву сдал...

Одиннадцатиклассник: Клятву принял!

Первоклассники читают поздравления. Последние строчки:

Для вас горит зеленый свет -
Свободен путь, препятствий нет!

На заставке картинка ж/д светофор, зелёный свет. Надпись «Для нас горит зелёный свет - свободен путь, препятствий нет!»

Первоклассники надевают ленты выпускникам.

Выпускник 1:

Дорогие маленькие жители нашей школы, первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные галчата, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно.
Выпускник 2:

Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой дороги, дорогие девочки и мальчики! Веселых звонков и школьных открытий! Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес.

Звучит музыка из Ералаша(весёлая). Первоклассники уходят со сцены.

Выпускник 1: А потом мы пересели в вагон №2.

На экране заставка «Вагон №2. 5 - 11 класс», фото

Выпускник 1: Посмотрите, какой интересный вагон….
Выпускник 2: Что там?
Выпускник 3: Наши школьные предметы. Смотри, вот мой учебник и тесты по химии.
Выпускник 4: И мой дневник с первой пятеркой по физике. Диву даюсь, как в таком маленьком вагончике уместилось столько багажа?
Выпускник 5: Да, поистине удивительный вагон!
Выпускник 6: Эх, сейчас бы прокатиться?

Звук идущего поезда 40-й скорый. На его фоне продолжают говорить

Выпускник 7: Замелькали станции…
Выпускник 8: Алгебра, химия, физика, география…
Выпускник 9: Литература, биология, история, информатика, английский
Выпускник 10: На все эти станции наши выпускники попали благодаря вагону №2, в котором вместе с ними ехали опытные проводники.
Выпускник 11: Это они помогали преодолевать лабиринты науки, точно ориентироваться на просторах знаний и подниматься на вершины открытий.
Выпускник 12: Одиннадцать лет, одиннадцать долгих лет наш экспресс под названием «Школа №1» летел по накатанным рельсам школьной программы.
Выпускник 1: Были подъёмы и спуски, ускорения и торможения.
Выпускник 2: Были крутые повороты и туннели…
Выпускник 3: И так иногда хотелось спрыгнуть на полном ходу!
Выпускник 4: Но! Мелькали школьные предметы, нарастал багаж знаний…

Выпускник 5: Смотрите, здесь какой-то чемодан.

Выпускник 6: Интересно, чей он? Может, кто-то забыл. (все подходят к чемодану).

Выпускник 7: Посмотрим, что в нём? (открывает замки на чемодане).

Выпускник 8: Да здесь какие-то школьные вещи. И записка.

Выпускник 9: (читает вслух). «Дорогие выпускники! Мы знаем, что во взрослой жизни вам встретится множество препятствий. И поэтому приготовили вам в дорогу, вещи, которые могут пригодиться. А не пригодятся, то пусть останутся у вас на добрую память о школе. Ваши учителя».

Выпускник 10: Всё-таки наши учителя самые классные. Как они будут без нас?

Выпускник 11: А мы как будем без них? Что тут у нас? (лезет рукой в чемодан) «Словарь Ожегова» и стихи Есенина.

Выпускник 12: Это Анна Прокопьевна и Любовь Николаевна собирали.

На экране заставка «Литература и русский язык», Портреты учителей. По ходу сценки меняются фото с уроков.

Сценка «Опять двойка!»

Несколько учеников за партами. Звенит звонок с урока. Все ученики уходят.

Учитель: А Вас, Каргашина Дарья, прошу остаться. Ты готова сдать долги?

Даша: Я учила…

Учитель: Ну что ж, послушаем. Начинай.

Даша: Можно, я посмотрю начало?

Учитель: Посмотри, но недолго. Я тороплюсь на педсовет.

Даша: Можно, я буду сидя рассказывать?

Учитель: Стихи - это особый вид литературы. Стоя, и только стоя. Начинай.

Даша: Стихи…. Начинаю….

У учителя по ходу чтения меняется выражение лица: недовольство, удивление, смех в платочек. Проверяет по книге - так или не так. И др.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром…

(растерялась, вспоминает, подглядывает, вдруг радостно продолжает)

Кукушка хвалит петуха,

За то, что хвалит он кукушку?...

Однажды лебедь, рак, да щука

Везли поклажу …и слона (сама удивляется своей находчивости)

Вести, как видно, на показ.

Откуда ни возьмись и Моська….

Да, были люди в наше время….

А в это время по старой Смоленской дороге

Шли французские гренадеры…

С грудным младенцем на руках.

Да призадумались…

Один разгрёб навоз,

Извлек жемчужину оттуда

И молвил…

«Люблю грозу в начале мая,

А в сентябре - прощай любовь»…

А в это время в старом подземелье,

На Ленского наставив пистолет,

Онегин молвил: … «Что ж ты, Ленский, не танцуешь?

Дамских ручек не целуешь?....

Али я тебя не холю?

Али ешь овса не вволю?»

А Ленский ему отвечает:…

«Карету мне, карету!

И чистый носовой платок!....

Сказал и в тёмный лес ягнёнка поволок.

Учитель: (доверительно) Дорогая, тебя бы в «Кривом зеркале» или там, в КВНе, на руках бы носили. Могла бы бешеные деньги зарабатывать. А я, увы, могу оценить твоё знание стихов только на «2». Извини.

Выпускник 1: Наверное, Богу так было угодно:
Лишь с Вами наш разум постиг
Великий, могучий, правдивый, свободный,
Прекраснейший русский язык!
Выпускник 2: Не тратя слова, сил не распыляя,
Не прячемся мы в уголке
И Вас от души в этот день поздравляем,
На русском причем языке!

Выпускник 3: А я бы вот этим учителям

Медали на грудь повесил.

Себя до конца отдают они нам

Без лишних каких-то песен!

Выпускник 4: К нам в класс, ну кого только ни приведи,

Хоть крошку, хоть хулигана,

Любого научат они говорить,

Берутся за дело упрямо!

Выпускник 5: О, если бы облако в синих штанах

К нам в школу сюда заглянуло,

Оно бы воскликнуло: «Вам - Виват, Учитель литературы!»

Выпускник 6: Уважаемые Анна Прокопьевна и Любовь Николаевна! Человечные, возвышенные, лирические натуры. Мы всегда восхищались Вами. Вы открыли нам двери в удивительный мир литературы и родного русского языка, а самое главное - в мир взрослой жизни, в которой нам предстоит остаться. Но теперь уже без Вас. Спасибо Вам за всё!

Выпускник 7: (заглядывает в чемодан). Так, что здесь ещё лежит? О, линейка! Это точно нам Нина Ильинична положила.

На экране заставка «Математика», слайды с фотографиями

Портреты ученых-математиков и Учителя

Сценка «Находчивая ученица»

Звенит звонок. Ученица стоит у доски.

Учитель: Новикова Катя, ты замечательно списала последнюю контрольную. Теперь посмотрим, как твои шпаргалки помогут тебе около доски. Докажи-ка нам теорему свойств медианы равнобедренного треугольника.

Учитель сидит к ученице спиной, а к зрителям лицом. Ученица несмело пишет на доске, оглядывается. Другой ученик показывает формулу на большом листке. Учитель отбирает листок.

Учитель: (ласково) Ну что, Катюша, не можешь, так и скажи. Смотрит на доску. Удивляется. Как, ты уже? Катя, подойди. Покажи карманы.

Катя: У меня нет карманов.

Учитель: Где же шпаргалка?

Катя: Я сегодня решила без шпаргалки.

Учитель: (всё ещё в шоке, вытирает пот со лба) Катя, ты сегодня молодец. Ставлю «5». Садись. Ничего не понимаю. (Поворачивается к залу спиной, там приклеено доказательство теоремы, медленно уходит)

В1: Конечно, предметы в нашей школе занятные. А есть ли у учеников желание учиться, например, заняться математикой?

В2: У тебя появилось такое желание?

В1: Да, вчера. Я три часа мучился, половину огорода перекопал.

В2: При чем тут огород?

В1: Так задание было, квадратный корень найти...

В2: Ну и как? Нашел?

В1:Ни одного квадратного, все корявые... А ты, кстати, алгебру сделал?

В2: Да, а что?

В1: Дай списать

В2: У меня не правильно

В1: Пофиг, дай списать

У учеников в руках большая шпаргалка в руках, обращаясь к учителю математики, поют песню. Шпаргалка сложена в виде гармошки и растягивается во время исполнения второго куплета. На ней написана теорема Пифагора.

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ (на мотив «Самый самый человек дорогой» (Тутси)

Я теперь решаю во сне, алгоритмы подбираю.
Мыслей хоровод в голове - я их в кучу собираю.
Видимо, это судьба - интегралом забавляться,
Напрягаться над «дважды два» и в процентах разбираться.

Самый, самый, самый предмет заводной, самый мудрый, самый родной!
Самый, самый, самый плодотворный урок! Я его с годами осилить смог!

Стая цифр кружит над столом, синусоида, прямая,
Функция и снова - облом, ничего не понимаю!
Видимо, надо спросить? Нет наставника дороже.
Здорово учителем быть - он все знает, он все может!

Шестаков Е.: Дорогая Нина Ильинична! Благодарим Вас за мудрость, терпение, умение нас понять и простить. Вы подарили нам бесконечный мир чисел и геометрических тел. А формулы приведения будут приходить к нам во сне ещё очень долго. Желаем Вам здоровья и благополучия!

Выпускник 8: (достаёт из чемодана) Кто тут нам что ещё положил? «Разговорник для путешественников по Европе». Ну это наши иностранцы позаботились.

На экране заставка «Иностранный язык», портреты учителей, слайды с уроков

Сценка «Нужен ли иностранный язык».

Три ученика спорят:

У-1: - Зачем, вообще нужен, этот иностранный язык?

У-2: - Да пусть, кому нужен, тот и изучает.

У-3: - Не, ребят! Я в корне не согласен с вами. Языки учить надо. Я вот заметил интересную закономерность. Какой язык изучали студенты в 19 веке?

У-1: - Кажется французский.

У-3: - Точно, французский. А потом мы победили Наполеона.

У-1: - Ну да, победили.

У-3: -А какой основной язык изучали в советских школах наши бабушки и пробабушки?

У-2: - Моя бабушка учила немецкий.

У-1: - И моя тоже.

У-3: - И накостыляли Гитлеру по полной программе. До Берлина дошли.

У-2: - А сейчас поголовно все учат английский.

У-1: - Постой-постой (размышляет, загибает пальцы, бормочет себе под нос). Англия?... Австралия?.. Неужели, Америка? Слушайте, такой широты выбора у нас ещё не было никогда.

Выпускник 9: Язык Шекспира изучали мы с Ниною Васильевной.
И знанья прочные, обширные она дала ученикам,
Произносить слова английские можем мы правильно,
И в Лондоне без переводчика обойтись можно нам.

Выпускник 10: Повернут к нам язык немецкий
Своею самой лучшей стороной:
Впитал его наш разум детский,
Пожалуй, лучше, чем родной!
За наши Schreiben'ы и Sprach'и
Хотим сказать Вам Danke Schon,
Поздравить, пожелать успеха!
Пускай всё будет хорошо!

Танец «Прованс»

Выпускник 11: Уважаемые Нина Васильевна и Ирина Геннадьевна! - Вы открыли для нас совершенно непонятный мир иностранных слов и выражений, спасибо за Ваше знание и понимание нас - нерадивых.

Выпускник 12: (достаёт из чемодана) Конституция Российской Федерации, ну это точно Елена Григорьевна и Галина Васильевна нам положили.

На экране заставка «История. Обществознание. МХК. Право». Портреты учителей, фотослайды.

Сценка «Мушкетёры»

Звонок на урок. В класс, где сидят ученики, входит учитель.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Тема прошлого урока «История Франции. Династия Людовиков». Людовик 17-й решил создать особый отряд для своей охраны - гвардию мушкетёров. О походах мушкетёров нам расскажет Дима Марьин.

Дима: Опять я. Ну почему всегда я. И вообще, историю лучше видеть своими глазами, чем слушать.

Учитель: Ты придумал машину времени и мы можем посмотреть походы мушкетёров?

Дима: Да нет же. Я предлагаю устроить спиритический сеанс и вызвать дух мушкетёров. Пусть они сами всё расскажут.

Учитель: Интересно.

Дима: У меня есть магический шар.

Учитель и ученики кладут ладонь на шар.

Дима и учитель: Мы вызываем дух мушкетёров. Мы вызываем дух мушкетёров.

Появляется мушкетёр-1 на лошади.

М-1: (Поднимает резко одну руку вверх) Именем короля! Требую поставить в аттестат Марьину Дмитрию «4» по истории.

Появляется мушкетёр-2 на лошади.

М-2: (голосом Боярского) Черт побери, сударь! Я с Вами не согласен. Именем французской королевы требую поставить Марьину Дмитрию по истории «5».

М-1: Решим это в честном поединке.

М-2: Каналья! Я отвечаю на Ваш вызов.

М-1: Сражайтесь, как мужчина!

М-2: Слезайте с коня (достаёт шпагу).

М-1: Окей! (слезает с коня). Сейчас Вы познакомитесь с моей рапирой (вынимает из ножен волнистую длинную рапиру).

Сражаются, наступая друг на друга по очереди.

Учитель: Товарищи мушкетёры, остановитесь!

М-1 закалывает М-2.Учитель хватается за голову.

М-2: (падает, умирая) Друг, передай Констанции, что я её любил.

М-1: (держит голову М-2) Что ещё мне для тебя сделать?

М-2: (хрипит, умирая) Марьину - «5».

Учитель: Товарищи мушкетёры! Хватит прикалываться. (снимает шляпы с мушкетёров). Замечу вам, что в 17 веке кроссовок не было. Да и голоса ваши очень уж мне знакомы. Марьину ставлю за ответ «2». А спиритический сеанс мы продолжим. Кладёт руку на шар. Я вызываю родителей Марьина, Фалалеева и Шестакова. Я вызываю родителей Марьина, Фалалеева и Шестакова.

Все встают в одну линию и идут к краю сцены.

М-1: Знаете, историю лучше творить, чем учить.

М-2: Елена Григорьевна и Галина Васильевна! На ваших уроках мы вместе творили историю.

М-1: Везёт нашим потомкам, Им придётся учить столько интересных дат и событий, которые совершим (вместе) МЫ!

Учитель: Мы уже в школьной истории!

На мотив песни «Атас» гр. «Любэ»

Мир сейчас и тревожен и зыбок,

Столько войн и трагедий, и драм,

Избежать всевозможных ошибок

Помогает история нам.

Только надо учиться у предков,

Трудный опыт истории чтить.

Катаклизмы случались не редко,

Мы не можем об этом забыть.

Звонок!

Идём гурьбою на урок.

Звонок!

У нас история, все дружно в сборе мы.

Сейчас!

Нас интересный ждёт рассказ,

Хоть про Ирак, хоть про Кавказ,

Донбасс,

Кузбасс.

Ибраева Н. Уважаемые Елена Григорьевна и Галина Васильевна, Вы научили нас трезво оценивать ситуацию, сравнивать настоящее с прошлым. Счастья, здоровья, долгих лет жизни!

Выпускник 1: (достаёт из чемодана флакон) «Калия перманганат», Ну, это Елена Николаевна постаралась.

Заставка «Химия. Биология»

Сценка «Реакция отрицательная»

Звонок. Ученики сидят за партами. Делают вид, что смешивают что-то в колбах.

Учитель: Так, дети. Заканчивайте реакции. Иду проверять, что у вас получилось (подходит к ученице) Ну, Настя, Какого цвета у тебя раствор?

Настя: Красного, Елена Николаевна.

Учитель: Молодец, садись, «5». Идёт дальше к другой ученице. А у тебя, Даша, что?

Даша: У меня желтого цвета.

Учитель: Да-да, я вижу, что далеко не красного. Садись «4». Идёт дальше, подходит к Алексею. Алёша, а у тебя?

Влад: А у меня, Елена Николаевна, вот какого-то чёрного цвета.

Учитель: (испуганно, заплетающимся языком) Как чёрного? Как чёрного? Я тебя что просила смешивать? (Кричит и падает на пол) Класс! Ложись!

Гремит взрыв.

Песня Винни - Пуха

Заспиртованы пиявки - не беда!

Биология в порядке - да-да-да!

Окопаем все цветочки,

И посадим их в горшочки!

Вылечим больные почки. На болезнях ставим точку. И будем вести здоровый образ жизни - да!

Биологию любили мы всегда!

Кроманьонцев находили - да-да-да!

Обезьяны и бананы,

И клещи и тараканы -

Мы запомним те уроки, а так же лабораторные и практические работы. Да!

Если двойки получали иногда,

Вы на нас не обижайтесь - да-да-да!

Пригодятся эти знанья.

Вам спасибо за старанье,

За терпенье, за заботу, ну, и, конечно, за понимание - да!

Моричева Е. Уважаемая Елена Николаевна! Вы научили нас видеть невидимое, слышать неслышимое, разбираться в себе самих. Счастья, здоровья, долголетия!

Выпускник 2: (достаёт из чемодана) «Справочник путешественника». (листает: Буркина-Фасо, Гондурас, Сянган, Лихтенштейн). Это, наверняка, Ирина Васильевна и Галина Васильевна нам подарок сделали. Интересно, получится у нас по миру покататься?

Заставка на экране «География», портреты учителей слайды.

Выпускник 3: Кабинеты, кабинеты,

Кабинетам нет конца.

Целый день по кабинетам -

Нет ни ног и нет лица.

Выпускник 4:

Только в этом кабинете

Можно было посидеть

И за сорок пять минуток

Всю планету облететь.

Сценка УРОК ГЕОГРАФИИ

Звонок. Учитель и 3 ученика.

Учитель Ребята, сегодня мы будем изучать новую тему - Франция. (Девочке) Юля, ты что там интересное увидела в окне?

Юля: Погода-то какая, Ирина Васильевна! Скоро лето....

Учитель: Ну и куда ты собралась на лето? Где отдыхать будешь?

Юля: Как обычно у бабушки в одной из четырёх Франций, которым по площади равна наша Свердловская область.

Учитель: Кстати, Франция - тема нашего сегодняшнего урока.

Вбегает опоздавший ученик

Учитель: Ты где был, Алексей? Почему опоздал?

Алексей: Ну, Ирина Васильевна! Вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно!

Учитель: Умничаешь?! Та-а-аак... Что ты знаешь про Францию?

Алексей: Ну, Лувр есть..... Ну, Луи- второй есть.

Учитель: И кто такой Луи - 2, чем он знаменит?

Юля: (подсказывает) "Жил да был один король, звался он Луи-второй!!!!" Пугачёва поет!!!!

Алексей: А, знаю! - он второй муж Аллы Борисовны!

Учитель: Молодец! Сегодня у тебя крепкая двойка с минусом.

Алексей: Ирина Васильевна, я, конечно, не собираюсь Вас пугать, но мне папа сказал: "Если у тебя будет еще хоть одна двойка, то кто-то точно получит ремня!"

Учитель: Опять умничаешь??? (Пауза) Тема нашего сегодняшнего урока - Франция. Столица Франции - город Париж. Он расположен на реке Сене. Посмотрите на этот чудесный город, что раскинулся перед нами. Здесь прекрасная архитектура. Кстати, вот ты, Юля, готовила доклад на МХК по Лувру. Скажи, а кто находился в Лувре в начале 17 века?

Алексей: (выкрикивает) Три мушкетера.

Учитель: Остришь!? Кстати, у тебя не зачтена контрольная по Конго. Когда будешь готов?

Алексей: Ирина Васильевна! Я туда больше не поеду. Последний раз, выхожу в Конго из самолета радостный, что приземлились: "Земля! Земля!". А из-за кустов выскакивают 20 негров с воплями: "Мясо! Мясо!" Еле убежал. Спасибо, что Марина Фазыловна хорошо гоняет на уроках. А так бы съели меня аборигены и косточек не оставили.

Учитель: Задаю контрольный вопрос: - Скажи, куда мы попадем, если будем сверлить Землю на экваторе в Конго?

Алексей: В африканский сумасшедший дом...

Учитель: Все, как хочешь, но контрольную ты должен сдать! Ребята! Следующая тема у нас - Антарктида. К следующему уроку подготовьте теплую одежду и запас продуктов. Алексей, даю тебе последнюю попытку исправить двойку. Назови 6 животных, которые живут в Антарктике?

Алексей: Ну, это легко, Ирина Васильевна! 2 тюленя и 4 белых медведя!...

Звонок

Выпускник 5:

Уважаемые Ирина Васильевна и Галина Васильевна! Вы показали нам эту планету, объяснили нам её устройство.

Выпускник 6:

Теперь мы знаем - без географии мы - нигде! Спасибо Вам! Счастья, радости, успехов!

Выпускник 7: (достаёт из чемодана) Так! «Элементарная физика». Не знаю, кому как, а я ничего элементарного на физике не видела. Диск какой-то «Утилиты и драйверы для ПК», ну это вообще за гранью моего понимания. Но всё равно спасибо вам Ирина Геннадьевна и Анатолий Борисович!

Заставка на экране «Физика. Информатика», портреты учителей, слайды.

Сценка «На уроке - гость»

Звонок.

Учитель: ( Не глядя на учеников, входит, смотрит в журнал) Здравствуйте, садитесь! К доске пойдет Фалалеев.

Ф: Почему опять Фалалеев?

Учитель: Как с уроков сбегать - так первый. Иди, будем двойку исправлять. Отвечай, что такое синхрофазотрон?

Ф. выходит к доске.

Ф: Ну, синхрофазотрон - это ….

Входит НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Начальник УО: Здравствуйте! Ирина Геннадьевна, извините, можно я поприсутствую?

Учитель: (Растерявшись) Светлана Александровна? Здравствуйте, Светлана Александровна. Конечно, конечно, поприсутствуйте. Садись, Фалалеев, «5». К доске пойдёт…

Начальник УО: Можно, я выберу? (смотрит в журнал) Вот, например, Шутова Мария.

Учитель: Ну что ж ты, Шутова? Иди отвечать.

Шутова делает шаг вперёд.

Учитель: А ты чего соскочила, Моричева? (Берет за руку Моричеву, ведёт к доске) Ну, Маша, смелее. Что такое синхрофазотрон?

Входит другой Учитель.

У-2: Ирина Геннадьевна, мел не одолжите? Здравствуйте, Светлана Александровна!

Начальник УО: Здравствуйте.

У-2: Ну что, Фалалеев, допрыгался!

Ф: (обиженно) Я, между прочим, сегодня пятёрку получил.

У-2: Ох уж мне этот Фалалеев… (уходит).

Моричева: (Бойко отвечает) Синхрофазотрон - это такое устройство, которое позволяет…

Начальник УО: Я вижу у вас всё в порядке. Пойду, загляну в другой класс. (уходит).

Учитель: До свидания, Светлана Александровна. Фалалеев, к доске.

Ф: Да я отвечал уже сегодня.

Учитель: Иди. Пятёрку будем исправлять.

Входит снова Начальник УО.

Начальник УО: Извините, я у вас папку оставила.

Учитель: Садись, Фалалеев, Молодец. Пять. (обращается к начальнику УО) Вторая пятёрка за урок. На медаль идёт.

Звенит звонок.

Выпускник 8:

Течет по цепи электрический ток,

Бежит незаметно урок.

Над классом учительский голос плывет,

А физика гения ждет.

Выпускник 9:

Наш добрый учитель парит в облаках,

Надежда искрится в глазах.

Законы долбит из урока в урок,

А физика гения ждет.

Выпускник 10:

Его мы не встретим сегодня, пойми!

Он только в начале пути.

Когда же он пользу науки поймет?

Ведь физика гения ждет!

Выпускник 11:

Уважаемая Ирина Геннадьевна! Ваше обаяние, привлекательность и увлечённость предметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитного поля. Успехов Вам во всём, добра и тепла!

Выпускник 12:

Думать человек устал -

Век компьютеров настал.

И открыли в школе класс

Информатики для нас.

Выпускник 1:

И с тех пор мы утром рано

Составляли здесь программы.

Нам никто с тобой не нужен,

С Интернетом теперь дружим.

Сценка «Отличная программа»

Ученик сидит за компьютером, играет.

Звуки компьютерной игры «Марио»

У: На, получай! Ещё! Ещё! Всё, я сделал тебя!

Голос матери «Сынок, ты бы поел».

У: Ма, не мешай, я к контрольной по информатике готовлюсь. А слабо мне на другой уровень перейти? Надо проверить. Или сначала поужинать? Или проверить? Что за фигня? Откуда тут взялись картинки с едой? Э, комп, ты заглючил?

Механический голос: Приветствую тебя, администратор!

У: (испуганно озирается) Не понял! Что за шутки? (заглядывает за дверь, в углы комнаты).

Голос: Правила работы на компьютере гласят: через каждые 30 минут работы необходимо делать перерыв не менее, чем на 20 минут.

У: Слушай, комп, ты умеешь разговаривать? Или я сошёл с ума? Убери картинки с едой с монитора. Пожалуйста. Блин, кажется, я чувствую запахи с экрана. Ну точно, я сошёл с ума.

Голос: Пришло время принимать пищу. Твой организм готов.

У: А вот не пойду! (Испуганно) Ты что делаешь? Ты зачем закрыл все программы, я ведь не сохранился. Теперь всё с нуля начинать. Кому расскажи, не поверят, что я с ящиком говорил. Как я до жизни такой дошёл?

Голос: Твой компьютер попал в экспериментальную группу для исследования новой программы. Она внедряется виртуально.

У: Программа-то хоть нормальная? Показывай. Это что такое? Пароль что ли требуется?

Голос: Фамилия, имя, школа.

У: (набирает на клавиатуре) Ну ввёл. Загружаю. Стоп. Ещё проверка?

Голос: Оценки по информатике.

У: Готово. Ну, включайся же. Погас. Спит. И долго он спать будет?

Голос: До нового включения в сеть.

У: Вот оно что. Выключаю. Включаю. Опять все данные вводить?

Голос: И пока не будет по информатике 4 и 5, всё время будет спать.

У: Понял. Выключаю, включаю. Вводим четверки и пятерки. Ну что ещё?

Голос: Сверка по электронному дневнику выполняется автоматически. Обмануть невозможно.

У: Засада! Ладно, приготовлюсь к информатике. На 4 мне не слабо ответить.

Голос за кадром «Прошло 7 дней».

У: Так. Вводим, по информатике 4, получай! Что опять не так?

Голос: А теперь вводи оценки по математике, а потом по русскому языку и так весь список предметов.

У: Пойду-ка я к Лёхе. (уходит).

Голос: Центр! Центр! Прошу для чистоты эксперимента запустить программу «Отличник» на аппарат Безнутрова Алексея.

Фонограмма Ералаш Энергичная

Выпускник 2:

Кнопочки да знаки - ничего не ясно,
Подпускать к машине нас, по-моему, опасно.
Учитель - полководец, а мы - его солдатики;
Играючи научит нас основам информатики!
Выпускник 3:

Хотим сказать «спасибо» от имени всех нас,
Что нам теперь не страшно
Войти в дисплейный класс!

Выпускник 4:

Уважаемый Анатолий Борисович! Спасибо Вам за то, что научили нас логически мыслить и разбираться в запутанном мире программ. Счастья Вам и безграничного тепла!

Выпускник 5: (достаёт из чемодана) Клей «Момент», иголка с нитками, Кулинарные рецепты, Самоучитель «Своими руками». Какие нужные вещицы! Ай, спасибо учителям технологии!

Заставка на экране «Технология», портреты учителей, видеослайды.

Марш высотников

Выпускник 6:Мы в эти кабинеты не входили, а влетали.

Уроки эти всю неделю ждали.

Выпускник 7:

Трудились мы на них не покладая рук,

Трудом своим преображая все вокруг.

Сценка «Труды»

На сцену выходят две ученицы и два ученика. На мальчиках фартуки и косынки, в руках большой пирог на блюде; на девочках рабочие халаты, в руках инструменты молоток и пила.

Девушка 1:

Пилить, строгать мы научились.

Сверлить, паять - проблемы нет.

Девушка 2:

Мы мастерами на все руки стали

И можем дать практический совет.

Юноша 1:

Кроить и шить мы обожаем,

Готовить вкусно, без прикрас.

Юноша 2:

К себе вас в гости приглашаем,

Большой пирог мы испекли для вас.

Девушка 1:

Теперь нас ждут года разлуки,

Года исканий и труда.

Юноша 1:

И все, чему нас научили,

Нам пригодится на долгие года.

Девушка 2:

Предметы ваши мы уважаем,

Они готовят к жизни нас.

Юноша 2:

Мы все здоровья Вам желаем

И долго, долго помнить будем Вас.

Голос за кадром «Где-то в дебрях нашей школы, на уроке технологии»

Танец «Работяги»

Выпускник 8:

Уважаемые Елена Викторовна и Виктор Иванович! Примите слова благодарности за то, что научили нас хозяйственным премудростям.

Выпускник 9:

Спасибо, что показали нам откуда должны расти руки, заразили креативными проектами. Счастья Вам и Вашему дому!

Выпускник 10: (достаёт из чемодана) Марина Фазыловна, молодец какая! Скакалка, эспандер, гантелька. То, что надо!

Заставка «Физкультура»

Входят Зевс и Геракл.

Зевс: Вот я смотрю на школяров

Сложением своим они похожи на богов.

И высоки, красивы как сосна.

Уж нет ли тут какого волшебства?

Геракл: Ну что ты, Зевс, какое волшебство?

Всему виною физкультура. Уходят.

Шутова М.:

Спортивный зал всегда нас привлекал.

Он нам свободу действия давал.

Выпускник 12:

Все годы мы резвились здесь как дети.

Нет лучше спорта ничего на свете!

Выпускник 1: (делает разминку)

Выпускник 2: Ты чего.

Выпускник 1: Да так уроки физ-ры вспомнил. Какие они были полезные для здоровья. Руками раз-два, ногами раз-два и никакого напряга для мозгов.

Выпускник 2: Ага, если бы на них еще кто-нибудь ходил.

Выпускник 1: А ты бегаешь по утрам?

Выпускник 2: Ага, в основном по квартире, с криками: «блин, проспала».

Сценка «Физкультура»

Звучит футбольный марш. Выходит футболист с мячом, набивает чеку.

Футболист: Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия о состоянии своего здоровья.

Девушка-1: (выходит, держась за спину) Марина Фазыловна, я не могу заниматься сегодня. Наверно, почки, или, ещё хуже - радикулит.

Юноша: (с забинтованной рукой) Я реально связки потянул. У меня освобождение на неделю (подаёт справку).

Девушка-2: (держится за голову) У меня отрицательная реакция на прививку от гриппа. Голова раскалывается (завязывает шнурок на голове).

Футболист: Таким образом, происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются. На начало урока физкультуры выживают только сильнейшие. А чтобы дойти до победного конца, им надо выжать из себя последние соки.

Звонок.

Песня «Физкультура» (на мотив песни «День Победы»)
Этот финиш,
Как он был от нас далек,
Мы бежим уже
Подряд второй урок.
Где же финиш?
Где-то тут черта в пыли.
До нее мы доползали,
Как могли.
Припев:
Это физкультура:
Игры, бег, прыжки.
Физкультура,
Стать здоровым помоги.
Физкультура
Учит жить и не тужить.
Физкультура, физкультура, физкультура!
Эту планку
Чтобы четко увидать,
Нужно нам рукой
До неба доставать.
Но с надеждой,
Что до неба нам чуть-чуть,
Мы стараемся
Ее перемахнуть.
Припев.

Все встают в шахматном порядке в 3 ряда. Весёлая зарядка «Солнышко лучистое»

Выпускник 3:

Уважаемая Марина Фазыловна! Ваши уроки для нас всегда праздник. Мы рады были найти в Вас доброго друга. Счастья Вам!

Выпускник 4: (достаёт из чемодана) Что тут у нас в пакетике? Жгут, бинтик, Воинский устав РФ. Понятно! Нина Валерьевна, спасибо! С воинским уставом время в пути пройдёт незаметно.

Заставка «ОБЖ»

Выпускник 5: Обожаю, (пауза) когда тебя учитель спрашивает и тут бац - и звонок с урока...

Выпускник 6: Да, это самое лучшее, что может быть в школе, а еще уроки ОБЖ. Они такие полезные для жизни и деятельности.

Выпускник 7: Если вы узнать хотите, как повязку наложить.
То на ОБЖ бегите, не забудьте захватить:
Бинт из марли (метров 10)
Выпускник 8: И костыль (а лучше два).
И тогда Вам все на свете
Будет просто трын-трава.

Исполняется песня на мотив «Уходим» Мумий Тролль

С гранатою в кармане, с чекою в руке,
Идем в противогазе на любимый ОБЖ,
Где наш учитель учит, как надо нам стрелять,
Как раны бинтовать девчонки точно будут знать,
Про атомные бомбы, гранаты РГД,
Про НАТО, МИД, МинОбороны или ФСБ
Я слушаю спокойно, не страшен нам удар,
Чтоб спрятаться от бомбы, я уже не так уж мал,

Припев: Уходим, уходим, уходим,
Наступят времена почище,
Точно я знаю, что делать в пожаре,
Стоя на пепелище.

Выпускник 9: ОБЖ! Нам поможет по жизни!

Выпускник 10: ОБЖ! Повторяем опять!

Выпускник 11: ОБЖ! И фосгеном не будем

Выпускник 12: Мы врагам своим жизнь отравлять!

Выпускник 1:

Уважаемая Нина Валерьевна! Вы выручали нас в трудную минуту своими разносторонними познаниями. Вы держали на своих плечах груз забот о пособиях для практических работ и демонстрации приёмов выживания.

Выпускник 2:

С вами мы поняли, что наше спасение в наших руках. Оставайтесь такой же энергичной и полной энтузиазма.

Звук тормозящего поезда

Выпускник 3: Куда это мы приехали? Останавливаемся…

Диктор объявляет: «Станция «Талантливая». Время стоянки поезда неизвестно. Уважаемые пассажиры! Просим вас не покидать перрон, чтобы не отстать от поезда»

Выпускник 4: Ребята, выходите, разомнёмся.

Выпускник 5: А нас тут встречают! Да это же всё наши добрые наставники.

Все выпускники выстраиваются на сцене для награждения УДО.

На заставке Станция «Талантливая». Картинки.

Фото-слайды

Диктор объявляет: «Уважаемые встречающие! Просим вас пройти на первую платформу для приветствия пассажиров экспресса «Школа - Взрослая жизнь»

Выпускник 6: Слово для приветствия предоставляется директору Детской музыкальной школы Федорец Елене Леонидовне.

В момент награждения - Фанфары

Выпускник 7: Слово для приветствия предоставляется директору Детско-юношеской спортивной школы Панову Руслану Алексеевичу.

В момент награждения - Фанфары

Выпускник 8: Слово для награждения предоставляется директору детского дома творчества Чащегоровой Валентине Фёдоровне.

В момент награждения - Фанфары

Выпускник 9: Слово для награждения предоставляется руководителю хореографического кружка Дома культуры Людвиченко Оксане Владимировне.

В момент награждения - Фанфары

Диктор объявляет: «Внимание! Уважаемые пассажиры! До отправления поезда осталось 5 минут»

Песня «До отправленья поезда осталось 5 минут»

Судьба моя, мечта моя, далёкие пути,
Да вечное движение, да ветры впереди.
Глаза пристанционные зелёные сверкнут -
До отправленья поезда осталось пять минут.

Припев:
Старый мотив железных дорог.
Вечная молодость рельсовых строк.
Кажется, будто вся жизнь впереди.
Не ошибись, выбирая пути!

Выпускник 10: Ты заметил, что кроме нашего вагона, в составе есть ещё другие? Может, заглянем туда?

На заставке Вагон №3 «Администрация школы»

Фотографии директоров (прежнего и нового).

На фоне Фонограммы Алсу «Зимний сон»

Выпускник 11: 10 лет мы мчались из класса в класс по Стране Знаний под чутким руководством Доможировой Анны Прокопьевны.

Выпускник 12:

Спасибо, наш директор милый,
Мы благодарны вам до слез.
Не знаем, где вы брали силы,
Тянуть такой тяжелый воз!

Выпускник 1:

Вы самый замечательный директор,
Так много сил отдали школе Вы своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.

Выпускник 2:

В другой вагон мы перешли

И к главной двери подошли.

Здесь самый важный человек

Работает пока не много лет.

Выпускник 3:

Всей школою руководит,

За воспитанием следит.

Во всех делах всему венец -

Директор новый наш нам как отец.

Выпускник 4:

Наших чувств нерастраченных чашу
И живое дыханье весны,
И любовь и признательность нашу
Адресуем директору мы!
Выпускник 5:
Вместе с нами взволнован немного,
Как бывает в минуты разлук,
Он - глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг!

Выпускник 6:

Директор коллектив объединяет,
От бурь и бед всю школу охраняет.

Мы от души желаем ему впредь
Учительской работою гореть.

На экране «Завучи», фото

Выпускник 7:

И завучам от нас спасибо тоже!

Они всегда подскажут и помогут,
Причем переключаются мгновенно
И в курсе сотни дел одновременно.

Выпускник 8:

Олимпиады - важное дело,

Хотя и уроков не счесть!

И пусть говорят, что все надоело,

Вперед! За школьную честь!

Выпускник 9:

Праздники, конкурсы, соревнованья,

Песни и пляски, стихи.

И каждый субботник радостным станет

Лишь только их позови!

Выпускник 10:

Успехи в учёбе, зачёты, экзамены -

Их помощь близка, не дремлют они.

Такие у нас замечательные -

Школьные завучи.

Выпускник 11:

Всем Вам благодарность за Ваше внимание
К народному образованию.
За школьный ремонт, за тепло, электричество
За книги, пособия в нужном количестве.
Выпускник 12:

За кадры очень высокого ранга,
За Ваши проверки и с тыла, и фланга.
Спасибо за Ваши акции,

Представители школьной администрации!

Выпускник 1: Уважаемые: Анатолий Борисович, Ирина Геннадьевна, Елена Григорьевна, Галина Васильевна от души благодарим Вас за Ваш нелёгкий труд, бессонные ночи и заботу о нас. Желаем Вам терпения, добра и вдохновения.

Фонограмма 40-й скорый

На заставке Вагон №4 «Персонал школы»

Фонограмма Скорая помощь. Появляется врач в белом халате

Врач: - Ага! Собрались они. Уезжают. А прививки? А мед. комиссию все прошли? Где ваш прививочный сертификат?
Выпускник 2: (выносит коробку конфет) Вера Ивановна! Такой подойдет?
Врач: Ну, думаю, договоримся.

Фонограмма Ералаш энергичная

Выходит техничка со шваброй.

- Разъездились тут. И топчут, и топчут.
Туда-сюда, туда-сюда. А нам убирай за всеми.
А ну, ноги подними!

Выпускник 3: Тётя Наташа! Не сердитесь! Угощайтесь, пожалуйста! (вручает коробку конфет)

Фонограмма СМАК

Выходит повар.

- Заказ сделали? Вагон-ресторан ждет. Накрывать на сколько человек?
Выпускник 4:
Сегодня заказ только такой
Он сладкий, красивый, и очень большой (вручает тортик).

Песня Чебурашки

Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надежные, спасибо вам отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учебы столько лет.

Завхоз все ремонтирует, с ней все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

И лаборанты опытны, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Коль лампочки не светятся - электрик всё починит нам,

А если ехать надо нам - водитель тут как тут.

Почистит снег и выметет наш дворник аккуратненько,

И сторожа имущество для школы сберегут.

ВСЕ: Администрации, педагогам и персоналу - наше огромное «Спасибо»!

Фонограмма «Спасибо, учитель!». Выпускники идут в зал и вручают цветы учителям и персоналу

Фонограмма 40-й скорый

На заставке Вагон №5 «Проводница», фото классного руководителя, слайды

Выпускник 5: На долгом школьном пути в вихре трудов и наук нам было очень нелегко, но с нами всегда был рядом старший товарищ и друг.
Выпускник 6: Добрый, сердечный, мудрый, чуткий, понимающий, терпеливый и неунывающий. Иногда строгий и принципиальный.
Выпускник 7: С особым удовольствием мы посещали его маленький уютный и теплый вагончик. Вагончик, где нам всегда были рады, где нас понимали и поддерживали. Где плохое отходило на второй план.
Выпускник 8: Вагончик нашей второй мамы. Вагончик нашего классного руководителя.

Сценка «Музыкальный подарок»

Каргашина Даша: Мы хотим посвятить своему классному руководителю наш последний музыкальный привет. Просим вас называть по очереди все ноты.

- Итак, первая.... (все) До!

- Дорогая Галина Васильевна!

- Следующая нота! (все) Ре!

- Решительно и бесповоротно посвятившая себя любимому делу!

- Следующая нота! (все) Ми!

- Милая, обаятельная, любимая!

- Дальше (все) Фа!

- Фактически обо всем знающая!

- Следующая нота (все) Соль!

- Соль на раны сыплющая в исключительных случаях!

- Дальше! (все) Ля!

- "Ля-ля-ля" поем мы сегодня своему педагогу в последний раз!

- Дальше! (все) Си!

- Сильно любящая своих учеников!

- Последняя нота! (все) До!

- До свидания! - говорим мы сегодня вам, Галина Васильевна. Мы любим вас!!!

На фоне фонограммы «Земля Санникова»

Выпускник 10: Дорогая Галина Васильевна! Благодарим вас за все и низко кланяемся вам! Вы учили нас быть чуткими и нужными людям.

Выпускник 11: Вкладывали в каждого частицу своего сердца, дарили нам человеческое тепло, свою любовь. Заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали найти свое место в жизни.
Выпускник 12: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нам! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Выпускник 1:

Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей счастливой,
От имени нашего звонкого детства
Все: Вам говорим - спасибо!

Фонограмма «Позови меня с собой…»

Вот настал тот день, когда школьный звонок

Звучит печально,

Приглашая нас на последний урок.

И в час прощальный

Наш учитель с волнением смотрит на нас,

И мы понимаем сейчас,

Сколько он сделал для нас…

Покидая школьный класс,

Говорим мы: «До свиданья!»

Дорогой учитель наш,

Пожелаем на прощанье,

Чтобы все ученики,

Как и мы, вас полюбили,

Чтобы новые мечты

Обретали снова силу высоты.

Ответное слово классного руководителя

Вот и кончилось всё,
Позади трудный путь,
Расставаться пора… Так обычно бывает.
Нам года не вернуть,
Пусть же каждый из вас
Эту школу, свой класс иногда вспоминает.

Дорогие мои! Совсем немного времени осталось для того, ради чего мы все собрались в этом зале. Вы, может быть, не задумывались над тем, что все предыдущие годы прожиты вами ради этой минуты. Вдумайтесь в эти слова!

В преддверии расставания со школой помните и пронесите через всю жизнь мой наказ:

Самые святые понятия - мама, отчий дом, Россия.

Самая верная дорога - дорога честного труда.

Самая прочная жизненная опора - знания.

Самая лучшая школа - школа №1!!!!!!!

На фоне «Позови меня с собой» выпускники дарят подарок и цветы

Все встают на свои места

Песня «Нас уносит поезд»

Жизнь по рельсам бежит

Навстречу мечте,

Пытаясь догнать это облако,

Что где-то там в высоте.

Мир на ладони твоей,

В городах из огней.

Он кружит невесомый, свободный,

Как будто бы пух тополей.

Припев: Ты сегодня здесь, а завтра ветру тебя искать.

Может быть, хоть он тебя найдёт.

Что-то можем обрести, а что-то - потерять.

Это всё кому как повезёт.

А нас увозит поезд. Далеко.

Нас увозит поезд. Далеко.

Фонограмма Звук тормозящего поезда

Диктор объявляет: «Внимание! Наш экспресс прибывает на станцию «Домашняя». Уважаемые пассажиры! Вас встречают ваши родители и друзья. Время стоянки поезда неизвестно.

Звучит песня «Родительский дом»

Выпускники выстраиваются на сцене справа.

На заставке Станция «Домашняя», фото, слайды

На сценическую площадку поднимается группа родителей. (Встают слева). Они торжественно вносят ремень, украшенный бантиком.

Родители. Наши дорогие, горячо любимые дети! Успокойтесь: сегодня никаких санкций не последует. Просто мы хотим вручить вам этот предмет как символ обретенной свободы! Но пусть он напоминает вам о необходимости критически оценивать все свои поступки.

Ведущие подносят ножницы. Родители разрезают ремень на 12 кусочков и вручают их выпускникам на память.

1-й родитель. В добрый час, родные, в добрый час! Пусть судьба оберегает вас, Этот день пусть станет в жизни вехой, Днем начала вашего успеха!

Выступление родителей

Ведущий 1.

Спасибо вам, милые наши родители,

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волненье,

За невероятное ваше терпение.

Ведущий 2.

За вашу любовь бескорыстную,

За душу вашу открытую.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, спасибо, родные мои!

Выпускники низко кланяются.

Выпускник 1:

А вот и наша смена в школе

Пришла удачи пожелать.

Десятым классам уступаем место,

Хотим им эстафету передать.

Выпускник 2:

Дорогие десятиклассники! Сегодня мы прощаемся со школой. В ней остаетесь вы, ее настоящее и будущее. Поэтому все школьные традиции мы передаем вам.

Выпускник 3:

Пусть всегда живут в нашей школе счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя.

Выпускник 4:

От нас примите эстафету

И бережно храните.

А через год, в такой же майский день,

Другому классу отдадите.

На сцену поднимаются десятиклассники.

Эстафетный глобус и альбом передаются десятиклассникам, ФАНФАРЫ в момент передачи.

10- классники в ответ поздравляют одиннадцатые классы с окончанием учебы, дарят им звоночки.

Выпускник 5. Так не хочется уезжать с этой станции. Расставаться всегда трудно. И кажется, что не сказано самое важное.

Выпускник 6. Не все чувства можно выразить словами. 11-й класс приглашает на танец расставания.

Фонограмма Челси «Последний звонок»

11-классники приглашают на танец родителей и учителей

Диктор объявляет: «Уважаемые пассажиры! Просим вас занять свои места. Поезд отправляется»

Фонограмма 40-й скорый

На заставке «А поезд мчится всё дальше…», картинка

Выпускник 5: Всё дальше и дальше уносит нас школьный экспресс. Под стук колёс так хорошо мечтается и спится. А вот кому-то вовсе не до сна.

Выпускник 6: Как тень бродит по вагону и страдает.

СТРАДАНИЯ ОТЛИЧНИЦЫ

По бугоркам, по мшистым косогорам

Плывёт, качаясь, бледная луна.

Уснули все, стучат колёса хором.

Лишь по вагону шляюсь я одна. 2 раза

Ни днём, ни ночью мне покоя нету,

К ЕГЭ готовлюсь сутки напролёт.

Нужны пятёрки. И проблема эта

Заснуть, хоть на часок, мне не даёт. 2 раза

Учитель мой! Как я истосковалась

По музыке, по танцам и кино.

Уж до ЕГЭ совсем чуть-чуть осталось,

К нему я подготовлюсь всё равно. 2 раза

По бугоркам, по мшистым косогорам

Плывёт, качаясь, бледная луна.

Уснули все, стучат колёса хором.

Лишь по вагону шляюсь я одна. 2 раза

На заставке Скоро станция «ЕГЭ»

Выпускник 7: Совсем скоро наш поезд подойдет к станции под пугающим названием «ЕГЭ».

Выпускник 8: Каждый из нас по-своему представляет, как он будет вести себя на этой остановке. Вот один из вариантов.

Сценка «ЕГЭ»

1. На сцене парта с надписью «ЕГЭ». Учитель стоит справа, держит в руках пакет с заданиями. Под лёгкую танцевальную музыку танцующей походкой входит ученик, подходит к учителю. Учитель выдаёт пакет с заданиями. Ученик садится за парту, раскладывает листы. Громко тикают часы.

2. Ученик рассматривает задания. Хватается за голову. Звучит Похоронный марш. Громко тикают часы.Перебирает листы, думает, что-то пишет.

3. Звучит песня «Для тебя» Элвиса Пресли. Ученик с коварной улыбкой медленно поднимает ногу и кладёт её на парту. Медленно поднимает штанину брюк, из резинки носка медленно достаёт длинную (20 см) шпаргалку, кладёт перед собой. Громко тикают часы. Энергично пишет.

4. Музыка из м/ф «Розовая пантера». Учитель проходит рядом сначала в одну сторону. Ученик прикрывает шпаргалку листом бумаги. Учитель идет обратно, резко выхватывает шпаргалку. Громко тикают часы.

5. Ученик смотрит в потолок, подперев голову ладонью. Другую руку медленно кладёт на сердце. Радостно достаёт телефон. Куплет «Позвони мне, позвони». Ученик слушает телефон и быстро пишет.

6. Музыка из м/ф «Розовая пантера». Учитель подходит и забирает телефон. Громко тикают часы. Ученик бессильно сидит на стуле, откинувшись на спинку.

7. Под весёлую энергичную музыку появляется уборщица с шваброй, моет и подбрасывает шпаргалку. Громко тикают часы. Ученик энергично пишет.

8. Музыка из м/ф «Розовая пантера». Учитель подходит и забирает листок. Громко тикают часы.

9. Ученик безнадёжно машет рукой Музыка «АББА Мани-мани» и достаёт из внутреннего кармана купюры. Громко тикают часы. Ученик подходит к учителю, вручает деньги и свою работу с поклоном. Учитель берёт деньги, ученик кричит «Ес!» и делает характерный жест. Учитель пересчитывает купюры, жмёт руку ученику, отдаёт деньги обратно. Показывает лист «2».

10. Музыка «Здравствуй, юность в сапогах». Появляется Военный в фуражке, берёт плачущего ученика под руку и уводит.

Фонограмма стук колёс поезда

На заставке «Прощание со школой»

Выпускники строятся на сцене, по очереди произносят свои слова на фоне АЛСУ «Зимний сон»

Выпускник 9: Всё когда-то заканчивается. Подходит к финалу и наш праздник.

Выпускник 10: Школа - это важный этап в жизни каждого из нас. Вот какой она запомнится нам.

1. Новикова К.: В школе я смогла познакомиться с людьми, которые стали мне настоящими друзьями.

2. Моричева Е.: Я еще так мало сделала в своей жизни, я только перешагиваю ее первую ступень, но искренне верю, что мне предстоит сделать много хорошего и доброго, чему учила меня моя школа.

3. Ибраева А.: Что мне дала моя школа? Чем она отличается от других школ? Тем, что наши учителя старались раскрыть в нас черты личности. Она стала мне родным домом, где я могла обратиться за помощью. Это годы моей беззаботной жизни и наивных грез. Это место, где меня всегда ждут…

4. Безнутров А.: В школе я приобрел огромный опыт в общении с людьми и моими ровесниками. Я рад, что наши учителя - не только хорошие преподаватели, но и душевные и интересные люди, всегда идущие нам навстречу. Я люблю свою школу, мне здесь комфортно и уютно.

5. Рычкова Д.: Школа для меня - это совместные школьные мероприятия и «внутриклассная» жизнь. А еще - это ценнейший жизненный опыт, который я извлекала из школьной жизни: и плохой и хороший…

6. Шишкина Д.: Школа - это знания от профессионалов - педагогов, это одноклассники, несмотря ни на что, такие родные и которых никогда не забудешь. Это самоутверждение, возможность проявить себя. Школа - это лучшее, что могло со мной случиться!

7. Марьин Д.: Школа дала мне возможность получить прочные знания. Это лучшие учителя и одноклассники. Она научила меня ценить дружбу и помощь близких людей.

8. Каргашина Д.: Школа научила меня любить и ценить всё то хорошее, что есть вокруг. Я научилась ощущать радость от общественной жизни, поняла, как приятно дарить людям добро. Я могу с гордостью сказать - школа - это мой второй родной дом и моя вторая семья. Мне будет очень не хватать той теплоты и заботы учителей в моей взрослой жизни.

9. Шестаков Е.: Школа дала мне много друзей, и еще то, что я, наверное, до конца не понял, но в будущем обязательно оценю.

10. Галинникова Ю.: Говорят, что школа - это храм науки, а для меня школа стала вторым домом, ведь я здесь проводила больше времени. Школа помогла мне выбрать мою будущую профессию, встретить верных друзей и терпеливых учителей. Они всегда вели уроки так, что нам было интересно и хотелось учиться. Пусть наша школа процветает и дает миру новых Ломоносовых и Эйнштейнов!

11. Шутова М.: В школе я стала другим человеком: более уверенным в себе, открытым. Я приобрела много верных друзей. В ее стенах царит атмосфера добра, любви и уважения. Спасибо за все!

12. Фалалеев В.: Школа стала ступенькой в мою взрослую жизнь, но я иногда думаю о том, что хорошо было бы вернуться назад в пятый класс и опять продолжить учение до 11 класса. Свои школьные годы и все, что с ними связано, я буду помнить всю свою жизнь.

13. Одинцов Д.: Бесценно то, что дала нам наша школа. В знак безграничной благодарности и любви наш юбилейный шестидесятый выпуск вносит свой маленький вклад в развитие и процветание родной школы.

Выпускник 11. Приглашаем на сцену директора школы для передачи подарка от выпускников 2013 года.

Демонстрация подарка.

Фанфары. В момент передачи подарка директору.

Выпускник 1.

Друзья мои, настал прощальный час.
Сегодня мы со школой расстаемся.
До боли в сердце близко всё для нас,
Душой сюда не раз ещё вернёмся!

Выпускник 2.

Вернёмся в классы светлые и шумный коридор,
В фойе, в столовую, на лестницы крутые.
Вот школьная доска нам смотрит в след…
Учителя, друзья - такие все родные!

Выпускник 3.

Здесь много пройдено волнительных минут,
Печаль и радость - все мы здесь познали.
Ступеньки к знаниям и лестницу наук,
С учителями вместе прошагали.

Выпускник 4.

Ну, вот и всё, закончен школьный путь.
Последний раз мы здесь с учителями.

Мы понимаем, время не вернуть,
Но сердце остаётся рядом с Вами!

Выпускник 5.

Резвой птицей сердце встрепенулось,
Задержитесь милые чуть-чуть…
А в динамик: поезд «Детство - Юность»
Подан на 11 - й путь.

Выпускник 6:

Вот и всё. Отбытие известно.
Манит в путь далёкая звезда…
Помните, что есть такое место,
Где нас встретят с радостью всегда.

Выпускник 7:
Никуда от этого не деться.
Для прощанья поднята рука…
Уезжает розовое детство
Под гудок последнего звонка.

Выпускник 8.

Право подать последний звонок предоставляется выпускнику 1966 года _____________, выпускнику 2013 года Шестакову Евгению, ученице 1 класса _____________.

Каргашина Даша.
Звени звонок, вплетаясь в трели птиц,
Вздымайся ввысь, не сказкой будь, а былью.
Ты режиссер и автор всех страниц,
Так просто названных веселой школьной жизнью.

Моричева Женя.
Финал ученью. Радость, грусть
Смешались воедино, смело и капризно.
Звенит звонок последний пусть
И объявляет о начале новой жизни!

11-классник поднимает первоклассницу на плечо. Выпускник старшего поколения звонит в колокольчик, передаёт его выпускнику 11 класса, а тот передаёт девочке. Обходит зал, возвращается, опускает девочку.

Выпускники выстраиваются на сцене в 2 ряда.

Финальная песня.

Финальная песня

1. Все зачёты сданы, все диктанты написаны.

Вот стоим перед вами со смешанными мыслями:

То ли нам сейчас весело - ведь школа закончилась,

То ли нам очень грустно - ведь уходить не хочется.

Припев:

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя.

Будем в гости к вам ходить, любимые друзья.

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну а первым делом мы поступим в институт.

2. Полюбили мы школу за долгие месяцы.

Здесь не раз нас без сменки ловили на лестнице.

И было нам тогда не до смеха.

На часы мы глядим, когда ж прозвенит звонок.

Нет, ещё не пора. Постой, ну, потерпи, дорогой.

Я прошу - нет, не звени, родной.

Возле порога обернись невзначай.

Вспомни, как здесь хорошо

было тепло и свободно.

За эти годы с тобой мы позабыли печаль.

Столько верных друзей в школе я повстречал.

Нет, ещё не пора, постой.

Вспомним слова,

Вспомним шутки смешные, что были рассказаны.

Мы не сжигаем мосты.

С нами останутся те, кому улыбаемся мы.

Все зачёты сданы, долги сведены, все работы написаны.

Теоремы расписаны,

Спектакли разыграны.

Я скажу тебе, школа

Я хочу быть с тобой

Жизнь прожить с тобой.

Жизнь любить с тобой.

Жить любимой тобой.

Каждый день жизнь делить с тобой.

Приходить, как домой, сквозь знакомую дверь, улыбаться душой,

Навещая учителей.

Скоро песня замолкнет, ресницы намокнут.

Но этот день, я знаю точно, запомнишь надолго.

Ведь вокруг друзья. Просто обернись, уходя.

Может быть, родные лица увидятся тебе во сне.

Может быть, через годы вспомнят обо мне.

Может, номер телефона мой кто-то запишет.

Сегодня я уйду, надеюсь, меня ещё услышат.

Припев:

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя.

Будем в гости к вам ходить, любимые друзья.

Новые успехи нас с нетерпеньем ждут.

Ну а первым делом мы поступим в институт.

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя.

Теперь благодарим мы вас за всё, учителя.

Много важных знаний мы получили тут.

С ними непременно все поступят в институт.

Мы бы рады остаться, но нам никак нельзя.

Теперь благодарим мы вас за всё, учителя.

Много важных знаний мы получили тут.

С ними все поступим в институт.

Десятиклассники взрывают хлопушки с цветным конфетти.

Звук салюта

Под фонограмму 40-й скорый выпускники уходят на последний ретро-урок.

32