Социальный проект Альбом памяти (4 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

Социальный проект

«Альбом памяти»

Авторы проекта:

Классный руководитель 4б класса

Трусова Наталья Михайловна,

учащиеся 4б класса

г. Балахна, 2014г.

Содержание

1. Описание проблемы

2. Актуальность

3. Объект исследования

4. Предмет исследования

5. Цели и задачи проекта

6. Гипотеза исследования

7. Стратегия проекта

8. Сроки реализации

9. Ожидаемые результаты

10. Этапы работы над проектом

11. Заключение

12. Литература

13. Приложение

Посвящаем всем генералам,
Всем полковникам,
Всем подполковникам,
Всем майорам и капитанам,
Всем старшинам и сержантам,
Всем рядовым,
Всем труженикам тыла,
Которым их дети,
Их внуки, их правнуки
Обязаны вечно
Зеленой травой, голубой речкой
Синим небом, серебряным воздухом
Всем, что называется жизнь.

Описание проблемы

Наше время требует от каждого человека утверждения активной гражданской позиции. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, героико- патриотических традиций нашей Родины, формирования у младших школьников чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению.

В 2015году вся страна отмечает 70-летие Великой Победы, что позволяет по-новому обратиться к истокам и истории гражданско-патриотического воспитания на примерах истинного мужества, глубокой любви к Родине. Многовековая история нашего народа свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону.

Актуальность

Младший школьный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее охранения и возрождения. Мероприятие призвано способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учит ценить мир.

Организовывая воспитательную работу, я, как классный руководитель должна учесть, что наше прошлое включает огромный идейный, нравственный заряд, помогающий делать человеческую личность гордой за нашу Родину, наших людей, которые в смертельных схватках с врагами отстояли свободу и независимость государства. Священна память о народных героях, бессмертен подвиг советского человека, солдата и труженика, в Великой Отечественной войне. Именно поэтому в работе по патриотическому воспитанию в школе важно показать самоотверженность и героизм нашего народа в борьбе за свободу, показать на конкретных примерах, на фактах из биографий родственников обучающихся.

У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, прекрасным и родным. Чтобы знать, куда и как идти, нужно знать, откуда мы пришли, какие люди нас окружали раньше и окружают сейчас. Идут годы, сменяются десятилетия, и многое. Что раньше превозносилось, как славные деяния, померкло. Но подвигу народа в Отечественной войне 1941-1945г. суждено навсегда остаться в истории. Сегодня мы живем в мирное время, когда над головой светит яркое солнце, поют птицы, а повсюду встречаются счастливые лица односельчан. Но если перенестись лет на 70 назад , то перед глазами встает совершенно иная картина. Сожженные деревни, разрушенные хозяйства, заброшенные поля, груды разбитой военной техники, плачущие лица детей и женщин. Все это результат страшного события 1941-1945гг. - Великой Отечественной войны. Сколько судеб она исковеркала, а сколько унесла жизней… Не счесть… Но каждый год мы с радостью вспоминаем май 1945г.- долгожданную победу в Великой Отечественной войне. А кто ковал победу? Кто как мог приближал ее ? Конечно это участники тех кровопролитных лет, наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Много времени прошло с памятной даты - 9 мая 1945 г. Ушли из жизни ветераны, а оставшиеся в живых - совсем старые, больные люди. А когда-то они не задумываясь шли в кровопролитный бой за свое Отечество, за свою Родину, за будущее поколение. А сегодня это «поколение» иной раз даже проходит не говоря «здравствуйте» участникам боевых действий. Проблемой данного проекта является отсутствие должного внимания подрастающего поколения к ветеранам ВОВ и пожилым людям. Прошло 70 лет с тех пор, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Наш народ совершил подвиг, равного которому еще не знало человечество. Мы никогда не забудем тех, кто, рискуя своей жизнью, обеспечил победу.

Все меньше и меньше ветеранов Великой Отечественной войны остается среди нас. Память. Она имеет начало, но не имеет конца. До сих пор ждут запоздалые письма с войны. И нет покоя тем, кто вернулся, ибо каждый из них повторяет: «Я остался в живых, потому что кто - то погиб за меня».

И мы стали задумываться: «Ведь рядом с нами жили, живут ветераны - что прошли по дорогам войны. Среди них были наши земляки, участники войны» Стали интересоваться, кто из наших родственников участвовал в военных действиях?

Объект исследования

Семьи учащихся 4Б класса, семейные традиции.

Предмет исследования

Члены семей обучающихся 4Б класса, участники Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Цели и задачи проекта

Цель проекта: создать фотоальбом «Память» о ветеранах Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Образовательные:

• Пробуждать интерес у детей к изучению истории своей семьи.

• Изучать историческое прошлое нашей Родины.

• Расширить знания младших школьников о событиях 1945-1945 годов.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за членов своей семьи

• Воспитывать уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле.

• Формировать чёткое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.

• Учить детей ценить мир и осознавать свою роль в сохранении мира на Земле.

• Формировать чувство патриотизма.

Развивающие:

• Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.

• Развивать интерес к изучению истории.

Для достижения этих целей необходимо решить следующие

задачи:

• собрать воспоминания своих родных и близких о Великой Отечественной войне;

• повышать престиж у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.

• развивать познавательный интерес учащихся.

• развивать коммуникативные способности учащихся.

• развивать навыки исследовательской и проектной деятельности.

• создать «Альбом памяти»;

• привлечь внимание к сохранению и изучению семейного архива и реликвий, традиций семьи.

Гипотеза исследования: в результате изучения истории своей семьи, родословного семейного древа у детей и родителей установится более тесная связь во взаимоотношениях, основанная на доверии и познавательном интересе.

В ходе исследования были использованы следующие группы методов:

Теоретические - анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах поисковой работы;

Эмпирические - опросно-диагностические методы (анкетирование, беседы), анализ творческих работ, наблюдения, опытная работа;

Стратегия проекта

Стратегия проекта предполагает привлечение к участию в реализации проектных мероприятий максимального количества заинтересованных лиц:

обучающихся начальной школы, учителей, зам. директора по воспитательной работе, родителей.

Сроки реализации: реализация проекта рассчитана на 2014-2015 учебный год

Ожидаемые результаты:

В результате этой работы получился альбом, который мы посвятили своим прабабушкам и прадедушкам и презентовали тем, кто рассказал нам о них. Совместный «Альбом Памяти» стал результатом работы каждого ребенка. Повысилась самооценка, у детей появилась уверенность в своих силах и интерес к истории своей семьи и проектно-исследовательской деятельности.

Этапы работы над проектом

Заключение

Подводя итоги работы, ребята решили:

• Во - первых, нельзя об этом забывать Война всегда будет волновать - это такая беда, которая никогда не будет забываться, и мы молодое поколение всегда будем к этому возвращаться.

• Во- вторых, нельзя оставаться в стороне, забывать своих земляков, которые защищали нашу Родину, наше будущее.

• В - третьих, во время войны были большие возможности для раскрытия характера человека. Тут уж не соврешь, люди на войне всегда на грани, за секунду, за полшага до смерти.

Сохранение памяти о земляках - людях старшего поколения - важная часть воспитания в нас любви к Родине, родному краю, людям, которые нас окружают и ответственности.

История о наших земляках не могла оставить никого равнодушным. Никто не будет забыт, имена наших земляков мы будем помнить всегда.

Литература

1. Жданкин Юрий. Проект для 4 класса по теме: "ЗЕМЛЯКИ - ВЕТЕРАНЫ - ГОРДОСТЬ МОЕГО СЕЛА" doc4web.ru/

2. Мокеева Светлана Николаевна. Социальный проект "Ветеран живет рядом" nsportal.ru/

3. Степанова Светлана Борисовна. Социально-патриотический проект «Никто не забыт и ничто не забыто», посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов stepanovasb.ucoz.ru/