СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Цель:

• Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

• Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Задачи:

• Воспитание интереса к истории ВОВ;

• Привлечение внимания студентов к социально значимым проблемам ветеранов;

• Представление новой, креативной формы осведомления студентов;

• Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.

1. Вводная презентация преподавателя «1941 - 1945 г.г.»

Сегодня на мероприятии мы посмотрим презентацию, которая посвящена Великой Отечественной Войне.

Некоторые слайды презентации.

слайд 1 слайд 2

слайд 3 слайд 4

слайд 5 слайд 6

слайд 7 слайд 8

слайд 9 слайд 10

2. Приветствие обучающихся ветерану ВОВ Макушкину Н.И.

Мероприятие проходило в актовом зале техникума. На открытое мероприятие был приглашен ветеран ВОВ Макушкин Николай Иванович. Студенты приветствовали ветерана стоя громкими аплодисментами.

Студент Коробов Максим и Семашко Кирилл приветствовали теплой речью и пожеланиями ветерану.

3. Чтение стихотворений о ВОВ

Студентки Воронцова Ирина и Воробьева Анастасия прочитали стихотворения из цикла «ВОЙНА И ДЕТИ» для ветерана о ВОВ.

В дни войны

Глаза девчонки семилетней
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней, - молчит в ответ.
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
(А. Барто)

Мужчина

Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.

Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.

Полны водою вёдра.
Подметена квартира.
Посуду мыть несложно -
На ней ни капли жира.

С трёх карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.

Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далёкой,
Блаженной, довоенной,
Отец не занимался
Подобными делами.
Мать заменила папу.
Я помогаю маме.

(В. Берестов)

Мальчики

Уходили мальчики - на плечах шинели,
Уходили мальчики - храбро песни пели,
Отступали мальчики пыльными степями,
Умирали мальчики, где - не знали сами...
Попадали мальчики в страшные бараки,
Догоняли мальчиков лютые собаки.
Убивали мальчиков за побег на месте,
Не продали мальчики совести и чести...
Не хотели мальчики поддаваться страху,
Поднимались мальчики по свистку в атаку.
В черный дым сражений, на броне покатой
Уезжали мальчики - стиснув автоматы.
Повидали мальчики - храбрые солдаты -
Волгу - в сорок первом,
Шпрее - в сорок пятом,
Показали мальчики за четыре года,
Кто такие мальчики нашего народа.

(И. Карпов)

Детский ботинок

Занесенный в графу
С аккуратностью чисто немецкой,
Он на складе лежал
Среди обуви взрослой и детской.
Его номер по книге:
"Три тысячи двести девятый".
"Обувь детская. Ношена.
Правый ботинок. С заплатой..."
Кто чинил его? Где?
В Мелитополе? В Кракове? В Вене?
Кто носил его? Владек?
Или русская девочка Женя?..
Как попал он сюда, в этот склад,
В этот список проклятый,
Под порядковый номер
"Три тысячи двести девятый"?
Неужели другой не нашлось
В целом мире дороги,
Кроме той, по которой
Пришли эти детские ноги
В это страшное место,
Где вешали, жгли и пытали,
А потом хладнокровно
Одежду убитых считали?
Здесь на всех языках
О спасенье пытались молиться:
Чехи, греки, евреи,
Французы, австрийцы, бельгийцы.
Здесь впитала земля
Запах тлена и пролитой крови
Сотен тысяч людей
Разных наций и разных сословий...
Час расплаты пришел!
Палачей и убийц - на колени!
Суд народов идет
По кровавым следам преступлений.
Среди сотен улик -
Этот детский ботинок с заплатой.
Снятый Гитлером с жертвы
Три тысячи двести девятой.
(С. Михалков)

Десятилетний человек

Крест-накрест синие полоски
На окнах съежившихся хат.
Родные тонкие березки
Тревожно смотрят на закат.
И пес на теплом пепелище,
До глаз испачканный в золе,
Он целый день кого-то ищет
И не находит на селе...
Накинув старый зипунишко,
По огородам, без дорог,
Спешит, торопится парнишка
По солнцу - прямо на восток.
Никто в далекую дорогу
Его теплее не одел,
Никто не обнял у порога
И вслед ему не поглядел.
В нетопленной, разбитой бане
Ночь скоротавши, как зверек,
Как долго он своим дыханьем
Озябших рук согреть не мог!
Но по щеке его ни разу
Не проложила путь слеза.
Должно быть, слишком много сразу
Увидели его глаза.
Все видевший, на все готовый,
По грудь проваливаясь в снег,
Бежал к своим русоголовый
Десятилетний человек.
Он знал, что где-то недалече,
Выть может, вон за той горой,
Его, как друга, в темный вечер
Окликнет русский часовой.
И он, прижавшийся к шинели,
Родные слыша голоса,
Расскажет все, на что глядели
Его недетские глаза.

(С. Михалков)

4. Рассказ о ВОВ ветерана ВОВ Макушкина Н.И.

Макушкин Николай Иванович в течении одного часа рассказывал обучающимся о ВОВ, как он 17 летним мальчишкой встретил войну. О тяжестях тех дней. О своем отце, который погиб от ран. О потере друга, который погиб от потери крови, будучи расстрелянным фашистами. О побеге из плена. Обучающиеся внимательно слушали.

5. Вопросы студентов ветерану Макушкину Н.И.

Беседа с ветераном проходила оживленно. Во время рассказа ветерана, студенты задавали вопросы. Некоторые вопросы обучающиеся подготовили заранее, а другие создавались во время беседы.

Некоторые вопросы прозвучавшие от студентов:

Страшно ли Вам было в плену?

Сколько Вам было лет когда началась война?

Где Вы встречали Победу?

А была ли на войне любовь?

На каких самолетах Вы летали?

Какое военное училище Вы закончили?

В каком Вы звании ?

Почему Вы выбрали профессию военного?

Есть ли у Вас дети?

Сколько сейчас Вам лет?

Каким видом спорта Вы занимались?

6. Наставления молодежи от ветерана ВОВ Макушкина Н.И.

Николай Иванович дал наставления молодежи. Он призывал защищать свою Родину, служить верно Родине - ребятам, а девчатам - создавать крепкие семьи. Ветеран рассказал о влиянии спорта на тело человека, почему следует закаляться. Показал на собственном примере свою физическую подготовку присев несколько раз и приняв упор лежа отжался один раз. Такое наставление очень удивило и порадовало студентов, т.к. в преклонном возрасте мало кто занимается физической подготовкой.

7. Поздравления ветерана ВОВ Макушкина Н.И. с праздником Победы в Великой Отечественной Войне

Студенты поздравили Николая Ивановича с праздником великой Победы, подарили красивый букет цветов, коробку конфет в знак уважения.

Обучающиеся пожелали крепкого здоровья ветерану и пообещали беречь, защищать свою Родину, передавать память о ВОВ своим потомкам, уважать ветеранов и людей преклонного возраста.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данное мероприятие сочетает в себе традиционные и новейшие методы проведения урока, позволяет в увлекательной форме донести до обучающихся наиболее важные аспекты истории Второй мировой войны особенности социального, политического, экономического и культурного развития в этот сложный для страны период.

Использование мультимедийных средств позволило сэкономить время и придать мероприятию наглядность, привлекательность. Все обучающиеся проявили активное участие в обсуждении проблем, выразили своё отношение к событиям «давно минувших дней», показали свою заинтересованность, эрудицию и подготовку.

В ходе проведения мероприятия, обучающиеся подготовили вопросы ветерану ВОВ Макушкину Н.И. Беседа с ветераном проходила очень оживленно. Все это позволило студентам понять, что герои живут рядом, и каждый независимо от вероисповедания или национальности, должен и может защищать свою Родину

ФОТООТЧЕТ