Викторина по экологии 6 - 7 класс

Викторина по экологии

Форма работы: викторина

Цель и задачи экологического воспитания обучающихся:

- Расширение кругозора

- Формирование экологической компетентности

- Развивать навыки работы в команде

- Стимулировать познавательную активность обучающихся.

1.Отчего на Земле бывает лето и зима?

А.Земля вращается вокруг своей оси

Б. Земля вращается вокруг Солнца

В.Зимой Солнце греет слабо.

Г.Летом Солнце не заходит за горизонт.

2.Какое главное преимущество изображения Земли на глобусе?

А.Мало искажений.

Б.Можно видеть всю поверхность Земли.

В.Его удобно вращать.

Г.Можно найти Антарктиду.

3.Как определить направление на север по глобусу?

А.По меридиану.

Б. по условным обозначениям.

В.По параллели.

Г. По масштабу..

4.Пребывание на солнце летом может принести человеку

А.только пользу.

Б. Только вред

В.Как пользу, так и вред.

Г.Не оказывает никакого влияния.

5.Распределение тепла на Земле влияет на:

А.Продолжительность дня

Б.Расположение тепловых поясов Земли.

6.Солнце - это

А.Планета

Б.Звезда.

В.Спутник Земли.

Г. Комета.

7.Пресная вода составляет в гидросфере Земли

А.52%

Б.2%

В.78%

8.В прессе часто сообщается об ущербе, который причиняет атмосферное загрязнение памятникам искусства. Как называется этот процесс разрушения?

А.Физиологическое выветривание

Б.Химическое выветривание.

В.Денудация.

Г.Биологическое выветривание.

9. Космические снимки показывают, что уже около 1.3 всей поверхности Мирового океана покрыто масляной нефтяной пленкой. Каковы могут быть последствия такого загрязнения?

А.Снижается испарение с поверхности океана

Б. Страдают флора и фауна морей и океанов.

В.Ограничивается взаимодействие океана с атмосферой.

Г.Все перечисленные выше последствия.

10. Человек использует в хозяйстве соленые озера для:

А.Добычи торфа

Б.Добычи серы.

В.Добычи соды.

Г.Разведения рыб.

11.Болота используются человеком для:

А.Добычи торфа.

Б.Хранения пресной воды,

В.Разведения рыб.

Г.Орошения земель.

12. В каком море больше воды - в Черном или Балтийском?

А.В Черном.

Б.В Балтийском.

В.Одинаково.

Г.Трудно сказать.

13. Главный источник загрязнения почвенного покрова:

А.Промышленные отходы.

Б.Городские мусорные свалки.

В.Удобрения, ядохимикаты, радиоактивные вещества.

Г.Строительство.

14. Какие причины определяют здоровье и болезни человека?

А.Чистота воздуха, воды, почвы.

Б.Интенсивность транспортных средств.

В.Развитие вредных производств.

Г.Все ответы правильные.

15.С чем главным образом связано резкое сокращение лесов в средней полосе России?

А.С лесными пожарами.

Б.с хозяйственной деятельностью.

В.С войнами.

Г. С прокладкой дорог.

16. Промышленные предприятия выбрасывают в атмосферу:

А.Вредные газы.

Б.Чистый кислород

В.Безвредные газы.

Г.Теплый воздух.

17.Выхлопные газы автотранспорта повышают в воздухе опасную для организма человека

концентрацию

А.Свинца.

Б.Кислорода.

В.Азота.

Г.Воды.

18. Если водные источники вашей местности бедны йодом, необходимым для нормальной жизнедеятельности организма человека, его можно восполнить потреблением:

А.Листвы плодовых деревьев

Б.Сигарет

В.Хлеба

Г.Морских продуктов.

19.Интенсивное использование на полях и в садах вашей местности ядохимикатов

приводит к:

А.Быстрому росту урожайности сельскохозяйственных культур.

Б.Отравлению живых организмов

В.Ухудшению здоровья человека

Г.Все ответы правильные.

20.Если вблизи искусственного водоема в вашей местности будет организована мойка

машин, то:

А.Все машины в городе будут чистыми

Б.Водоем будет сильно загрязнен

В.В нем появится много рыбы.

Г.Все ответы правильные.

21.Основным источником вредного угарного газа в атмосфере являются

А.Камины

Б.Растения.

В.Бани

Г.Выхлопные газы машин.

Ответы

1. Б

2. А.

3. А.

4. В.

5. Б

6. Б

7. Б

8. Б

9. Г

10. В

11. А

12. А

13. В

14. Г

15. Б

16. А

17. А

18. Г

19. Г

20. Б

21. Г

Составила учитель немецкого языка Романова Татьяна Викторовна

МБОУ «Нововязниковская основная общеобразовательная школа».