Классный час «День рождения класса»

Первый классный час, посвященный Дню знаний, проводится 1 сентября. Классный час проходит как праздник «День рождения класса».

Цели: познакомиться с детьми; формировать у них положительную оценку своего классного коллектива; установить благоприятный психологический микроклимат в классе.

Форма проведения: игра «День рождения класса».

Оборудование:

воздушные шары; плакат «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»; большой цветок из ватмана с разноцветными лепестками, на который дети будут прикреплять листочки с пожеланиями на день рождения класса; большой ключ из картона; музыкальные записи - детские песни о школе.

Оформление класса:

• над доской прикрепить пословицы об учебе: «век живи - век учись», «Ученье - свет, а неученье - тьма» и др;

• на классной доске написать «С днем рождения, 5 класс!»;

• на скрытой доске прикрепить цветик-семицветик (лепестков должно быть столько, сколько детей в классе и еще один для классного руководителя);

• нарисовать на доске «портрет 5 класса» (улыбающаяся рожица).

План классного часа:

1. Вступительное слово классного руководителя.

2. Игра «День рождения класса»:

а) игра «Мое имя»;

б) игра «Характеристика класса»;

в) игра «Веселые уроки»;

г) игра «Перемена»;

д) игра «Загадай желание».

3. Подведение итогов (рефлексия)

Ход классного часа.

1. Вступительное слово.

Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув порог в этом учебном году, стала вашим классным руководителем. Меня зовут Наталья Владимировна Паксеева. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. А сегодня мы празднуем день рождение нашего 5 класса.

Я надеюсь, что этот 5 класс будет здоровым, дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело - это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не все будет получаться. Но я бы хотела, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это ваша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом. Вот ключ от нашего школьного кабинета. Я хочу вручить его вам в знак того , что вы становитесь хозяевами этого уютного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.

Классный руководитель вручает ключ представителю класса.

2. Игра «День рождения класса»

Игра «Мое имя»

Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте поиграем. Первая игра называется «Мое имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с ведущего, т.е. с меня, должен назвать своё имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Татьяна - трудолюбивая, Ольга - остроумная. Условия игры понятны? Тогда начинаем.

Игра «Характеристика класса»

Наше знакомство продолжается. На доске нарисован портрет 5 класса. Нужно дать ему характеристику, но с одним условием. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на все буквы алфавита. Отвечать могут все, кто поднял руку. Итак, какой он, наш 5 класс?

Игра «Веселые уроки»

Ну что ж, у нашего именинника много хороших качеств. Надеюсь, что в течении всего учебного года эти прекрасные качества не испарятся. А теперь проверим уровень знаний 5 класса. Проведем «Веселые уроки» - так называется небольшой конкурс, который я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание - вопросы!

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (они равны)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей тир мальчика. Сколько человек шло в библиотеку! (Одна девочка)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой)

4. Два мальчика играли в теннис два часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)

5. Урок математики продолжается 45 минут, а урок истории 2700 секунд. Как это получается? (в минуте 60 секунд, 45 · 60 = 2700)

6. Две мамы и две дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случиться? (их было трое: бабушка, мама, дочка)

7. Как из нитки сделать ткани? (повторите быстро несколько раз слово нитка)

8. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (ирис)

9. Какая птица несет самые большие в мире яйца? (страус)

10. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (хвойный)

11. Как называется воздушная оболочка земли? (атмосфера)

12. Как называется игра с клюшкой и шайбой? (хоккей)

13. Как называется бег по пересеченной местности? (кросс)

14. Как называется одновременное звучание нескольких звуков? (аккорд)

15. Что такое фортепьяно? (музыкальный инструмент)

16. Какое приспособление может защитить пальцы от укола при шитье? (наперсток)

17. Какой инструмент нужен для того, чтобы вырезать узор на фанере? (лобзик)

18. А теперь загадки - складки. Только отвечать всем нужно - громко, весело и дружно.

Я - антоним к слову «лето»,

В шубу белую одета.

От мороза - без ума!

Потому что я ……(зима).

Я антоним крика, стука,

Я дружу с любой наукой.

На уроке я нужна,

Называюсь ……..(тишина).

Игра «Перемена»

«Веселые уроки» закончились. Ребята, кто может сказать, какие школьные предметы были у нас на уроках? (математика, русский язык, природоведение, физкультура, пение, труд)

Ну что ж, 5 класс на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем предметам получил «5». Ну а после уроков наступает что? (перемена)

На перемене дети должны двигаться, отдыхать. Мы будем двигаться под музыку. Заодно проверим ваше внимание.

Выйдете из-за парт и встаньте в проходе между рядами. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения буду задавать вам я. На словах «солнце светит в вышине» поднимаем руки вверх, на словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка машет нам крылом» - машем вытянутыми перед собой руками, нс словах «листики кружатся за окном» - кружимся. Давайте сначала потренируемся без музыки со мной, а потом под музыку самостоятельно.

Игра «Загадай желание»

Все, перемена закончилась. Танец мне очень понравился. 5 класс оказался внимательным, старательным и привлекательным. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождение. А в день рождения принято дарить подарки. Вот и я приготовила для 5 класса подарок (открывается доска с цветиком-семицветиком).

Я хочу подарить своему 5 классу этот волшебный цветок. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат разноцветные лепестки от этого цветка, на них вы должны написать пожелание нашему классу. Задумайте желание и запишите его на листочке бумаги. (включается музыка, дети и классный руководитель записывают пожелания). Ребята, кто хочет прочитать свои пожелания, перед тем, как прикрепить его к цветку? (дети читают свои записки и прикрепляют лепесточки к цветку). В конце года мы прочитаем наши пожелания и посмотрим что исполнилось.

3. Подведение итогов (рефлексия)

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз поздравляю вас с днем рождения коллектива. Думаю, что все наши желания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзья.

• Ребята, как вы считаете, удачно прошел день рождения нашего класса?

• Что вам особенно понравилось?

• Кто понравился, с кем интересно было работать?

• Что не понравилось?

• Есть ли вопросы?

• Надо ли еще проводить такие классные часы?