Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11

Павлово- Посадского муниципального района Московской области

Сценарий утренника

«Прощание с первым классом».

Подготовлен и проведен

учителем Лариной Е.М.

Цель: подвести итоги первого учебного года, способствовать дальнейшему формированию классного коллектива, подвести детей к осознанию того, что каждый ученик - часть коллектива, продолжать учить ребят выступать на школьных праздниках.

До проведения праздника учитель вместе с родителями готовит презентацию « Мы - первоклассники», которая отражает все значительные события из жизни класса, которые произошли за год.

Оборудование: фотомонтаж, рисунки детей на тему « Мой первый «А», презентация «Мы - первоклассники», выставка поделок ребят, грамоты учащихся, полученные ими в течение года, мультимедийная установка, компьютер, выставка книг для детей (оформляет библиотекарь).

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Есть в году различные праздники.
А сегодня праздник у нас -
Скоро вы станете второклассниками,
Вы прощаетесь с первым классом.
К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на вас,
Будто только впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас!

Учитель: Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые переступили порог школы и пришли в первый раз в первый класс. Давайте вспомним, как это было! ( Дети поют песню «Первоклашка» Ю. Энтина и В. Шаинского)

1 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

2 ученик: Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы -
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.

Учитель:

Прошел целый год. Это много или мало? Каким был для нас этот год? Что принес нам этот год? Чему научил он нас? Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни. А начнем с главного.

3 ученик: Неважно, кем ты будешь в жизни
Врачом, иль академиком,
Стремиться должен каждый стать
Культурным человеком.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).

Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь (здравствуйте).

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

Учитель: Вы знаете много волшебных слов. А сейчас мы поиграем. Если я буду называть волшебное слово, то вы выполняете моё задание, а если я его не произнесу, не двигаетесь.

Игра: "Спасибо, пожалуйста"

Учитель:

Слышите, звенит звонок.
Он зовет нас на урок.
Первый, важный наш урок
Урок "Чтения"

4 ученик: Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились буквы с нами.

5 ученик:

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль -
Книги нам легко теперь читать!

Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.
(Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".)

«…Я - великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр.

Умывальников начальник
И мочалок командир…»
(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«…Остров на море лежит,
Град на острове стоит:
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами…»
( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

«…Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт…»
(С. Маршак «Теремок»)

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына -
Шалунишку … (Буратино).

Учитель: Молодцы, справились с заданием! Желаете ещё поиграть?
Игра на внимательность.
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Учитель: В этом году наши ребята научились не только читать, но и писать! Мы изучили буквы, умеем писать и предложения, знаем много правил. Давайте вспомним некоторые из них.

6 ученик: Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной,
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.

8 ученик: В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.

Учитель: Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из слов известную пословицу.
Конкурс «Собери пословицу».
Дети делятся на 4 группы. Выдаются каждой команде конверты со словами.
Цель: составить из слов известную пословицу.

( Ученье - свет, а неученье - тьма.

Век живи, век учись.

Учение и труд рядом живут.)

Учитель: А как интересно было оказаться в царстве чисел и геометрических фигур на уроках математики.

9 ученик:

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

10 ученик:

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то,

Всюду можно услыхать:

«1, 2, 3, 4, 5!»

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

11 ученик:

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев.

Сколько пальцев на руках,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек.

12 ученик:

У стола 4 ножки

5 котят у нашей кошки.

1, 2, 3, 4, 5 -

Все могу пересчитать!

13 ученик:

Математика повсюду.

Глазом только поведешь -

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь.

Учитель: ребята, проверьте своё умение считать. Решите задачку.

Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестра,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я -
Вот и вся моя семья.

В зоопарке я бывал, обезьянок там считал:

2 сидели на песке, 3 уселись на доске,

А 4 спинки грели. Сосчитать вы всех успели? (9)

День рожденья у Оксаны. Я принёс ей 3 тюльпана.

А Серёжа алых роз ровно 9 штук принёс.

Вот беда, она не может сосчитать свои цветы.

Кто ребята ей поможет? Ну-ка, быстро, помоги! (12)

На прогулку из яслей вышло 10 малышей.

5 из них на травку сели, остальные - на качели.

Сколько ребят качаются? (5)

Следующий конкурс. Рисование. Нарисовать с завязанными глазами на доске дом (1 ученик рисует стену, 2 - окно, 3 - крышу, 4 трубу, 5 дверь, 6 солнце) - мы проводили между тремя командами: девочки, мальчики, родители.

Учитель: наши ребята научились мастерить различные поделки. Посмотрите на эту выставку! А некоторые ребята даже участвовали в конкурсах! ( Называет конкурсы, участников и победителей).

14 ученик

Закончился в школе последний урок,
Звенит, заливается школьный звонок!
Мы - сумки под мышку,
И мчимся вприпрыжку,
Скорее, скорее за школьный порог!

15 ученик:
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл,
На речке и в поле
Я помню о школе.
Я помню, что я во второй перешёл.

16 ученик:

Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой!

17 ученик:

Трудно было нам, поверьте,

Читать, писать и рисовать.

Иногда не получалось,

Приходилось и рыдать.

18 ученик:

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

19 ученик: А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

20 ученик:

Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
21 ученик:
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!

22 ученик:

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

Ученик:

Мы прощаемся с первым классом, где мы научились читать, писать, считать, и переходим во второй, в котором обещаем учиться ещё лучше.

В заключение праздника дети поют песню «Солнечный круг».

8