Сценарий Будем знакомы для учащихся пришкольного интерната

Сценарий «Будем знакомы» вечер знакомств в пришкольном интернате.

Цель: познакомиться с новичками интерната.

Задачи:
• снять психологическое напряжение в новом коллективе;

• зарядить доброй, положительной энергией в начале учебного года;

• подготовить новичков к коллективному планированию и организации жизни интерната.

Оборудование: зал украшенный цветами, шарами, доска, оформленная разными высказываниями с добрыми пожеланиями; канцелярские принадлежности (ручки, бумага, фломастеры); блокнотики, сердечки из бумаги для комплиментов, шапка, бейджики для учеников.

Содержание

]

• 1 Вечер знакомств для среднего и старшего возраста.

  • 1.1 Автографы

  • 1.2 Разрастающийся танец

  • 1.3 Найди свою пару

  • 1.4 Изобразить слова (Крокодильчики)

  • 1.5 Прилипалы

  • 1.6 Апельсиновая гонка

  • 1.7 Стенка на стенку

Вечер знакомств для среднего и старшего возраста.

В первый вечер хорошо заложить будущую традицию: проводить вечер не каждый сам по себе, а всем вместе. Первый интернатский вечер проводить легко, потому что не завязавшаяся дружба толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете. Но в то же время и трудно, потому что дети разобщены и внутренне зажаты.

Задания могут быть:

Автографы

Дайте каждому игроку карандаш и листок бумаги. Затем каждый человек начинает обходить других, стараясь выяснить кто есть кто. Обходя друг друга, игроки просят каждого назвать свое имя и фамилию. Побеждает игрок, первым собравший полный список имен с правильными подписями.

Разрастающийся танец

Включите любую музыку и выберите двоих играющих, которые начнут танцевать друг с другом. Затем остановите музыку. Танцоры разделяются, и каждый из них выбирает себе другого партнера или партнершу. Теперь уже 2 пары танцуют, пока не остановится музыка. Затем каждый выбирает себе по новому партнеру и танцуют 8 человек. Так продолжается до тех пор. покуда не будут танцевать все.

Найди свою пару

Заранее заготавливаются карточки с написанными на них животными, причем одно и тоже животное должно быть написано на двух карточках. Затем карточки раздаются участникам, каждый смотрит какое животное ему досталось, не говоря об этом другим. Далее все закрывают глаза и должны издавать звуки написанного на карточке животного. Таким образом, каждый ищет свою пару. Выигрывает та пара, которая найдется первой. Пример животных: кот, собака, корова, петух, козел, сова, змея, таракан. Далее все делятся на две команды

Задания для команд:

• Придумать название команды и девиз.

• Кто больше напишет имен участников из другой команды.

Изобразить слова (Крокодильчики)

Каждому представителю команды дается набор слов, который он должен показать своей команде жестами. За каждое угаданное слово дается 1 балл.

Прилипалы

Все участники команды встают в круг и прижимают между бедрами по листку бумаги. Таким кругом они должны обойти стул и вернуться на свое место.

Апельсиновая гонка

Вся команда выстраивается в одну линию. Первый игрок в линии зажимает апельсин под подбородком. Второй игрок должен забрать апельсин с помощью подбородка и быть готовым передать его третьем игроку. Побеждает команда, первой передавшая апельсин по всей линии. Если апельсин упал на пол, неуклюжий игрок должен поднять его с пола только подбородком!

Стенка на стенку

Две команды выстраиваются в две шеренги. Включается музыка и первая команда, загадав движение, подходит к другой команде и показывает его. Другая команда должна "ответить" на показанное движение своим. Игра продолжается до тех пор, пока не закончится музыка.

P.S. В конце "вечера", если остаюсь еще время, можно разучить песню под гитару.

Игра «Снежный ком!»

Все дети становятся в круг. Первый называет свое имя, второй - имя первого и свое, третий -первые 2 имени, затем свое. Таким образом, «снежный ком» становится все больше, и дети запоминают имена своих одноклассников.

Для того чтобы ваш ребенок мог легко находить общий язык со сверстниками и взрослыми, старайтесь ему объяснять не только то, как знакомиться, но и то, как дружить в дальнейшем

Указ.

Лета две тысячи 14 года Зубковский интернат данной мне властью присуждаю сим отракам высокое звание жителей интерната. Подтверждаю, что сии отраки не токмо показали уменье глаголать и сноровку в искусствах всяческих, а также мудрость не полетам, а паче всего примерное воспитание, кое добрыми родителями через розги привито было. А посему повелеваю считать их с сего дня жителями интерната нашей славной школы.