Анализ внеклассного мероприятия «Счастливая семья »

Анализ внеклассного мероприятия «Счастливая семья ».

Цель: провести мероприятие, содействовать сплочению классного коллектива и родителей

Задачи:1.Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива.

2.Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, формирование нравственного долга перед родителями.

3.Воспитание чувств любви и гордости за свою семью;

4.Воспитание у школьников ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи.

Мероприятие семейный праздник «Счастливая семья» проведено в рамках республиканской акции «Счастливая семья - счастливая страна». По содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам.
I. Анализ подготовки мероприятия
Организационная работа:

• Родителями, совместно с детьми, были подготовлены к мероприятию стенгазеты на тему: «Моя семья» и были написаны сочинения, где дети рассказали об увлечениях каждого члена семьи, их обычаях и традициях.

• Родительским комитетом куплены для украшения класса воздушные шары.

• Ребята подготовили выставку рисунков и подделок к данному мероприятию.

• Подготовлены карточки к конкурса (Кл.руководитель)

• Подобрана музыка для конкурсов.

• Уже в ходе подготовительной работы проявлялись активность, самостоятельность и инициатива учащихся и родителей.

III. Ход мероприятия
Чёткое начало и эмоциональный тон, заданный ведущими Тукеновой М.О. и Карпиковой Г.А., позволил создать соответствующую атмосферу мероприятия и взволнованности. Лирические строчки стихотворений о семье, которые прочитали дети, начали мероприятие. Мельников Женя спел песню «Родители»
В семейном празднике в конкурсе участвовали семьи: Негмеджановы, Кушубеновы, Усен, Алихан, Габдуллиных.
Работа проходила содержательно, интересно и организованно. В переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей. Достаточно важным элементом является использование ТСО, что позволило оживить мероприятие,создать атмосферу уюта и комфорта.
Учащиеся на мероприятии говорили о семье, какой она должна быть, о её праздниках и традициях ,об увлечениях. Участвуя в конкурсах, ребята приобретали и развивали у себя коммуникативные, творческие способности, эмоционально обогащались.
По ходу работы сделали выводы о том, что кроме родителей никто не заботится о них. Совершенно искренне говорили о них с любовью и уважением. Родители, используя справочную литературу о значении имен, составляли рассказ, который начинался словами: «Нарекли сына (дочь…). Закончить рассказ необходимо словами: «В этом и есть мое счастье». В этом конкурсе родители проявили творчество. Каждая семья рассказала удивительно интересные рассказы о наречении своего ребенка. В конкурсе «Семейные реликвии» каждой семейной паре представилась возможность познакомить гостей с семейными фотографиями, на которых запечатлены счастливые моменты из жизни своих домочадцев. В семейной гостиной были подготовлены вопросы для конкурсантов. В конкурсе «Заморочки из бочки» родители показали, что обладают хорошим чувством юмора, сообразительны и находчивы. Интересно прошел конкурс «Гостеприимная хозяйка», где каждая семья приготовила угощения и рецепты своих любимых блюд. С большим вниманием все слушали колыбельные песни в конкурсе «Колыбельная мамы». Колыбельные звучали на русском и казахском языках. Весело, с эмоциональным зарядом прошли игры «Собери пирамидку», «Самый ловкий и быстрый». По итогам конкурса 1 место заняла семья Негмеджановых. Закончили праздник песней о семье, на мотив «Маленькая семья».
Воздействие на отдельных учащихся это мероприятие оказало в таких направлениях:

• Эмоционально-эстетическая отзывчивость;

• Этика труда, художественная деятельность;

• Эстетика поведения;

• Любовь к родителям, осознание семейных ценностей.

Общая оценка воспитательного мероприятия
1. На мероприятии удалось достигнуть воспитательные цели и задачи. 2. Проведённая работа помогла сформировать традиции семьи, развить самостоятельность учащихся, расставить приоритеты семейных ценностей

Руководитель МО: Сокова В.Б.