Отчет по воспитательной работе в 1-3 классе за I четверть

Отчет по воспитательной работе в 1-3 классе за I четверть.

Цель воспитательной работы в 1-3 классе в этом учебном году; социализация личности учащегося посредством формирования ключевых компетентностей.

Задачи вне учебной воспитательной работы на 2015-2016 уч. год:

•обеспечить теоретическую, методическую и психологическую готовность педагогов к моделированию и построению воспитательной системы в школе, в классах;

•апробировать моделируемые элементы воспитательной системы школы, новые формы внеклассной работы в жизнедеятельности школьного сообщества;

•формировать активную жизненную позицию, осуществлять личностное развитие школьников;

•активизировать и разнообразить формы гражданско - патриотического воспитания, продолжать вводить в практику работы диспуты, дискуссию;

•продолжить работу по развитию ученического самоуправления;

•активизировать работу классных коллективов и родителей через участие в общешкольных мероприятиях;

•активизировать психолого - педагогическую диагностику по изучению склонности, потребности и уровню воспитанности и других личностных характеристик учащихся.

Решение вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы класса. В основе ее - совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям:

Духовно - нравственное воспитание

Нравственность является одним из основных регуляторов социального поведения. Беседы на классных часах о взаимоуважение, заботе о ближнем, толерантности в отношениях с окружающими, долге и чести способствуют достижению цели. Были проведены игры: быстрый платок, «Приглашали в гости, Мешочек добрых дел, «Сколько братьев у нашего дома?», также был проведен классный час «Что такое толерантность»

Казахстанский патриотизм и гражданственность. Этническая культура Патриотизм начинается с любви к малой родине. Проводились такие классные часы «Моя Родина - Казахстан», «Язык - душа народа», «Символы РК». Все ученики принимали активное участие.

Интеллектуальная культура

Мероприятия, проведенные по этому направлению: интеллектуальные игры: Всезнайки, Цветик - семицветик. Предметная неделя. Учащиеся принимали активное участие.

По направлению: Организационные мероприятия и аналитико-диагностическая деятельность.

Было проведено упражнение «Снежинка», с целью знакомство с учащимися, также выбрали актив класса, проводились индивидуальные работы с учащимися: Шакуровой С и Середюк К, проводились тестирования на выявление школьной тревожности у детей, «Знаете ли вы себя», диагностика страхов у детей, диагностика уровня воспитанности.

В классе работают органы самоуправления: Всезнайка -Липа Арина, Майданюк Дарья, Смагула Юлия - затейники, Середюк Кристина, Шакурова София - пилюлькины, Хабибулина Дарья, Хабибулина Регина- самоделкины, Галкин Вячеслав-цветовод. Учащиеся справляются со своими обязанностями.

По направлению: экономическая культура были проведены классные часы: «История возникновение денег», «Что такое богатство».

По направлению: Религиозный терроризм и экстремизм был проведен классный час «Возьмемся за руки друзья»

Здоровый образ жизни и физическая культура были проведены следующие мероприятия

Классные часы: «Мое здоровье», «Мое здоровье в моих руках». Медицинские работники проводили лекции по темам: «Как стать Не болейкой», «Наркотики и алкоголь» социальное зло.

Работа с родителями

Осуществлялась связь с родителями, родительское собрание прошло своевременно. Провела тренинг «Запреты». Индивидуальные беседы об успеваемости и поведение проводились систематически. Проведено 1 родительское собрание с повестками дня:

1. Итоги I четверти

2. Семейные традиции и способность ребенка трудиться в коллективе и семье.

3. Разные вопросы.

В ходе родительского собрания с родителями проводилось анкетирование, были даны рекомендации. Регулярно проводились беседы с родителями по телефону. Индивидуальные беседы с детьми.

Проводились беседы о правилах техники безопасности школьников во внеурочное время, во время каникул.

Задачи, на которые нужно обратить особое внимание:

1. Ознакомить еще раз с правилами поведения в общественных местах.

2. Воспитание духовно-нравственных основ и толерантности.

Исполнитель классный руководитель: Кокухина В.В