Сценарий конкурса «А ну-ка, девочки!»

Сценарий к конкурсу «А ну-ка, девочки!»

7-8 классы

Цель и задачи игры:

• Воспитание у учащихся многогранных умений, способностей, организованности и самостоятельности;

• Развитее умений учащихся активно проявлять свои способности;

• Развитие эстетического вкуса;

• Воспитание целеустремленности, предприимчивости, творчества;

Ход мероприятия.

Долгополова А.А. Добрый день! Сегодня мы поздравляем с Наступающим праздником весны, с Наурызом! Праздник Наурыз - один из самых древних праздников на Земле. Он отмечается уже более пяти тысяч лет как праздник весны и обновления природы многими народами Средней Азии, а по некоторым данным - и у восточных славян.

Начинаем конкурс «А ну-ка, девочки!», в котором принимает участие прекрасная половина наших классов, наши милые девочки.

Итак, приветствуем наших участниц. Это ученицы 7-8 классов.

(Под музыку аплодируют девочкам).

Долгополова А.А. Спасибо девочкам, сегодня все девочки просто очаровательны.

В нашем конкурсе принимают участие ____ команд.

А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет нас оценивать - это наше жюри

Социальный педагог Жуаспаева Асель Талгатовна

Вожатая Оразгалиева Альмира

(Представляет жюри).

1 конкурс

Долгополова А.А. Начинаем наш конкурс с приветствия команд

1. Конкурс конкурс-представление

Перед вами лежат ватманы, краски и фломастеры. Мы просим Вас изобразить логотип вашей команды, представить каждую из участниц .

Время - 7 минут

Музыкальная минутка_________________________

Затем для ребят проводится игра.

Дождь

Ведущий: «Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь - хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться - хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее - хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь - четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень - всей ладонью». Проиграв раз, ведущий может предложить разучить концовку игры. Когда он махнет рукой, весь зал должен сказать: «Yes», и дождь прекращается, устанавливается тишина.

Защита проектов Представление.

2. Долгополова А.А.

Я предлагаю провести конкурс на раскрытие творческих способностей .

Мы посмотрим, на что способны наши участницы.

Творческие номера участниц.

Долгополова А.А.

( Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов.)

До чего же девчонки всё же

На мальчишек не похожи -

Ленты, банты, всякий хлам

И секреты по углам.

3. Следующий конкурс «Мастерицы»

Долгополова А.А.

Мода всегда рядом с нами шагает,

Где- то серьезная, где-то смешная.

Главная мода - мода в одежде.

Итак, мы предлагаем нашим участницам из газеты, бумаги изготовить платье для своей «модели»

Допускаются разрывы, узелки, скрепки, булавки и т. п.

Показ моделей одежды.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

4 конкурс

А сейчас проведем следующий конкурс, который называется «Сам себе парикмахер»

Для конкурса выходят по 2 участницы от команды.

Их задача - из волос с помощью инструментов оформить прическу.

Игра со зрителем во время паузы.

Игра на внимание. Ведущий предлагает выполнять его команды только в том случае, если он произнесет обращение <ребята>. Например: <Ребята, хлопните в ладоши>, все должны хлопнуть. <А теперь топните>, никто не должен двигаться, т.к. не было сказано обращения <ребята>.

Долгополова

Молодцы! Посмотрим результаты нашего конкурса. Девочки проходят мимо зрителей, жюри, демонстрируя прически.

Месяц март - месяц радостный, ясный.

Господа! Наши дамы прекрасны!

Оли, Даны, Катюши, Арай и Дианы -

Незабудки, фиалки, тюльпаны.

Кто нарядом красив, кто собою -

Большинство же красивы душою.

В каждой девочке солнца кусочек.

Всех весною мы любим вас очень!

А теперь мы посмотрим, как за вас болеют ваши мальчики.

• конкурс болельщиков (мальчиков)

1. Речевка

2. Качество лозунгов

3. Стихи о девочках команд

Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.

Долгополова А.А. А сейчас дадим слово жюри.

Спасибо всем за игру. До свидания!

Исп. Бигужанова Д.Е.