Компьютер друг или враг?

Тема. Компьютер - друг или враг?

Цель: формирование позитивного отношения к компьютеру и умения использовать его во благо себе.

Задачи: развивать умения видеть положительные и негативные стороны в работе с компьютером;

формировать у школьников умение анализировать, сравнивать, обобщать;

дать рекомендации для сохранения здоровья при работе с компьютером.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, раздаточный

матераил: «Выбери добрые советы, чтобы сохранить свое здоровье», «Добрые советы», анкета «Я и компьютер», бейджики с названиями героев, буклет «Компьютер - друг!», ватман

Герои: - Компьютер - Человек - Судья - Секретарь

- Прокурор - Адвокат

- Свидетель обвинения №1

- Свидетель обвинения №2

- Свидетель обвинения №3

- Свидетель защиты №1(Окулист)

- Свидетель защиты №2 (Ортопед)

- Свидетель защиты №3 (Психотерапевт)

Место проведения: классная комната

Ход классного часа

Учитель:

Слайд 1.

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4-12.

Слайд 13.

Здравствуйте дорогие ребята! Здравствуйте гости! (слайд 1).

Поднимите руки, кто любит играть.

Тогда, давайте поиграем.

Игра «Те кто …»

- Топните левой пяткой те, у кого отличное настроение.

- Дотроньтесь до кончика носа те, кто любит играть на компьютере.

- Поднимите обе руки те, кто разумно пользуется компьютером.

- Хлопните в ладоши, если вы готовы продолжить.

Игра «Ассоциации» (слайд 2).

Ребята, скажите, а какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово компьютер.

В нашем классе была проведена анкета «Я и компьютер» (слайд 3).

Давайте посмотрим на результаты анкетирования(слайд 4-12).

Вы не одни считаете, что компьютер нужен человеку.

Споры о вреде и пользе компьютера ведутся на всех социальных уровнях, ученые проводят исследования о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители - с учителями, и так далее. И однозначного ответа пока ещё нет. Но мы-то с вами уже без него обойтись не можем.

Сегодняшний наш разговор мы посвятим компьютеру и попробуем разобраться - компьютер - друг или враг? (слайд 13).

Учитель:

Предлагаю вам переместиться в зал суда. Именно сегодня там проходит слушание по делу Компьютера о нанесение вреда человеку.

Заставка из передачи «Час суда» - трек № 1(слайд 14).

Слайд 14.

Секретарь:

Встать, суд идет! (все встают. Входит судья в черной мантии).

Судья:

Прошу садиться. Сегодня слушается дело о Компьютере. Он обвиняется в причинении вреда здоровью человека.

Слушание дела объявляется открытым. Слово предоставляется Прокурору.

Прокурор:

Слайд 15.

(слайд 15).

Ваша честь! Уважаемая публика! Сегодня мы судим Компьютер, который обвиняется в причинении вреда человеческому здоровью. За умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью человека прошу наказать его лишением свободы сроком от 3 до 5 лет. Уважаемая публика и господин судья! Обвиняемый КОМПЬЮТЕР влез почти в каждый дом! Он занимается вовлечением в свою банду людей различного возраста. Опутал игровой паутиной весь мир! Свидетели обвинения постараются доказать его вину.

Секретарь

Вызывается первый свидетель обвинения.

Свидетель обвинения №1

Слайд 16.

(слайд 16).

Компьютер портит наше зрение. Ученые даже придумали термин - «компьютерный зрительный синдром». Это - усталость глаз, частое моргание, чувство «тяжести» или «песка» на веках глаз, покраснение глаз. Все это приводит к устойчивому снижению зрения.

Судья

Свидетели защиты, что вы можете сказать в свое оправдание.

Секретарь

Вызывается первый свидетель защиты.

Свидетель защиты

№ 1

Слайд 17.

Видео №1

Вы сами можете защитить свое здоровье, а именно - зрение. Все что нужно - это следовать правилам. Думаю, следующий сюжет вам в этом поможет (слайд 17).

Судья

Спасибо. Обвинение.

Секретарь

Вызывается второй свидетель обвинения.

Свидетель обвинения №2

Слайд 18.

Неудобная поза ведёт к искривлению позвоночника (слайд 18).

Мы достаточно долго смотрим на экран и одновременно держим руки на клавиатуре или работаем мышью. В результате, мы долго сидим в неподвижном состоянии. Из-за этого у нас болят мышцы шеи, спины, кисти рук, есть головные боли.

Судья

Спасибо. Свидетели защиты, что вы можете сказать в свое оправдание.

Секретарь

Вызывается второй свидетель защиты.

Свидетель защиты

№ 2

Слайд 19.

Видео №2

Слайд 20.

Вы сами можете защитить свой позвоночник. Все что нужно - это подобрать подходящий стул, стол и соблюдать следующие правила. Прошу вас посмотреть следующий сюжет (слайд 19).

Взгляните на эту таблицу.

Судья

Продолжим. Обвинение.

Секретарь

Вызывается третий свидетель обвинения.

Свидетель обвинения №3

Слайд 21.

Слайд 22.

Слайд 23.

Видео №3

Компьютер мешает нам развиваться. Мы становимся стеснительными, неуверенными, нам не нужны друзья, близкие. Компьютер занимает все наше время (слайд 21).

У нас появляется компьютерная зависимость (слайд 22).

Мы все больше времени тратим за играми. Посмотрите, что стало с одним моим знакомым и его мамой видео.

Судья

Свидетели защиты, вам слово.

Секретарь

Вызывается третий свидетель защиты.

Свидетель защиты

№ 3

Слайд 24.

Да, компьютерная зависимость - это страшное заболевание. С ним тяжело бороться.

Я думаю, что и детям и взрослым стоит задуматься... Хотя бы о том, сколько времени они проводят за компьютером. Необходимо научиться контролировать свое время (слайд 24).

Судья:

Слайд 25.

Заключительное слово предоставляется Прокурору (слайд 25).

Прокурор:

Слайд 26.

Спасибо, Ваша честь. Сегодня мы выслушали все за и против. Вы должны принять очень сложное решение, но, на мой взгляд, тут и думать нечего. Неужели вы думаете, что Компьютер перестанет вредить здоровью через день или месяц после суда. Конечно же, нет. Из-за него страдают люди. (слайд 26)

Давайте еще раз посмотрим, какой вред наносит компьютер

(зачитывает).

Я уверен, что ничего не изменится. Компьютер и дальше будет причинять вред нашему здоровью. И я прошу сегодня применить к подсудимому самую высшую меру наказания. У меня все.

Судья:

Заключительное слово предоставляется Адвокату.

Адвокат:

Слайд 27.

Слайд 28.

Мы судим Компьютер за его недостатки. Но у кого их нет? Они есть у всех. Кто виноват в том, что он вредит человеческому здоровью, конечно же, сам человек...

Что сделали свидетели обвинения для сохранения своего здоровья? Ничего. Компьютер это не игрушка. Компьютер - это …(зачитывает слайд 27).

Он может быть и полезным, и вредным. Но то же самое можно сказать про любую вещь. Выбор делает сам человек, но никак не компьютер (слайд 28).

Ваша Честь, поскольку вина моего подзащитного не доказана, я прошу его оправдать.

Судья:

Подсудимый! Вам предоставляется последнее слово.

Компьютер:

Слайд 29.

(слайд 29)

Я не признаю свою вину. Я - лишь ресурс, который предоставляет определенные возможности человечеству, а как меня будут использовать: для пользы или во вред - зависит от конкретного человека. Так что судить надо не меня, а людей, которые пользуются мной. Общество обвиняет меня в том, что я запер человека в четырех стенах и, тем самым, нанес вред его физическому и моральному здоровью, что я не доверяю разуму человека, а даю ему готовые знания. В современном стремительном мире любой человек имеет право пользоваться всеми накопленными знаниями. Не забывайте и о том, что именно человек заражает меня вирусами в виде компьютерных программ, после чего я порой теряю всю накопленную информацию и становлюсь никому не нужной грудой железа. Прошу суд вынести мне оправдательный приговор. Я изобретен для того, чтобы приносить людям только пользу.

Судья:

Слайд 30.

Суд удаляется в совещательную комнату для вынесения приговора (слайд 30).

Секретарь:

Встать! Суд идет!

Судья:

Слайд 31.

Суд, рассмотрев все обстоятельства дела и выслушав всех свидетелей, решил:

Суд постановляет:

1. Компьютер оправдать.

2. для сглаживания негативных сторон компьютера, необходимо придерживаться правил обращения с компьютером (слайд 31) (читает).

3. Нужно помнить, что мы живем НЕ в мире компьютерных игр и интернета, а в реальном, где самыми главными есть живое общение, чтение книг, посещение библиотек, музеев, театров.

Стороне обвинения приговор понятен?

Защите приговор понятен?

Судебное заседание объявляется закрытым!

Заставка из передачи «Час суда» - трек № 1

Слайд 32.

Учитель:

Слайд 33.

Выбери добрые советы, чтобы сохранить свое здоровье.

• Проводить за компьютером не более 20 минут.

• Часто проветривать комнату, где находится компьютер.

• Работать за компьютером 5 часов.

• Сидя за компьютером, ровно держать спину.

• Глаза от монитора должны находиться на расстоянии

70 см.

• Не вставать и не делать разминку.

• Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут).

• Вставать из-за компьютера и делать разминку.

• Сидеть близко к монитору, иначе ничего не видно.

Слайд 34.

Учитель:

Окулист:

Учитель:

Слайд 35.

Слайд 36.

Ребята, суд над Компьютером закончился. Компьютер признали невиновным, но судья рекомендовал придерживаться определенных правил при работе с компьютером.

Поработайте в парах и из списка добрых советов, выберите те, которые вам пригодятся во время работы на компьютере.

Я попрошу нашего Окулиста провести для вас гимнастику для глаз.

- Быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век.

- Потом 10 раз интенсивно поморгайте (как можно быстрее и как можно шире открывая глаза).

- Закройте глаза и нарисуйте ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную.

- Помассируй виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев. Пальцы правой руки двигаются по часовой стрелке, а пальцы левой - против часовой стрелки.

Ребята, я надеюсь, вы смогли найти для себя золотую середину в общении с компьютером. Я верю, что компьютер для вас станет другом (слайд 35).

Я бы хотела, чтобы мы с вами сделали памятку для всех тех, кто общается с компьютером. Давайте, составим памятку «ДОБРЫЕ СОВЕТЫ: КОМПЬЮТЕР - ДРУГ»

Дети составляют памятку. Из рассыпанных слов дети составляют предложения и оформляют памятку.

Спасибо всем! Будьте здоровы! (слайд 36).

В конце классного часа дети получают памятку " Компьютер - друг!"

КЛАССНЫЙ ЧАС

КОМПЬЮТЕР -

ДРУГ ИЛИ ВРАГ ?

5 КЛАСС