План воспитательной работы в 9 В классе на 2014-2015 учебный год

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

в 9 В классе

на 2014-2015 учебный год

Классный руководитель Тарасенко С.Е.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.

В 9В классе 27 человек (13 девочек и 14 мальчиков). Шесть человек - 1998 года рождения (Габидуллина Василя, Ткачева Надежда, Коркодинов Максим, Коровин Владислав, Лызов Дмитрий, Плюснин Александр), 20 человек - 1999 года рождения, одна девочка - 2000 года рождения (Диана Поливода). Все изучают английский язык.

9В - класс общеобразовательный. В плане учебы - довольно сильный. Кроме уроков в школе многие ребята занимаются дополнительно с репетиторами (особенно по математике). Несмотря на большую учебную нагрузку, почти все ребята справляются с учебой успешно.

Итоги прошлого учебного года:

- отличников - 2 человека (Ремнева Варвара, Пермякова Анастасия);

- хорошистов - 18 человек (из них у 4 человек только одна четверка: по биологии - у Ткачевой Н.; по русскому языку - у Поливоды Д.; по химии - у Рожиной С. и Габидуллиной В.);

- троечников - 7 человек (из них 1 человек имеет только одну тройку по алгебре: - Азаренок Д.).

По сравнению с 7 классом успеваемость ухудшилась. Сравнительный анализ успеваемости представлен в таблице.

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

Отличники

7

4

1

2

Хорошисты

13

11

16

18

Троечники

5

10

9

7

Как видно из приведенной таблицы, идет уменьшение количества отличников. Здесь надо поставить на особый контроль успеваемость детей, которые могут учиться только на пятерки, а также обратить особое внимание на алгебру (в этом году - выпускной экзамен). Хуже стали учиться Бушмелев Никита, Королева Владислава, Лызов Дмитрий. На них надо обратить особое внимание в этом учебном году. Анализ итогов прошлого года обсуждался на родительском собрании в конце прошлого учебного года. Также в этом учебном году особое внимание надо обратить на подготовку сильных учеников к олимпиадам и конкурсам разного уровня. Организация дополнительных занятий в прошлом учебном году доказал полезность таких занятий. 8 человек из 26 стали победителями и призерами олимпиад и конкурсов всероссийского, краевого и районного уровней.

9 В класс - класс умных и нацеленных на учебу детей. Все ученики класса хотят в дальнейшем получить высшее образование, поэтому к учебе относятся серьезно. И хорошо, что в классе есть интеллектуальные лидеры: Ткачева Надежда, Бушмелев Никита, Пермякова Анастасия, Габидуллина Василя, Ремнева Варя, Рожина Селена. Лидеры в спорте: Лызов Дмитрий и Бушмелев Никита (футбол), Горшков Дмитрий (волейбол). Творческие личности: Шапкин Данил, Ремнева Варвара, Азаренок Даниил, Бушмелев Никита. Шесть человек занимаются в школе искусств (Овечкин П. и Фархутдинова А. - скрипка, Худанина А. - общеэстетическое отделение, Пермякова А., Рожина Селена, Коркодинов Максим - народное отделение - гитара). Ткачева Н. и Рожина Селена окончили школу искусств по классу фортепиано, Пермякова Анастасия - обучение игры на гитаре.

В классе есть ребята, которые серьезно занимаются спортом. Лызов Дмитрий и Бушмелев Никита уже несколько лет занимаются в секции футбола в ДСЮШ. Они победитель многих соревнований. Горшков Дмитрий - в секции волейбола в д/с «Молодежный», защищает честь города на краевых и всероссийских турнирах. Губин Н. и Азаренок Д. ходят в секцию плавания в профилактории «Уральская Венеция». Ремнева Варвара занимается уже несколько лет в студии изобразительного искусства «У лукоморья» в КДЦ «Орфей». Ткачева Н., Габидуллина В. и Бушмелев Никита ходят на занятия интеллектуального клуба в ЦДОД «Логос». В классе еще в начальной школе сформирована команда для игры «Что? Где? Когда?». Капитан команды - Габидуллина В. Состав команды: Ткачева Надежда, Степанова Дарья, Шилова Алена, Губин Никита, Бушмелев Никита, Ткачева Диана. Команда - победитель и призер многих игр городского и районного уровня. Шибаев Максим и Губин Никита занимаются в кружке «Робототехника» и вместе с Дианой Поливодой ходят на факультатив по химии. В этом году на базе нашей школы открылся военно-патриотический клуб. Занятия клуба начали посещать многие мальчики класса. И только Плюснин А. и Валов М. ничем не заняты в свободное время. Надо помочь найти им занятие по душе.

Актив класса поменялся в конце прошлого учебного года, поэтому в этом году он пока остался прежним.

Актив класса

Староста - Королева Владислава

Зам. старосты - Габидуллина Василя

Учебный сектор - Фархутдинова Анна.

Культурно-массовый сектор - Худанина Анастасия, Шилова Алена, Рожина Селена.

Спортивный сектор - Пермякова Анастасия.

Главный художник - Шилова Алена.

Отв. за питание - Королева Владислава

Социальная характеристика класса

Из 25 семей - 4 многодетных (Фархутдинова А., Ткачева Д., Ремнева В., Рожина С.),

3 малоимущих (Габидуллина В., Коркодинов М., Губин Н.).

Характеристика здоровья

Третья группа здоровья у 19 детей, вторая - у 8, детей первой группы здоровья нет. Ослабленное зрение у Фархутдиновой Анны, Коваленко Данила, Шапкина Данила, Ткачевой Дианы, Рожиной Селены, Азаренок Д. Проблемы со слухом у Коровина Владислава.

Освобождены от уроков физкультуры на весь год - Габидуллина В., Ремнева В.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ

В 2013 - 2014 УЧЕБНОМ ГОДУ

В прошлом учебном году были поставлены следующие задачи:

• продолжить работу по воспитанию уважительного отношения к своей Родине - России, к Пермскому краю, к своему родному городу - Добрянке, к своей школе №3 через изучение истории России, Пермского края, города Добрянки;

• активизировать работу с одаренными детьми через организацию системы индивидуальных занятий, внедрение новых технологий, работу с психологом и родителями;

• продолжить работу по развитию творческого потенциала каждого ребенка;

• улучшить работу по сохранению здоровья каждого ученика;

• активизировать профориентационную работу через сотрудничество с организатором школы Черепановой О.В. и через привлечение родителей;

• привлечь каждого ребенка к участию в проектной деятельности.

Воспитание уважительного отношения к своей Родине - России, к своему родному городу - Добрянке, к своей школе №3

В течение учебного года были проведены классные часы по темам «Конституция РФ» (презентация Ткачевой Н.), «Устав школы №3», «Права и обязанности школьника», «Какой должна быть школьная форма», «Олимпиада в Сочи». Руководитель школьного музея Макарова В.И. провела беседы по темам «Герои Великой Отечественной войны», «Памяти молодогвардейцев», «Блокада Ленинграда», «Возникновение письменности на Руси», «Творчество В.П. Астафьева». Представитель совета ветеранов г. Добрянки Плюснина Е.Н. рассказала об истории Добрянского металлургического завода. Обсуждались важные политические события в жизни страны и мира.

9 мая класс принял участие в городском митинге, посвященном Дню Победы.

Весь год под руководством Савинова В.Е. ребята выпускали школьную газету «Простые истины» (работали сменные редколлегии).

В течение учебного года под руководством Савинова В.Е. Работали кружок «Любители русского слова», где ребята знакомились с интересными фактами из истории русского языка, изучали творчество русских поэтов и писателей.

Итогом всей этой работы стал большой классный праздник - встреча родителей и детей в литературной гостиной (подготовили Савинов В.Е., Горшкова М.П., Тарасенко С.Е.). Тема праздника - «Поэзия А.С. Пушкина». Родители слушали стихи А.С. Пушкина, романсы и песни на его стихи в исполнении ребят, посмотрели «Сказку о рыбаке и рыбке», презентацию о великом поэте.

Повышение учебной мотивации, улучшение качества своего образования

По итогам прошлого учебного года в классе 2 отличника (Ремнева В., Пермякова В.) и, 18 хорошистов.

В течение учебного года все 27 учеников принимали участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня. Результаты представлены в следующей таблице.

1 место

2 место

3 место

Всероссийский

Молодежный филологический чемпионат

(район)

Ткачева Надежда

-

-

Районная олимпиада по русскому языку

-

-

Ткачева Диана

Районная олимпиада

по литературе

Ремнева Варвара

-

Рожина Селена

Районный конкурс научно-исследовательских работ

Ремнева Варвара

-

-

Городская олимпиада

по математике

Ткачева Надежда

Габидуллина Василя

-

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку (сайт «Инфоурок»)

Габидуллина Василя

-

-

Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»

(район)

-

-

Поливода Диана

Игра «Что? Где? Когда?

(район)

Габидуллина Василя

Ткачева Надежда

Бушмелев Никита

Ткачева Диана

Степанова Дарья

Шилова Алена

Школьный конкур по русскому языку «Самый грамотный»

Габидуллина Василя

Школьная олимпиада по литературе

Ремнева Варвара

Рожина Селена

Ткачева Надежда

Школьная олимпиада по русскому языку

Ткачева Надежда

Рожина Селена

Пермякова Анастасия

Районная олимпиада

по химии

-

-

Шибаев Максим

Поливода Диана

В итоге 11 человек из 27 стали победителями и призерами олимпиад и конкурсов разного уровня (от городского до всероссийского), что составляет 41% от общего количества учеников класса.

Также принимали участие во всероссийских Малых Астафьевских чтениях, всероссийских конкурсах по русскому языку «Олимпус» (зимняя и весенняя сессия), по информатике «Тигр», по истории «Лис», по естественнонаучным дисциплинам «Енот», по английскому языку «Чеширский кот». Во всех этих конкурсах были победителями в школе. Также Ткачева Н. и Габидуллина В. приняли участие в краевом конкурсе по русскому языку «Грамотей».

В октябре 4 человека (Ткачева Н., Бушмелев Н., Габидуллина В., Пермякова А.) выступали со своими презентациями по теме «Сказуемое» на районном семинаре учителей русского языка и литературы.

В течение года были организованы дополнительные занятия для сильных учеников по русскому языку, литературе, математике, химии с целью их подготовки к олимпиадам и конкурсам. В июне была проведена учебная практика (обязательные предметы - русский язык, математика, физика, информатика; индивидуальные - химия, английский язык, обществознание, история, география). Ребята получили дополнительные знания по этим предметам.

Итоги года в плане учебы неплохие, но в основном честь класса защищают девочки. Надо обратить внимание на участие в конкурсах мальчиков. В этом учебном году особое внимание обратить на математику и русский язык, т. к. по этим предметам будут выпускные экзамены.

Работа с одаренными детьми

В начале года было проведено обследование группы ребят (победителей олимпиад разного уровня). Выявлялась степень интеллекта, уровень дивергентного мышления. Результаты выявили несколько человек с высоким незаурядным интеллектом. Это Ткачева Н., Габидуллина В., Бушмелев Н., Ремнева В., Коровин В.; выше среднего - Рожина С., Пермякова А., Ткачева Д. Ребята с высоким уровнем дивергентного мышления (умение быстро и творчески переключаться с одного вида работы на другой): Бушмелев Н., Ремнева В., Ткачева Д.; выше среднего - Ткачева Н., Пермякова А., Рожина С. С этими ребятами работали индивидуально с целью подготовки их к олимпиадам и конкурсам. Все показали хорошие результаты и стали победителями и призерами олимпиад и конкурсов разного уровня (кроме Пермяковой А.).

Включение каждого ребенка в систему ученического самоуправления

В классе довольно хорошо развито самоуправление. Классный коллектив может функционировать самостоятельно. В течение учебного года актив класса менялся, организовывались временные творческие группы, так что многие ребята попробовали свои силы в качестве руководителей. Ребята активно участвовали в работе Совета старост. У всех были временные поручения в учебном году.

Проведение профориентационной работы

Были проведены классные часы «В мире профессий», «Профессии и специальности», «Мои интересы и склонности». Было проведено анкетирование по теме «Мои склонности к той или иной профессии». Ребята 1998 года рождения прошли диагностику у психолога, где были выявлены их склонности к тому или иному виду деятельности.

В этом году надо активизировать профориентационную работу, вовлечь в нее всех учеников класса, чтобы каждый ученик к концу года знал свои склонности к той или иной профессии.

Укрепление здоровья детей через ведение спортивно-оздоровительной работы и постоянного контроля над условиями учебного труда

В течение учебного года дети постоянно меняли рассадку по рядам и партам. Регулярно проходили медосмотр и делали прививки (с согласия родителей).

Весь год проводились занятия классной спортивной секции (баскетбол, волейбол, пионербол). Были сформированы классные команды по этим видам спорта.

Команда класса участвовала в районном туре Президентских соревнований.

Всегда участвовали в школьных спортивных соревнованиях:

1 место - осенний кросс.

1 место - «Веселые старты».

1 место - соревнования по ОФП.

1 место - соревнования по футболу.

В составе школьной команды Горшков Д., Степанова., Ткачева Д. стали призерами районных соревнований по волейболу.

Были проведены беседы по ПДД:

• Дорога в школу.

• История возникновения Правил дорожного движения.

• Дорожные знаки.

• Дисциплина на дороге - путь к безопасности.

• ДТП и его причины.

• Обязанности пешеходов, велосипедистов, водителей и их ответственность за нарушение ПДД.

• Первая медицинская помощь при ДТП

• Причины дорожно-транспортных происшествий.

• Поведение учащихся при дорожно-транспортных проис­шествиях.

• Впереди летние каникулы. Не забывайте о ПДД.

Были проведены беседы по ОБЖ:

• Правила поведения в школе.

• Правила поведения на улице.

• Правила поведения в походе.

• Правила поведения на массовых мероприятиях.

• Как себя вести при пожаре.

• Эвакуация при чрезвычайных обстоятельствах.

• Как себя вести при захвате террористами.

• Правила безопасности в летний период.

Были проведены беседы по ЗОЖ:

• Здоровый образ жизни (врач-педиатр Швецова О.В.).

• Здоровье полости рта (врач-стоматолог Протопопова Н.В.).

• О наркотиках и наркомании.

• О вреде курения.

Участие в проектной деятельности

Был разработаны и внедрены проекты «Посвящение в пятиклассники» (отв. Лызов Д., Шапкин П., Поливода Д.), «Новогодняя сказка» (отв. Тарасенко С.Е.), «Мой Пушкин» (отв. Савинов В.Е., Горшкова М.П., Тарасенко С.Е.), «Мы - 8 В» (отв. Ремнева В., Тарасенко С.Е.). В их реализации принимали участие все ученики класса.

Раскрытие и развитие личности, повышение творческого потенциала каждого ребенка через систему дополнительного образования и участие в мероприятиях разного уровня

Из 27 учеников класса 24 человека занимаются в кружках, секциях и школе искусств. 8 человек занимаются с репетиторами по математике, 2 человека - по английскому языку, 3 человека посещают факультатив по химии. И только три человека (Плюснин А., Валов М. и Носов А.) не могут найти себе занятия по интересам. На базе класса работали кружки «Юные журналисты» и «Любители русского слова» (рук. Савинов В.Е.). Ребята знакомились с газетными жанрами и принимали участие в выпуске школьной газеты «Простые истины».

В течение учебного года класс принимал активное участие в школьных мероприятиях:

• Осенний бал;

• праздник «Посвящение в пятиклассники»;

• выпуск газеты ко Дню учителя;

• выпуск листовок ко Дню пожилого человека (30 листовок);

• фестиваль сказок;

• конкурс «Лучший класс года» (1 место).

Проведены классные мероприятия:

• вечер дружбы «Встреча после лета»;

• новогодний вечер;

• вечер ко Дню святого Валентина;

• вечер «Поздравим наших мальчиков»;

• вечер «Поздравим наших девочек»;

• Творческий отчет перед родителями «Мы - 8 В!».

Работа с родителями.

В начале года были проведены выборы родительского комитета и распределены все родители по четвертям.

Были проведены следующие родительские собрания:

• Планируем учебный год.

• Трудности подросткового периода.

• Литературная гостиная «Поэзия А.С. Пушкина».

• Творческий отчет перед родителями «Мы - 8 В!».

• Итоги учебного года.

Родителями были организованы две поездки в театры («У моста» и в театр оперы и балета). Закуплена дополнительная учебная литература и новогодние подарки.

Также родители систематически знакомились с достижениями своих детей, данными медосмотра. Проводились индивидуальные встречи-беседы с родителями по вопросам учебы и посещаемости уроков их детей.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель: воспитание личности, стремящейся к интеллектуальному самосовершенствованию, творческой, физически здоровой, воспитанной, осознающей себя гражданином России, уважительно относящейся к своему краю, городу, семье.

Задачи:

• усилить контроль над успеваемостью учащихся, организовать дополнительные занятия с целью успешной сдачи выпускных экзаменов;

• систематизировать работу с одаренными детьми через организацию системы индивидуальных занятий, внедрение новых технологий, работу с психологом и родителями;

• активизировать профориентационную работу через сотрудничество с организатором школы Черепановой О.В. и через привлечение родителей;

• продолжить работу по сохранению здоровья каждого ученика;

• продолжить работу по привлечению каждого ребенка к участию в проектной деятельности.

Усиление контроля над успеваемостью учащихся, организация дополнительных занятий с целью успешной сдачи выпускных экзаменов

1. Систематический анализ (1 раз в неделю)успеваемости в класса.

2. Систематическое выставление текущих и четвертных оценок в дневники, в электронные журналы и своевременное доведение их до сведения родителей.

3. Классные часы (1 раз в четверть) «Итоги четверти».

4. Классный час «Как надо готовиться к экзаменам».

5. Беседа психолога «Как настроить свое состояние на экзамене».

6. Организация индивидуальных занятий по математике и русскому языку.

7. Контроль над посещаемостью дополнительных занятий.

8. Особый контроль над ребятами, у которых только одна четверка или тройка за год или четверть.

9. Систематические встречи с родителями слабоуспевающих учеников.

10. Контроль текущей успеваемости учеников на родительских собраниях.

11. Совместное собрание детей и родителей «Готовимся к экзаменам».

Активизация работы с одаренными детьми через организацию системы индивидуальных занятий, внедрение новых технологий, работу с психологом и родителями

1. Составление индивидуальных планов работы с одаренными детьми.

2. Заполнение индивидуальных карт развития одаренных детей.

3. Организация дополнительных занятий для одаренных детей.

4. Родительское собрание для родителей одаренных детей.

5. Организация диагностики и занятий с психологом для одаренных детей.

6. Обеспечение каждого ученика необходимой учебной литературой.

7. Работа с родителями одаренных детей (индивидуальные встречи, тренинги, диагностика, анализ участия в олимпиадах и конкурсах).

8. Организация участия детей в олимпиадах и конкурсах разного уровня.

9. Анализ их участия в конкурсах и олимпиадах.

10. Таблица рейтингов учеников в учебе по четвертям и по итогам года.

Включение каждого ребенка в систему ученического самоуправления.

1. Выборы актива класса.

2. Организация творческих групп.

3. Активное участие в работе Совета старост и Совета старшеклассников.

4. Участие в Дне самоуправления.

5. Каждому ребенку - поручение или обязанность.

6. Анализ выполнения порученных обязанностей и поручений.

7. Активизация самостоятельности выполнения обязанностей и поручений.

Профориентационная работа через сотрудничество с организатором школы Черепановой О.В. и через привлечение родителей;

1. Диагностика «Мои склонности к профессии».

2. Цикл бесед Черепановой О.В. о разных профессиях.

3. Встречи-беседы с людьми разных профессий.

4. Экскурсии по разным учреждениям города.

5. Знакомство с Добрянским техникумом.

6. Знакомство с Школой старшеклассников.

7. Экскурсия по средним специальным учебным заведениям г. Перми.

8. Защита проектов «Моя профессия» (презентации о профессиях).

Работа по сохранению здоровья каждого ученика;

1. Контроль над здоровьем детей:

- посадка за парты согласно здоровью;

- контроль над объемом домашних заданий;

- постоянное проветривание кабинета;

- прохождение медосмотра;

- генеральные уборки в классе.

2. Организация физкультминуток на уроках.

3. Участие в спортивных школьных мероприятиях:

- осенний и весенний кроссы;

- турнир по футболу;

- турнир по баскетболу;

- турнир по волейболу;

- соревнования по ОФП;

- «Веселые старты»;

- Дни здоровья.

4. Классные походы и экскурсии на природу.

5. Товарищеские встречи по футболу, баскетболу с 8 Б классом и с родителями.

6. Беседы по ПДД:

• Дорога в школу.

• Транспортные средства

• Назначение номерных, опознавательных и предупредительных знаков и надписей на транспортных средствах.

• Дорожные знаки.

• ДТП и его причины.

• Обязанности пешеходов, велосипедистов, водителей и их ответственность за нарушение ПДД.

• Дорожная разметка.

• Сигналы светофора и регулировщика.

• Опасные ситуации на дороге.

• Первая медицинская помощь при ДТП.

• Впереди летние каникулы. Не забывай о ПДД!»

6. Беседы по ОБЖ:

• Правила поведения в школе.

• Правила поведения на улице.

• Правила поведения в походе.

• Правила поведения на массовых мероприятиях.

• Как себя вести при пожаре.

• Эвакуация при чрезвычайных обстоятельствах.

• Как себя вести при захвате террористами.

8. Беседы по ЗОЖ:

• Ролевая игра «Умей сказать нет курению и наркотикам!».

• Как защитить свой организм от болезней.

• Мода и здоровье.

• Хронические заболевания и их профилактика.

Работа с родителями

1. Выборы родительского комитета класса.

2. Выборы оргкомитета по организации выпускного вечера..

3. Родительские собрания:

• «Планируем учебный год».

• Организация работы с одаренными детьми (для родителей одаренных детей).

• Впереди - выпускные экзамены!

• Творческий отчет детей «Мы - 9 В!»

4. Организация родителями поездок в театр «У моста», в ТЮЗ, в музеи «Пермь-36» и «ЛУКОЙЛа».

5. Создание родительского денежного фонда.

6. Покупка родителями необходимой учебной литературы.

7. Покупка родителями новогодних подарков.

8. Индивидуальные встречи-беседы с родителями по вопросам учебы и

посещаемости уроков их детей.

9. Знакомство родителей с достижениями их детей, успеваемостью и данными медосмотра.

10. Активизация пользования родителями электронными дневниками.

Проектная деятельность.

1. Проект «Посвящение в пятиклассники».

2. Проект «Литературный спектакль».

3. Проект «Новогодняя сказка».

План - сетка мероприятий в 9 В классе на 2014 -2015 учебный год

Гражданско-патриотическое

направление

Интеллектуально - познавательное

направление

Культурно - эстетическое

направление

Физкультурно-оздоровительное

направление

Работа

с родителями

сентябрь

- Классный час «Моя малая родина»

- Выборы актива класса.

- Классный час «Планируем учебный год».

- Оперативка по ПДД «Безопасная дорога в школу».

- Оперативка по ОБЖ «Правила поведения

в школе».

- Оперативка по ОБЖ «Правила поведения

на улице».

- Оперативка по ОБЖ «Правила поведения

в походе».

- Выставка плакатов «Безопасность на дорогах».

- Классный час «Ответственность за незаконный оборот и хранение наркотиков».

- Выпуск листовок ко Дню пожилого человека.

Организация индивидуальных занятий для подготовки учеников к олимпиадам и конкурсам.

Выборы актива класса.

Организация творческих групп.

Социально-психологическая диагностика.

Составление индивидуальных планов работы с одаренными детьми.

Профильные пробы.

Классный час

«Почетные жители Добрянки».

Акция «Продажа алкоголя детям - НЕТ!»

Классный вечер «Встреча после лета».

Оформление классного фотоальбома.

Оформление классного сайта.

Формирование классных команд по футболу, баскетболу, пионерболу и волейболу.

Организация работы классной спортивной секции.

Турпоход с ночевкой.

Осенний кросс.

День Здоровья.

Родительское собрание «Планируем учебный год».

Встреча-беседа с родителями одаренных детей «Организация работы с одаренными детьми».

Покупка дополнительной учебной литературы.

октябрь

Оперативка по ОБЖ

«Правила поведения на массовых мероприятиях».

Выпуск поздравительных открыток ко Дню Учителя.

Классный час по ПДД «История возникновения правил дорожного движения».

Классный час «Символы России, Пермского края, Добрянского района».

Классный час «В мире профессий».

Классный час «Родословная моей семьи».

Подборка тем для научно-исследовательских работ и рефератов.

Индивидуальные консультации по научно-исследовательским работам.

Участие в школьных олимпиадах.

Участие в играх «Что? Где? Когда?»

Участие во всероссийской олимпиаде по русскому языку «Олимпус» (осенняя сессия).

Участие в школьных олимпиадах.

Парламентский урок.

Поздравление учителей

в День учителя.

Классный вечер

«Осенний бал».

Праздник «Посвящение в пятиклассники».

День самоуправления.

Выпуск газеты ко Дню учителя.

Школьный чемпионат

по мини-футболу.

Классный час по ЗОЖ

«О вреде курения».

Поездка в ТЮЗ.

Экскурсии по месту работы родителей.

Индивидуальные встречи с родителями.

ноябрь

Классный час, «Мой Пермский край».

Классный час по ПДД «Дисциплина на дороге - путь к безопасности».

Классный час по ОБЖ

«Как вести себя при пожаре».

Классный час «Загляни в мамины глаза».

Участие в конкурсах по русскому языку «Русский медвежонок».

Социально-психологическая диагностика.

Профильные пробы.

Ярмарка учебных мест.

Конкурс рисунков «С праздником, энергетики!»

Конкурс плакатов «Сигарете - бой!»

Школьный турнир

по баскетболу.

Классный час «О вреде наркотиков»

(с просмотром фильма).

Родительское собрание «История и интересные места Пермского края».

Экскурсии по месту работы родителей.

Индивидуальные встречи с родителями.

декабрь

Международный день борьбы со СПИДом:

- выставка плакатов;

- беседа с родителями

на собрании.

Классный час по ПДД «Водитель мотоцикла и снегохода».

Участие в молодежном чемпионате по русскому языку, литературе и математике.

Классный час «История и интересные места Пермского края» (защита презентаций).

Профильные пробы.

Конкурс плакатов «Мы - против СПИДа!»

Выпуск новогодней газеты.

Проект «Новогодняя сказка».

Новогодняя дискотека.

Ролевая игра «Умей сказать нет курению и наркотикам».

Покупка новогодних подарков.

Поездка в театр

У моста».

Индивидуальные встречи с родителями.

январь

Классный час по ПДД «ДТП и его причины».

Классный час по ОБЖ

«Эвакуация при чрезвычайных обстоятельствах».

Школьная конференция НОУ.

Классный час

по профориентации.

Постановка спектакля.

Соревнования по ОФП.

Экскурсионная поездка в музей «Лукойла»

(г. Пермь).

февраль

Поздравление учителей-мужчин 23 февраля.

Классный час по ПДД «Обязанности пешеходов, велосипедистов, водителей и их ответственность за нарушение ПДД».

Классный час по ОБЖ

«Как себя вести при захвате террористами».

Классный час по ПДД «Дорожные знаки».

Неделя русского языка и литературы.

Классный час

по профориентации

«Рассказы о профессиях».

Экскурсия в Добрянский техникум.

Социально-психологическая диагностика.

Профильные пробы.

Конкурс снеговиков.

Классный вечер «Поздравляем наших мальчиков».

Олимпийская спортивная эстафета.

Беседа «Хронические заболевания и их профилактика».

Поход на лыжах.

Родительское собрание «Откуда есть пошла семья наша» (родословная семьи).

март

Поздравление учителей 8 марта.

Классный час по ПДД «Сигналы светофора и регулировщика».

Классный час «Знакомство со Школой старшеклассников».

Экскурсия по средним специальным учебным заведениям г. Перми.

Социально-психологическая диагностика.

Классный вечер «Поздравляем наших девочек».

Классный час по ЗОЖ «Мода и здоровье».

Участие в городской игре «Форт Баярд».

Индивидуальные встречи с родителями.

Экскурсия в музей «Пермь-36».

апрель

Классный час по ПДД «Чрезвычайные ситуации на авиационном транспорте».

Классный час по ПДД «Первая медицинская помощь при ДТП».

Викторина по ПДД.

Конкурс «Лучший класс».

Конкурс «Ученик года».

Классный час с одаренными детьми «Итоги участия в олимпиадах и конкурсах».

Классный час «Готовимся

к экзаменам».

Социально-психологическая диагностика.

Конкурс «Лучший класс».

Конкурс «Ученик года».

Соревнования по теннису.

Индивидуальные встречи с родителями.

май

Встреча с ветеранами.

Выпуск поздравительных листовок к 9 мая.

Уборка школьной территории.

Оперативка «Впереди летние каникулы. Помни о ПДД!»

Субботник.

Оперативка «Итоги года».

Классный час «Как настроить свое состояние на экзамене».

Профильные пробы.

Итог проекта «Выбор профессии» (презентации «Моя профессия»).

Творческий отчет

перед родителями

«Мы - 9 В класс!»

Праздник «Последний звонок».

Весенний кросс.

Итоговый классный час

по ЗОЖ «В здоровом теле - здоровый дух».

Родительское собрание «Итоги года. Готовимся к экзаменам».

Творческий отчет перед родителями «Мы - 9 В!»

июнь

Выпускные экзамены.

Выпускной вечер.

10