Сценарий классного часа Государственная символика России

Классный час посвящен символике Российской Федерации.

Цель: проследить историю государственных символов России; воспитывать патриотизм, гражданственность.

Форма проведения: устный журнал.

Журнал состоит из 5 страниц. Первая страница посвящена истории герба России; на второй странице ребята знакомятся с историей флага; третья страница посвящена гимну нашей страны; четвертая страница - интеллектуальная, где с ребятами проводится викторина по государственным символам России; пятая страница - творчество, где ребятам предстоит выполнить творческие задания по данной теме.

Классный час начинается со вступительного слова учителя. К.Д. Ушинский писал: «Наше Отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов.… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина».

- Как мы должны относиться к матери?

- Как мы должны относиться к Родине?

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над кремлем. В. Степанов.

Герб, флаг и гимн - это государственные символы страны. Есть они и у нашей Родины. Эти символы - часть российской истории, отражение жизни народов нашей страны.

Символы нашей Отчизны насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб России появился в конце XV века, первый флаг - в XVIII веке, а первый государственный гимн - в XIX веке.

В декабре 2000 года Государственная Дума приняла законы о государственной символике Российской Федерации - гербе, флаге и гимне. Таким образом, в третье тысячелетие Россия вошла с новыми государственными символами.

Все мы должны знать историю государственных символов Росси и гордиться ими. Относиться к ним с уважением, как уважаем, ценим и любим нашу Родину - Россию.

Но есть еще одна святая сила,

Она меня любовью осенила,

Благословение дала свое -

Не женщина, не смертная - Россия!

Великое Отечество мое! Н. Грибачев.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей. С. Васильев.

Герб России (1 страница устного журнала).

У России величавой на гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный!

В декабре 2000 года был принят закон «О государственном гербе Российской Федерации». Так в начале нового тысячелетия возродилась государственная эмблема - двуглавый орел, имеющая в России 500-летнюю историю.

Герб состоит из двух основных изображений: всадника с копьем, поражающего змея и двуглавого орла. Изображение всадника с копьем связано с гербом Москвы, а изображение двуглавого орла, которое пришло к нам в конце XV века, с незапамятных времен обозначало власть, зоркость, честность, жертвенность (готовность отдать жизнь ради других).

С течением времени менялись лишь отдельные детали герба: появились скипетр и держава, короны, соединенные лентами.

Двуглавый орел символизирует государственность Российской Федерации, ее независимость, единение народов европейской и азиатской частей современной России.

Изображения государственного герба мы можем видеть на фасадах зданий, где работают руководители нашего государства. На официальных документах. Его помещают на пограничных столбах, тем самым, обозначая государственную границу нашей Родины.

Боевые знамена тоже украшает российский герб.

Современный государственный герб свидетельствует о том, что наша страна - независимое государство, а мы все - граждане демократической России.

Флаг России (2 страница).

Белый цвет - березка.

Синий - неба цвет.

Красная полоска -

Солнечный рассвет.

22 августа 1991 года Верховный Совет РСФСР принял постановление «Об официальном признании и использовании Национального флага РСФСР» - полотнища из равновеликих горизонтальных белой, синей и красной полос.

В память о восстановлении государственного флага 22 августа стал Днем государственного флага Российской Федерации.

А какова история флага?

В летописях сохранились упоминания о стягах - первых русских знаменах. Стяг - это длинный шест с укрепленными на верхушке ветками деревьев, пучками травы, конскими хвостами. Позднее к шестам стали прикреплять куски ярких тканей.

Впервые знаменем назван стяг Дмитрия Донского, с которым он вступил на Куликово поле. Это был стяг с изображением Иисуса Христа.

При царе Алексее Михайловиче в России впервые появились знамена с сочетанием трех цветов - белого, синего и красного. Объяснялся выбор именно этих цветов тем, что издавна на гербе Москвы имелось сочетание этих цветов.

Эти цвета издревле имели символическое значение: белый - великодушие, благородство, откровенность; синий - верность, честность; красный - мужество, смелость, любовь.

Государственный флаг развевается на зданиях органов власти и дипломатических представительств России за рубежом. Его поднимают во время официальных церемоний и торжественных мероприятий.

Флаг - наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.

Гимн России (3 страница).

Государственный гимн Российской Федерации был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Накануне нового года и нового века у России появился новый гимн.

В Европе гимны зародились в античные времена. Другие государственные гимны ведут свое начало от XVIII - XIX веков и происхождение их различно. В одних случаях - это молитвенная песнь, в других - военный марш или революционная мелодия.

Торжественные звуки гимна сплачивали нацию, вселяли в нее чувство гордости за свою Родину, вдохновляли народ на новые свершения.

В Древней Руси торжественные церемонии проходили под церковные песнопения. В эпоху Петра I звучали торжественные канты - светские гимны, исполнявшиеся на церковный манер.

При Петре I появился военный марш, который стал первым неофициальным гимном России.

В конце XVIII века был создан гимн - марш «Гром победы, раздавайся!». В те же годы появился еще один гимн - национальный - «Коль славен наш Господь в Сионе».

Первый официальный государственный гимн России «Боже, царя храни!» появился в начале XIX века после победы над наполеоновской армией.

В XX веке появились гимн «Славься, славься, ты Русь моя!» и марш, который тоже стал своего рода гимном страны - «Прощание славянки». После были «Марсельеза» и «Интернационал». «Интернационал» становится международным гимном рабочего движения.

Во время Великой Отечественной войны был принят новый гимн СССР «Союз нерушимый» - гимн международной солидарности, сплачивающий народ в защите Отечества, зовущий к новым подвигам.

Гимн - один из главных символов страны. Он - музыкально-поэтическое воплощение страны и ее народа, и потому к нему должно быть самое уважительное отношение.

Викторина (4 страница).

1. Когда был принят современный герб Российской Федерации?

2. Где можно увидеть изображение герба нашего государства?

3. Объясните символику государственного герба нашей страны.

4. Когда был принят новый государственный флаг в Российской Федерации?

5. Что называют стягом?

6. Объясните значение цветов российского флага.

7. Каково должно быть отношение граждан к своему государственному флагу?

8. Что такое гимн?

9. Когда появились первые государственные гимны?

10. Почему новый гимн СССР был принят во время Великой Отечественной войны?

11. Какие идеи, по вашему мнению, должен выражать гимн?

12. Каковы правила поведения граждан при исполнении государственного гимна.

Наше творчество (5 страница).

1. Сочинить четверостишие на тему «Моя Родина - Россия».

2. Придумать и выполнить герб семьи (школы). Объяснить его символику.

3. Если бы вы были президентом страны, какие государственные символы вы могли бы предложить. Объяснить значение предложенных символов.