Правила дорожного движения. Сценарий воспитательного часа

«Азбука юного пешехода»

Цель.

1. Довести до сознания детей необходимость соблюдения правил дорожного движения.

2. Научить правильно, переходить улицу и дорогу.

3. Объяснить учащимся, для чего служит светофор. Рассказать о назначении трёхсекционного светофора, последовательности расположения его сигналов.

4. Познакомить с дорожными знаками, их названием и назначением.

5. Объяснить, что такое тормозной путь автомобиля; напомнить об опасности перехода проезжей части перед близко идущими транспортными средствами.

6. Убедить учащихся в опасности игр на проезжей части улицы (дороги).

7. Воспитывать уважительное отношение к законам улицы.

8. Обратить внимание учащихся на культуру поведения на улице.

Действующие лица: Светофор, Регулировщик-постовой, знаки (ученики), Кот - ученик светофорных наук, Лиса Алиса, Огоньки (Красный, Желтый, Зеленый).

Оборудование: дорожные знаки, макет светофора, костюмы для Светофора, Лисы Алисы, Кота, Регулировщика-постового, фонограммы.

Ход занятия.

Учитель. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат.

Одна секунда…. Много это или мало? Для пешехода одна секунда - пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда - вещь весьма серьезная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч - 22м.

Как порой бывает машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через400 метров. Помните об этом! На дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

(дети исполняют танец «Светофор» муз. А.Покидченко)

Учащиеся. (инсценирование стихотворения О. Бедарева « Если бы…»)

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

- На светофоре красный свет:

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

- Мне наплевать на красный свет!-

Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет

Не там где надпись «Переход»,

Бросая грубо на ходу:

- Где захочу там перейду!

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза -

Разиню пощади!..

А вдруг бы заявил шофер:

«Мне наплевать на светофор!»

И как попало, ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел?

Ходил бы каждый, как умел?

Да…там где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг! (Фонограмма: звуки улицы, скрежет тормозов, звон разбитого стекла)

Сигналы, крики то и знай,

Машины - прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину…

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик-постовой,

Весит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

Ученик (Регулировщик-постовой). Чтобы перейти улицу, как положено на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.

(Выходят дети изображающие сигналы светофора)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь -

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик светофор,

Мы три родных брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый строгий красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги больше нет,

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет.

Жди, увидишь скоро желтый

В середине свет.

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

(Исполняется песня «Светофор» О.Хромушин, Ю.Погорельский)

Светофор. Вы, конечно же, узнали:

Я ведь строгий светофор!

Разных три имею глаза,

Но открываю их не сразу:

Если глаз открою красный -

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Желтый глаз - погоди,

А зеленый - проходи!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

По правилам движения

Проверить ваши знания.

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду:

Как автобус обходить,

Как шоссе переходить.

Правила у вас спрошу

И про знаки расспрошу.

1-й ученик. Светофор, ты не сердись!

Лучше сядь и присмотрись.

Мы ведь помним, не забыли,

Правила, мы все учили.

2-й ученик. И мы расскажем вам сейчас

Чему учили в школе нас:

Чтоб все без исключенья

Знали правила движенья.

И не только твердо знали,

Но и строго выполняли.

Регулировщик-постовой. (Звучит фонограмма: звуки городской улицы, движения транспорта)

Город, в котором с тобой мы живем,

Можем по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, - азбука, - над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

(Выходят дети изображающие «Дорожные знаки»)

1. Мчим по кругу я и белка,

Как показывают стрелки.

Машет нам флажком гвоздика:

«Ну-ка, белка, догони-ка».

2. Боре горе и не снится:

Он по скользким листьям мчится -

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!»

3. Не шумите музыканты

Даже если вы - таланты:

Тут сигналить не годится -

Рядом школа и больница.

4. Я - знаток дорожных правил,

Я машину здесь оставил.

На стоянке у детсада

В тихий час стоять не надо.

5. Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом -

Телефон к твоим услугам.

6. Ната с куколкой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом:

Помощь близко! Доктор рядом!

7. Видишь знак? Его значенье -

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки - резвушки.

8. В знаке я не разобрался

И упал, перепугался…

А понять его несложно:

Друг! Спускайся осторожно!

9. Разрешит пройти дорогу

Пешеходный переход.

Если встретишь на пути,

Дорогу можешь перейти.

10. Это тоже переход

Только под землей.

Помнишь, где Проспект Строителей,

Есть у нас такой.

11. Там где этот знак стоит,

Надо ехать осторожно.

Скоро будет на пути

Переезд железнодорожный.

12. Этот знак вам всем знаком!

Он зовется «кирпичом».

А обозначает он, что

Въезд сюда запрещен!

13. Знак вот этот означает -

Здесь животные бывают

А шофер чтоб их не сбить,

Осторожным должен быть.

Все вместе: Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки надо знать.

Надо знаки уважать.

(Выходит Лиса Алиса)

Лиса Алиса. Ой, да все вы только врете -

Ничего вы не «могёте»…

Или «могете?» … Забыла

Правил ведь я не учила.

Маленькие дети ни за что на свете

Правила движенья выполнять не смейте!

На дорогах вовсе не будьте осторожны,

Что вы захотите - все вам будет можно.

Ты на красный свет - иди, на зеленый - стой,

Ну, а желтый впереди, то беги трусцой.

Светофор. Что за чушь? Как не стыдно?

Правил ты не знаешь, видно.

Лиса Алиса (обращаясь к детям). Ваши головы забиты настоящей ерундой.

Вы про правила забудьте, вот совет простой.

Мяч бери - и на дорогу, и в футбол там поиграй.

Там машин бывает много, ты машине пас подай!

Если с горочки зимой хочешь покататься,

На дорогу выезжай, знаешь, клёво, братцы!

Светофор. Нет, ну это уже слишком!

Лиса Алиса (обращаясь к детям). Эй, девчонки и мальчишки!

А к прицепу прицепиться

С ветерочком прокатиться

Кто-то пробовал из вас?

Нет?! Да это просто класс.

Светофор. Больше слушать, не желаем,

Без тебя прекрасно знаем.

Красный огонёк. Можно прямо на дороге

Поиграть с мячом немного?

Дети. Нет!

Жёлтый огонёк. Ну, а с горки на дорогу можно съехать?

Лиса Алиса. Ради бога!

Дети. Нет!

Зелёный огонёк. Ну, а если съедешь, что ж, под машину попадёшь.

А к прицепу прицепиться, это разве вам годится?

Дети. Нет!

Светофор. Можно сразу очутиться в лучшем случае - в больнице.

Лиса Алиса. Ах, раз так! Тогда сдаюсь! Я от страха вся трясусь!

Рассказали вы так внятно - и теперь мне все понятно!

Чтобы быть всегда здоровой, чтобы быть к труду готовой,

Эту азбуку, друзья, надо знать от А до Я!

Побегу-ка изучать!

(Появляется Кот - ученик светофорных наук.)

Кот. Здравствуйте, ребята! Мур-мур-мур!

Светофор. Это что еще за чудо и явилось ты откуда?

Кот. Я, Кот, ученик светофорных наук.

Светофор. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Светофор. Что ж, сейчас проверим! Ну-ка, мои помощники, задайте Коту вопросы.

Красный огонёк. Кот, скажи, пожалуйста, как надо переходить дорогу?

Кот. Как? Да очень просто. На четырех лапах! (правильный ответ детей)

Красный огонёк. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный

Похожий на зебру.

Знай, что только переход!

От машин тебя спасет!

Жёлтый огонёк. А тебе, кот, второй вопрос.

Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти

на другую сторону?

Кот. Надо оббежать автобус спереди, а ещё лучше - пролезть между колесами. (правильный ответ детей)

Жёлтый огонёк. Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

Там иди, где весь народ, где есть надпись «Переход!»

Зелёный огонёк. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: «Можно ли играть на

проезжей части?»

Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя.

Зелёный огонёк. Почему?

Кот. Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Ещё как! (правильный ответ детей)

Зелёный огонёк. Правил дорожных на свете немало

Все бы их выучить тебе не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья.

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Кот. А что это вы мне все вопросы задаете? А ребята-то, знают правила дорожного

движения. Вот я сейчас проверю.

(Кот задает вопросы викторины и показывает знаки).

1. Я хочу спросить про знак;

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята,

Со всех ног бегут куда-то? («Внимание - дети!»)

2. Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим дружно вместе,

Мы дорогу в этом месте. («Пешеходный переход»)

3. Вот большой зеленый сквер -

А напротив буква «Р».

Не простая буква «Р»,

Перечеркнутая «Р».

Надо милиционера

Подозвать и расспросить:

Неужели возле сквера

«Р» нельзя произносить? («Стоянка запрещена»)

4. Землю роет человек -

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь. («Дорожные работы»)

Кот. Вижу, правил много знают, знаки тоже уважают.

Говорят и говорят…. Рассказать мне всё хотят.

Ох, устал же я, ребята, экзаменовать вас трудновато.

А давайте отдохнём, звонко песню мы споем.

(Учащиеся исполняют песню В.Сережнекова «Песенка о светофоре»)

Ученик. Всем, кто любит погулять.

Всем, без исключения.

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

(Группа детей читают по куплетам стихотворение В.Семернина «Запрещается - разрешается).

И проспекты, и бульвары - всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!

Быть примерным пешеходом РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ!

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно, ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!

Уступить старушке место РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ!

Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди.

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!

При зеленом даже детям РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ!

Светофор. Ну, что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу, что правила движенья

Знают, как таблицу умноженья.

Регулировщик-постовой. Запомните!

Чтобы жить, не зная огорченья,

Чтобы бегать, плавать и летать,

Вы должны все правила движенья

Всегда и всюду выполнять.