Ақсақ Темір мен ақын

Сабақтың  мақсаты:  1. Оқушыларға  автор  туралы  мәлімет  беру. Өлеңді  мәнерлеп  оқып, негізгі  идеясын  ашу,  талдауға  үйрету. 2. Оқушылардың  шығармашылық  жұмыс  істеуіне  ықпал  ету,  ойлау  шеберлігін, сөйлеу  мәдениетін  жетілдіру. 3. Адамгершілік,  ақыл- ой  тәрбиесін  беру. Көрнекілігі: Тірек  сызбалар, автордың  портреті, кестелер,  топтастыру. Түрі:  аралас  сабақ. Типі:  жаңа  сабақ. Пәнаралық  байланыс:  тарих, география Әдісі: Ой  қозғау, баяндау, сұрақ- жауап, деңгейлік  тапсырма                                           Барысы І.  Ұйымдастыру     Психологиялық  дайындық. ІІ.  Үй  тапсырмасын  сұрау. Әбділдә  Тәжібаев  «Сырдария»  өлеңін  жатқа  айту. ІІІ.  Өткен  сабақты  бекіту. 1)     Өлеңнен  Әбділда  ақынның  қандай  сезім, көңіл- күйін  байқауға  болады? 2)    «Ел  анасы- менің  анам»  деген  жолдың  мағынасын  қалай  түсіндің? 3)    Өлеңнің  лирика  жанрына жататынын  дәлелде.
Раздел Классному руководителю
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Қалижан Бекхожин «Ақсақ Темір мен ақын»

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға автор туралы мәлімет беру. Өлеңді мәнерлеп оқып, негізгі идеясын ашу, талдауға үйрету.

2. Оқушылардың шығармашылық жұмыс істеуіне ықпал ету, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

3. Адамгершілік, ақыл- ой тәрбиесін беру.

Көрнекілігі: Тірек сызбалар, автордың портреті, кестелер, топтастыру.

Түрі: аралас сабақ.

Типі: жаңа сабақ.

Пәнаралық байланыс: тарих, география

Әдісі: Ой қозғау, баяндау, сұрақ- жауап, деңгейлік тапсырма

Барысы

І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Әбділдә Тәжібаев «Сырдария» өлеңін жатқа айту.

ІІІ. Өткен сабақты бекіту.

  1. Өлеңнен Әбділда ақынның қандай сезім, көңіл- күйін байқауға болады?

  2. «Ел анасы- менің анам» деген жолдың мағынасын қалай түсіндің?

  3. Өлеңнің лирика жанрына жататынын дәлелде.

ІҮ. Жаңа сабақ.

  1. Қазақ әдебиетінің көрнекті ақыны, халық жазушысы, Мемлекеттік сыйлықтың иегері Қалижан Бекхожин Павлодар атырабында 1913 жылы 25 қарашада шаруа отбасында туған.

Қалижан Бекхожин талантының қыры көп.

Ақынның шығармаларын атап өту.

Ақсақ Темір мен ақынАқсақ Темір мен ақын

сАқсақ Темір мен ақынАқсақ Темір мен ақыныншы әдебиетші

Ақсақ Темір мен ақын

эАқсақ Темір мен ақынпик әдебиетші

Ақсақ Темір мен ақын

ән- өлеңнің

авторы аудармашы



  1. Өлеңді мәнерлеп оқу.

  2. Сұрақ - жауап.

  • Балладаның түйінді мәні, ақынның мақсаты туралы не айтасыңдар?

  • Ақсақ Темір туралы қандай тарихи деректерді білесіңдер? Ол қай кезде өмір сүрген, оның жаугершілік жорықтарынан қандай хабарларың бар?

  • Өлеңдегі ең басты кейіпкер кім?

Ү. Сөздікпен жұмыс

Жейхун - Әмудария өзенінің орта ғасырдағы атауы.

Темір - көп елдерді жаулап алған әйгілі қолбасшы.

Мысыр - мемлекет атауы, астанасы Каир.

Баязит - Еуропаның көп елдерін жаулап алған түрік сұлтаны.

Зұлфұқар - алмас қылыш.

Қаф тауы- Кафказ таулары.

ҮІ. Географиялық картадан өлеңде айтылған мемлекет, өзен,

тауларды табу.

ҮІІ. Топтық жұмыстар

І - топ

Ақсақ Темірдің тарихи тұлға ретіндегі қызметіне мәлімет дайындау.

ІІ - топ

Кейіпкерлерге мәтінді пайдаланып мінездеме беру.

Кейіпкерлер

Іс - әрекеті

Ақын тілі

Ақсақ Темір

Хафиз



ІІІ - топ

Ғ. Мүсіреповтың М. Горькийден аударған «Өлімді жеңген ана» атты әңгімесіне және Ақсақ Темірдің бейнесіне,іс- әрекетіне назар аудару, талдау жасау.

Өлімді жеңген ана

Мәтіннен үзінді

Менің талдауым

Ақсақ Темір

Ақсақ Темір мен ақын



ҮІІІ. Жаңа сабақты бекіту.

«Білгенге маржан»

1.Әмір Темір жайлы (энциклопедиядан) мағлұмат беру

2. Баллада - лиро- эпостық сипаттағы шағын сюжетті өлең. Балладаның мазмұны көбінесе тарихи шындық, оқшау фонтастикалық хал, ерлік - әрекет болып келеді.

ІХ. Бағалау.

Үйге тапсырма беру: Өлеңді мәнерлеп оқу.



Қызылорда облысы

Шиелі ауданы

Еңбекші ауылы

№ 159 «Еңбекші» қазақ орта мектебінің

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Мұса Қалжан Барлыбайқызы

© 2010-2022