Мониторинг метапредметных результатов учащихся

Мой проект касается мониторинга метапредметных результатов учащихся.

Я классный руководитель 5 б класса.

Не секрет, что одной из основных функций классного руководителя является аналитико-прогностическая функция. Она включает в себя изучение индивидуальных способностей учащихся, динамику их развития, систематизацию результатов различных видов внеурочной деятельности обучающихся, включая научную, творческую, спортивную и другие виды деятельности.

Став классным руководителем 5 класса, в котором дети очень активные, творческие и спортивные, я столкнулась с проблемой как организовать мониторинг их внеурочных достижений. Это привело меня к созданию формы учёта индивидуальных достижений каждого ребёнка в той или иной предметной области.

Перед вами представлены таблицы, которые требуют заполнения индивидуально на каждого ребёнка.

В них отражены предметные области: гуманитарного направления, естественно-научного направления, художественно-эстетического направления и спортивных , творческих достижений. Здесь отражается участие детей на разном из уровней: школьный уровень, муниципальный, региональный или всероссийский (международный) и по форме участия: предметные олимпиады, конкурсы (фестивали), проекты и исследования ,соревнования. На основании этого можно сделать выводы об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности.

Эту форму я разработала сама. Но для того, чтобы она эффективно работала, необходимо взаимодействие со всеми учителями ШМО учителей 5-х классов. Они мне помогут в заполнении таблицы, а я на основании её буду работать с предметниками и родителями, стремясь продвинуть ребёнка на следующий уровень достижений.

Достижения ФИО учащегося_____________________________________________________________________________________________

Школьный уровень

Предметные области

олимпиады

конкурсы(фестивали)

проекты,

исследования

соревнования

Гуманитарное

направление

Естественно -научное направление

Художественно-эстетическое направление

Спортивные достижения

Творческие достижения

Муниципальный уровень

Предметные области

олимпиады

конкурсы(фестивали)

проекты,

исследования

соревнования

Гуманитарное

направление

Естественно -научное направление

Художественно-эстетическое направление

Спортивные достижения

Творческие достижения

Региональный уровень

Предметные области

олимпиады

конкурсы(фестивали)

проекты,

исследования

соревнования

Гуманитарное

направление

Естественно -научное направление

Художественно-эстетическое направление

Спортивные достижения

Творческие достижения

Всероссийский (Международный)уровень

Предметные области

олимпиады

конкурсы(фестивали)

проекты,

исследования

соревнования

Гуманитарное

направление

Естественно -научное направление

Художественно-эстетическое направление

Спортивные достижения

Творческие достижения