Мастер-класс «Европейские танцы»

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 10 VIII вида

г. Кызыла Республики Тыва»

Мастер-класс «Европейские танцы»

2012/2013 учебный год

Гладышева С.В.

учитель ритмики

Тема. Вводное занятие

Тип занятия: экскурсия.

Цель: открыть перед обучающимися мир бального танца, приобщить их к прекрасному виду искусства, познакомить с историей короля танцев - вальсом.

Задачи:

1.Познакомить обучающихся с историей и географией вальса.

2.Познакомить с понятиями: венский вальс, фигурный вальс, медленный вальс.

3. Формировать у учащихся умение обобщать, сравнивать, доказывать свою точку зрения.

Содержание: вступительное слово, рассказ, беседа по вопросам.

Оборудование: просторный зал, CD-диски, слайды, фонограммы с записью вальса.

Ход занятия

Учитель. Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости!

Обратите внимание на эпиграф «Человек, умеющий танцевать, и в комнату войдет красиво и повернется ловко». Эти слова принадлежат писателю А.П. Чехову. Действительно, на человека, умеющего танцевать,

приятно смотреть. Он красиво двигается, сохраняет красивую осанку.

Сегодня мы поговорим о европейских танцах. Мы познакомимся с историей короля танцев - вальсом.

Европейские больные танцы, которые являются общепринятыми во всем мире - венский вальс, фигурный вальс, медленный вальс. Их знает и умеет танцевать все цивилизованное общество, и они являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры. Приобщение к миру танца начнем, знакомясь с историей и географией танца, прослушиванием ритмичной танцевальной музыки.

Ученик. Вальс - это один из самых древних и массовых танцев. Он прошел долгое испытание временем. В 70-е годы XVI века вальсом называли народный танец, возникший в некоторых областях Южной германии и Австрии. Этот единственный, как сама жизнь, танец стал популярен на балах, в великосветских салонах. Хранители морали, этикета не могли сдержать негодование; то, что кавалер во время танца держал даму за талию, казалось неслыханной вольностью. Вальс пытались запретить, но он снова возвращался в великосветские салоны.

Ученик. С начала XIX века вальс стал популярным танцем во всех слоях европейского общества, особенно в Вене. Расцвет вальса связан с творчеством австрийских композиторов Ланнера, Штрауса- отца, а позднее его сыновей Йозефа и Иоганна, прозванного «королем вальса»

Ученик. Иоганн Штраус родился 25 октября 1825 года в семье известного всей вене музыканта. На концерте, состоявшемся 15 октября 1844 года, прозвучал «Аллегорический вальс», повторенный по требованию публики 19 раз. Его музыка жива и сейчас. Вальсы И. Штрауса «Сказки венского леса», «Весенние голоса» никогда не устанешь слушать.

Звучит вальс И.Штрауса. Просмотр слайдов.

Ученик. Вальс - это из наиболее выразительных танцев. Не случайно многие выдающиеся композиторы - Шопен, Брамс, Чайковский, Глазунов, Глинка создавали вальсы.

Звучит «Вальс-фантазия» М.И.Глинки. Просмотр слайдов.

Ученик. Существуют вальсы, написанные для оркестра, фортепиано, скрипки. Есть романсы и арии из опер, написанные в ритме вальса. Вальсы вошли почти во все крупные симфонические произведения П.И. Чайковского. Всемирно известны вальсы композитора из балетов «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». Вальс из оперы «Евгений Онегин» отличается напевностью, лирической задушевностью.

Звучит вальс из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик. Просмотр слайдов.

Учитель. Приобщение к миру танца, знакомство с различными направлениями, прослушивание ритмичной танцевальной музыки развивают и внутренне обогащают человека, прививают умение через танец выражать различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношение с окружающим миром.

Законодателем моды в бальных танцах является Англия, поэтому часто названия шагов и фигур звучат на английском языке.

Учитель. В заключение нашего занятия я предлагаю познакомиться с медленным вальсом и разучить элементы этого вальса.

Учащиеся встают парами для комплекса движений.