Классный час Урик мира

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ

(КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 11

г.ГУКОВО

Классный час

«Урок мира!»

Подготовила и провела:

Клименко О.Н.

Тема: Урок мира.

Цель:

• сделать незабываемым начало учебного года;

• помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности.

Ход урока.

Звучит песня «Здравствуй новый учебный год» (клип)

Учитель:Здравствуйте, ребята, родители! Я очень рада видеть вас! Вы обратили внимание, как светло в нашем классе! Это ваши улыбки освещают наш класс! И даже солнышко, заглядывая к нам в окошко, улыбается нам. И, глядя на вас, таких красивых, улыбающихся, я понимаю, что все вы рады видеть друг друга, что вы соскучились по нашей школе, по нашему классу, по мне, и даже по урокам!

Впереди новый учебный год, новые удачи, новые открытия! А сегодня все дети нашей страны и их родители отмечают праздник! День Знаний!

Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

Учитель:Думаю, что за время летних каникул вы не растеряли всех своих знаний. Сейчас я хочу предложить вам шуточное тестирование по различным школьным предметам:

Я знаю, что вы все любите сказки. Вот сейчас мы и проверим: Знаете ли вы сказки? (слайд 2-4)

Учитель:К нам на урок пришла мудрая сова. Она приготовила вам задания.

Давайте выполним их правильно!

1. Вы видите картинки к сказкам. Узнай, какая картинка, к какой

сказке относится?

2. Как назвать эти сказки одним словом? (народные)

3. Почему их называют еще и русскими?(их придумал русский народ)

Молодцы! (Слайд 5)

Учитель:Сова, я думаю, осталась вами довольна.

А теперь отдохнем. Вы любите танцевать? У нас сегодня праздник, вот и потанцуйте под веселую музыку.

Физкультминутка.

Учитель:Я спросила у Галочки:

- Что трудней всего?

Она сказала: «Галочки

Писать трудней всего»

Тогда спросила я у Жени :

- Что трудней всего

Сказал он:

- Умножение на икс трудней всего».

- Что на земле трудней всего? -

Я обратилась к Васе.

А он сказал:

- Трудней всего учится в первом классе.

Учитель:Трудности конечно у нас будут, но, мы с ними, я думаю, сумеем справиться. А сейчас я подготовила для вас кроссворд. Вы любите их разгадывать?(Слайд 6)

Учитель:Как назвать все эти вещи одним словом? (Учебные вещи)

Молодцы! Со всеми заданиями справляетесь.

А сейчас я предлагаю вам поиграть. (Слайд 7)

Учитель:Игра называется «Найди лишний предмет». Вы должны найти

лишний предмет и объяснить, почему он лишний, по какому

признаку.(Слайд 8)

Учитель:Назовите, какие грибы вы видите? Какой гриб здесь лишний?

Почему? (Лишний - мухомор.Он несъедобный.) (Слайд 9)

Учитель: Узнали вы эти цветы? Назовите их. Какой цветок лишний и почему?

(Все цветы полевые, кроме розы)

- Хорошо! (Слайд 10)

Учитель:Назовите животных. Кто из них здесь лишний? Почему?

( Зебра не домашнее животное.)

Правильно, если делить их на домашних и диких.

По какому признаку их можно разделить на две группы?

По месту их обитания. Какое животное тогда будет лишнее?

- Правильно, опять зебра. Она живет в жарких странах. (Слайд 11)

Учитель: Прочитайте, что вам хочет сказать мудрая сова?

(Дети читают:Молодцы, ребята!)

Я тоже вас хочу похвалить за хорошую работу.

А сейчас мы коллективно выполним последнее задание.

Перед каждым из вас лежит буква или цветок, бабочка.

Раскрасьте их.

(Ученики под музыку раскрашивают, а потом по очереди приклеивают на ватман, который висит на доске.)

У нас получился плакат. Давайте его прочитаем!

Мы ученики.

Я поздравляю вас с этим званием и надеюсь, что вы будете хорошими учениками.