Внеклассное мероприятие с учениками 9-11 классов

на тему: «ВИЧ и СПИД. Пути передачи. Способы защиты»

Подготовила: Дюсембаева Алия Гвайдулловна, учитель географии Долинской ОСОШ, Теректинского района, Западно-Казахстанской области

Цель:

- повысить уровень информированности учащихся о распространении эпидемии ВИЧ - Развитие навыков здорового образа жизни;

- Воспитывать чувство ответственности за свое поведение в потенциально опасных ситуациях.

Задачи:

- выяснить уровень информированности подростков по проблеме;

- формировать у подростков способность принять ответственные решения в ситуациях выбора;

- показать учащимся темпы распространения ВИЧ в Казахстане.

Оборудование: школьная доска, маркеры, листы бумаги, шприц, одноразовые стаканчики с водой, крахмал, йод, красные ленточки -символ борьбы со СПИДом плакаты на доске с высказываниями.

Ход занятия:

1. Знакомство.

Игра «Две правды и одна лож». Учащимся предлагается сказать о себе два правдивых утверждения и одно такое, которое не соответствует действительности.

2. Принятия «Соглашения» (правила работы группы)

- слушаем друг друга, не перебивая

- высказываемся откровенно

- делимся своими мыслями

- стремимся понять друг друга

- слушаем друг друга.

3. Вводная беседа.

ВИЧ/ СПИД что это такое?

Заболевание вызывает Вирус иммунодефицита человека

Вызывает ВИЧ - инфекция. Последняя стадия заболевания: С-синдром П- приобретенного И-иммунного Д-дефицита.

Вич необычный вирус, попадая в организм человека, вирус остаётся, там на всю жизнь. Человек может быть зараженным, но многие годы выглядеть и чувствовать себя абсолютно здоровым. Вирус постепенно разрушает

клетки иммунной системы(Т -лимфоциты), которые отвечают за борьбу с болезнями. Со временем организм теряет возможность сопротивляется болезням. Для человека, заражённого ВИЧ, любые заболевания становятся смертельными.

Быть больным СПИДом -значит быть зараженным ВИЧ и иметь разрушенную иммунную систему.

На сегодняшний день ВИЧ - инфекция является неизлечимым заболеванием, но ее можно предотвратить.

Немного цифр-каждую минуту в мире добавляется 11 ВИЧ -инфицированных и 5 человек умирают от СПИДа. Ежедневно 16 тыс. молодых людей в мире заражаются и более 7 тыс. умирают от ВИЧ/ СПИДА. 80% молодых людей зараженных ВИЧ являются потребителями инъекционных наркотиков.

4. Тест «Миф или реальность»

Вопрос

Миф

Реальность

Обоснование

1. ВИЧ -инфекция - это неопасное легко излечимое заболевание

м

2. ВИЧ и СПИД распространены во всем мире

р

3. В Казахстане нет людей, живущих с ВИЧ.

м

4. Подростки и молодёжь никогда не могут заразиться ВИЧ

м

5. Человеку нужны знания по вопросам ВИЧ/СПИД

р

6. Лекарства, излечивающие от ВИЧ пока нет

р

7. От ВИЧ- инфекции страдает отдельный челолвек, на развитие общества в целом ВИЧ не влияет

р

4. Упражнение «Игра с водой».

Задача: продемонстрировать некоторые причины быстрого распространения ВИЧ-инфекции: рискованное поведение в потенциально опасных ситуациях и неготовность к прохождению тестирования на ВИЧ.

Материал: стаканчики с водой по количеству участников, крахмал, йод. До начала упражнения стаканчики ставятся на стол, в один из них добавляется крахмал.

У каждого из нас в руках стаканчик с водой (вода в стаканчиках символизирует кровь и другие биологические жидкости организма человека). Представьте, что все мы находимся на вечеринке. Сейчас самый разгар вечера, мы веселимся и общаемся.

Необходимо за 3 минуты вступить в контакт как можно с большим числом привлекательных для нас людей. Контакты и совместное употребление наркотиков будут изображаться обменом водой из стаканчиков.

Участники в течение 3 минут из стакана в стакан переливают друг другу небольшое количество воды.

Вечеринка закончилась. Через некоторое время мы узнали, что у одного из нас, кто находился на вечеринке, ВИЧ. Нам предлагают пройти тестирование.

Тем, кто готов пройти тест, капаю в стаканчик йод. Попрошу встать тех, у кого вода в стаканчике окрасилась в сине-фиолетовый цвет. Такую реакцию дал крахмал.

Вывод: В начале вечеринки крахмал был только в одном стаканчике, а сейчас он есть практически во всех. Это упражнение наглядно продемонстрировало скорость распространения ВИЧ-инфекции. Обаятельно в завершении упражнения уточнить, что это упражнение игра. Психологически вывести ребят из состояния игры.

4. Беседа с детьми: Что вы почувствовали, когда увидели результат?

Что каждый из вас мог сделать, чтобы избежать инфицирования?

Что помешало сделать это во время игры?

Что каждый из вас может изменить в своем поведении, чтобы снизить риск

инфицирования? (Что бы вы посоветовали реальным участникам такой вечеринки, чтобы снизить риск инфицирования?)

4. Мозговой штурм «Биологические жидкости организма человека».

Задача: пояснить, в каких биологических жидкостях человеческого организма ВИЧ может концентрироваться в наиболее опасных для заражения количествах.

Мы видели, насколько быстро распространяется ВИЧ. Но мы можем защитить себя, зная пути, которыми вирус передается. ВИЧ живет только в биологических жидкостях человеческого организма; вне этих жидкостей он погибает. Давайте разберемся, в каких же жидкостях и в каком количестве может содержаться ВИЧ. Но сначала перечислим все жидкости.

Вирус иммунодефецита содержится практически во всех жидкостях организм, но опасность для заражения представляют только четыре

Вывешиваю таблички с надписями.

Это:

- Кровь

- Сперма

- Материнское молоко.

Мы остановимся на передаче ВИЧ через кровь

4. Правила предупреждения ВИЧ-инфицирования.

Используя, знания, полученные на сегодняшнем занятии, давайте вместе сформулируем правила предупреждения ВИЧ-инфицирования.

Правило № 1. Будьте ответственны в отношении своего здоровья и своей жизни.

Правило № 2. Неупотребление или полный отказ от наркотиков.

Правило № 3.Соблюдайте правила безопасного сексуального поведения.

Правило № 4. Вести здоровый образ жизни

Вопросы:

1. Почему люди употребляют наркотики?

2. какие последствия могут быть при употребление наркотиков?

3. Как вы думаете, в каком возрасте подрости начинают упорбелять наркотики и какие?

4. Могут ли подрости отказаться попробывать наркотики?

5. Считаете ли вы, что наркомания - это серьезное заболевание?

Определения «наркотики», «наркомания» на доске

Деление на 2 группы.

4. Тренинг «Шприц»

Причины

Последствия

Получить удовольствие

Изменение личности

Лбопытство

Передозировка

За «команию»

Прблема с учебой? Потеря друзей

Давление окружающих

Зависимость от наркотиков

Подражание авторитетной компании сверстников

Риск заразится ВИЧ

Попытка забыть проблемы

Проблемы с Закономи и полицией

Справиться со стресом

Развитие хронических заболеваний

Одиночество

Аллергические реакции

Скука

Постоянноая нехватка денег (воровство)

Ощущение безнадежности

Случайные половые контакты

4. Обсужденение отказа приема наркотиков страница 47-48

Влияние ВИЧ на семью, человека.

Ситуация «Письмо сотрудника» по группам обсуждение.

В РК принят «Закон о прафилактике заболевания СПИД»

В статье 113. ЗНСЗ РК «Социальная защита лиц, зараженных ВИЧ» сказано

Детям и подросткам, инфецированным ВИЧ, обеспечивается обучение в школе и др.учебных заведениях.

Не допускается;

-увольнение

-отказ в приеме на работу

-отказ в приеме в детские дошкольные учереждения.

11. Рефлексия. В заключении нашего занятия я хотела бы, чтобы каждый из вас одним словом выразил свои впечатления от сегодняшнего занятия. Спасибо всем, за активное участие в занятии.

Итог занятия: На столе лежат красные ленточки международный символ борьбы со СПИДом, если вы поддерживаете это, то возьмите каждый по ленточке.

Спасибо за работу на занятии.

Долинская ОСОШ

Круглый стол

с элементами тренинга

(9-11 классы)

Провела: вожатая Дюсембаева А.Г.

2012 год