Методическая разработка социального проекта Путь к Здоровью

КОНКУРС СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ «ВРЕМЯ ДЕЙСТВОВАТЬ»

Проект команды 10 класса

МБОУ СОШ №1 г. Кстово

2015

«Если приоритет здорового образа жизни будет

в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче

справимся с формированием современной системы

здравоохранения в целом».

Д.А. Медведев

Описание проблемы

Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения и укрепление здоровья подрастающего поколения. По результатам исследований российских психологов учащиеся начальной классов, которые учатся на 4 и 5, проводят за письменным столом в школе и дома не менее 2,5 - 3 часов. К этому следует добавить время, проведенное перед телевизором и компьютером. Малоподвижный образ жизни, уличный шум, громкая музыка, излучение от сотовых телефонов, а также неблагоприятные социально-экономические и экологические факторы негативно воздействуют на здоровье детей.

Согласно исследованиям в настоящее время происходит ухудшение здоровья детей. Недостаточно только заботиться о здоровье и говорить о негативных последствиях употребления наркотиков, алкоголя, курения, нужно чтобы сами школьники участвовали в конкретных делах по организации профилактической деятельности. Экономическая и социальная нестабильность в стране, и в г. Кстово в том числе, приводит к тому, что количество проблем в подростковой среде неуклонно растёт. Алкоголь, табакокурение, наркотики, курительные смеси прочно входят в жизнь подрастающего поколения не только в крупных городах, но и в мелких отдалённых от них населённых пунктах. И, именно поэтому, на первом месте стоит формирование у детей потребности в ЗОЖ и воспитания здорового физически и нравственно молодого поколения. И ведущая роль в этой работе принадлежит, бесспорно, молодёжи.

Здоровье ребёнка и его социально - психологическая адаптация в обществе, нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живёт. Более половины своего жизненного времени ребёнок находится в школе.

Приобщение молодого человека к вредным привычкам происходит по разным причинам, чаще всего из-за подражания лидеру, товарищам, «за компанию». Для многих причиной начала употребления алкогольных напитков и курения является и ложная система ценностей, бездуховность, личные и семейные обстоятельства. Слабое психическое и физическое здоровье, слабая воля и легкая внушаемость, эгоизм, плохая компания.

В связи с этим, существует острая необходимость проведения профилактических мероприятий, призывающих школьников бережно относиться к собственному здоровью.

Для того чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия медицинских работников, органов власти, но в первую очередь самой молодежи, так как она является наиболее активной и динамичной группой, обладающей собственными склонностями и интересами. К сожалению, большинство молодежи города остается пассивной, ошибочно считая, что не в состоянии привнести позитивные изменения в жизнь города. В связи с этим существует острая необходимость проведения профилактических мероприятий, призывающих молодежь бережно относиться к собственному здоровью. И начинать это необходимо в младшем школьном возрасте.

И ведущая роль в этой работе принадлежит, бесспорно, молодёжи, потому что, как считают психологи, дети больше прислушиваются не к родителям и учителям, а к молодым людям. Более половины своего жизненного времени ребёнок находится в школе. Особенно это касается школ, где действует система групп продлённого дня. На сегодняшний день существует ряд серьёзных проблем, оказывающих влияние на качественную сторону работу школы с продлённым днём: организация предметно - пространственной среды, режима и мероприятий по охране здоровья детей - питания, отдыха, физкультурно - оздоровительной работы прогулок и др. Все эти проблемы по смыслу можно объединить в один вопрос - как помочь организовать жизнь и деятельность группы продлённого дня так, чтобы это помогало процессу становления личности, гарантировало его безопасность и здоровье (как физическое, так и нравственное). И поэтому мы решили провести декаду «Путь к Здоровью»

Следует отметить эффективность приема, когда к проведению профилактической работы привлекаются сами ученики, что одновременно решает несколько задач:

- позволяет охватить профилактической работой достаточно большую аудиторию несовершеннолетних;

- сформировать устойчивые антиалкогольные и антинаркотические установки;

-повысить среди молодежи доверие к проводимой профилактической работе.

В рамках выполнения проекта была проведена

входящая диагностика

Вопрос

Результаты анкетирования

Что значит вести здоровый образ жизни?

27% затрудняются ответить

73% знают

Ведёт ли Ваша семья ЗОЖ?

32% ответили «НЕТ»

42% затрудняются ответить

28% ответили «ДА»

Какие ценности считаешь главными в жизни?

21% ЗДОРОВЬЕ

24% РАЗВЛЕЧЕНИЯ

32% СЕМЬЯ

23% ОБРАЗОВАНИЕ

Чистишь ли ты зубы каждый день?

67% ответили «ДА»

33% ответили «НЕТ»

Посещаешь ли спортивные секции?

41% ответили «ДА»

59% ответили «НЕТ»

Занимаешься ли спортом в свободное время?

55% ответили «ДА»

45% ответили «НЕТ»

Как часто употребляешь еду быстрого приготовления и газированные напитки?

78% ответили «ЧАСТО»

22% ответили «РЕДКО»

Аннотация проекта

Данный социальный проект создан с намерением практически повлиять на осознанный выбор в пользу здорового образа жизни, жизненные установки и ценностные ориентиры учащихся школы, через пропаганду здорового образа жизни в школьной среде.

Для реализации проекта были определены следующие направления деятельности:

1. Формирование ценностного отношения к своему здоровью учащихся школы;

2) Вовлечение школьников в общественную, спортивную, творческую жизнь. Проведение различных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни.

Цель проекта

Проведение декады по пропаганде здорового образа жизни для учащихся начальной школы

Задачи проекта:

- организация системы мероприятий, способных убедить детей в необходимости ведения здорового образа жизни:

- привлечение учащихся к участию в творческих, спортивных и интеллектуальных мероприятиях;

-совершенствование знаний о вреде пагубных привычек, снижающих вероятность приобщения к наркотикам, табакокурению, алкоголизму.

География проекта: МБОУ СОШ №1 г. Кстово

Целевая аудитория проекта:

Учащиеся школы

Количество участников проекта:

220 человек

Механизмы и этапы реализации проекта:

Представленный проект реализовывается в 3 этапа:

I этап (Организационный)

1.Формирование команды

2.Определение наиболее приоритетных и эффективных форм работы, определение цикла мероприятий направленных на формирование навыков ЗОЖ.

IIэтап (Основной)

Проведение цикла мероприятий, формирующих у школьников здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к наркотикам, курению, алкоголизму.

III этап (Заключительный)

Произвести оценку результатов проекта, сделать выводы и опубликовать отчет.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- популяризация здорового образа жизни и ценности личности человека;

- формирование уверенности в себе и ответственного отношения к своему здоровью;

- формирование негативного отношения к социально-значимым заболеваниям как способ предотвращения возможных проблем, с ними связанных.

- повышение информационной осведомленности молодежи о социально значимых проблемах города и активизация инициативной молодежи для решения поставленных проблем.

- формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности. Обучающиеся должны овладеть знаниями о ЗОЖ и уметь аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к наркотикам, табакокурению, алкоголизму.

Содержание проекта

Наш проект состоит из 4 блоков

1. блок Здоровый дух (творческий)

• Конкурс плакатов и рисунков «Я люблю жизнь!»

• Конкурс творческих работ, видеороликов среди обучающихся на темы:

- Скажи алкоголю «НЕТ!»

- Выбери жизнь!

• Конкурс сочинений на тему «Спаси планету».

2 блок Здоровое тело (спортивный)

• Весёлые старты для учащихся начальной школы по параллелям;

• День здоровья: спортивная эстафета «Спорт против наркотиков»;

• Цикл игр «Навстречу Жизни»

3 блок Здоровый разум (познавательный)

• Встреча обучающихся со священником Храма иконы Казанской Божьей Матери.

• Брейн-ринг «Если хочешь быть здоров»

• Игра-викторина «Здоровье не купишь - его разум дарит»

• Викторина «ЗОЖ»

• Интеллектуальная игра «Мы за здоровый образ жизни»

• Цикл классных часов «Скажи злу «НЕТ!»

4 блок Здоровые отношения (информативный)

• Акция «Меняем сигарету на конфету»

• Беседа работника прокуратуры о вреде алкоголя, наркотиков…

• Просмотр фильма «Территория безопасности»

• Подготовка и распространение памяток и буклетов:

«Мы любим жизнь!»

• Выпуск № школьной газеты о ЗОЖю

Критерии эффективности проекта:

1.Повышение уровня социальной активности детей и подростков (100% учеников участвовали в мероприятиях в рамках проекта).

2.Увеличение качественного и количественного показателей участия учащихся школы в работе кружков, секций, общественных объединений (перед проектом 41% учеников посещал спортивные секции, через месяц - 64%).

Полная стоимость проекта:

1080 рублей

бумага А4 (2 пачки) - 300 рублей;

цветная бумага А4 (2 пачки) - 250 рублей;

набор файлов (1 пачка) - 100 рублей;

гуашь (2 набора) - 100 рублей;

маркеры (10 штук) - 100 рублей;

фломастеры (2 набора) - 100 рублей;

ватман (10 листов) - 200 рублей

конфеты 2 кг - 350 руб.

10