Классный час на тему: «Учимся жить дружно» (1класс) Классный час на тему: «Учимся жить дружно» Классный час с презентацией на тему: Учимся жить дружно (1 класс)

МБОУ гимназии №45, г.Владикавказа

Классный час на тему:

«Учимся жить дружно»

Классный руководитель:

Юровская Наталья Юрьевна

1 класс

2015г. октябрь

Цель:

- Формирование представления о понятии «дружба» и о том, какой должен быть настоящий друг.

Задачи:

- расширить знания воспитанников о дружбе, формировать нравственные качества: умение дружить, беречь дружбу; навык общения в коллективе; навык работы

- развивать умения аргументировать свою точку зрения;

- воспитывать доброжелательность, уважения друг к другу.

Оборудование:

· Словарь Ожегова, Даля

· Презентация, мультфильм «Как стать другом», песня «Улыбка»

· Компьютер, интерактивное оборудование.

·Буквы Д Р У Ж Б А

·Музыкальное сопровождение (фонограммы)

·Маленькие сердечки, карандаши, ручка.

·Коробка в виде сердца

·Магниты

Классный час «Учимся жить дружно»

Ход классного часа

1. Организационный момент

Приветствие. Создание психологической комфортности.

- Ребята, давайте поприветствуем друг друга. Похлопаем друг другу.

2. Вступление.

- Ребята, скажите, пожалуйста, как называются отношения людей, которые помогают друг другу, выручают в беде, радуются успехам друг друга?

- Ребята, вам даны буквы, из них надо составить слово

(у доски). Какое слово у нас получилось?

(ответы детей ДРУЖБА)

Правильно ребята, сегодня мы поговорим о дружбе и будем учиться жить дружно. Мы только в начале пути. Нам все четыре года нужно общаться. И чтобы наш класс стал дружным мы должны многому научиться.

3. Основной этап

«Дружба начинается с улыбки»

- Вы смотрели мультфильм про Крошку Енота, который с помощью улыбки подружился со своим отражением в пруду? Я порошу всех молча глядя подарить своему соседу свою самую добрую улыбку.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,

Выходя поутру из ворот,

Понимаешь, у каждого в жизни,

Предостаточно бед и забот.

Разве любы нам хмурые лица,

Или чья-то сердитая речь.

Ты улыбкой сумей поделиться,

И ответную искру зажечь.

- Всем спасибо.

Просмотр мультфильма «Как стать другом» (Лунтик)

- Ребята, а как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий друг? Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм и попробуем определить, кто же такой настоящий друг. (просмотр фильма)

- Почему Лунтик не захотел дружить с гусеницами?

- Кто назвал Лунтика своим другом?

- За что Кузя сказал Лунтику «Спасибо друг».

- С кем ещё подружился Лунтик?

- Что же значит слово «дружба»?

В толковом словаре приводится такое определение дружбы:

Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов.

В словаре В.Даля - это «бескорыстная стойкая приязнь».

- Какое прекрасное слово "дружба". Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в "снежки", читать новую книгу или посекретничать о своих тайнах. Произносишь слово "дружба" - и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов.

Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём, который дарит нам прекрасное общение с друзьями.

Друг - это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней.

Друг - это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту.

Друг - это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо.

- А что значит настоящий друг для тебя? Какой он? (Ответы детей)

Давайте соберем ромашку дружбы.

· Добрый, вежливый, честный щедрый,

· Сильный, внимательный, заботливый,

· Преданный, умеющий хранить секреты,

· Хорошо учится, любезный, терпеливый,

· Общительный, веселый.

- Может ли друг быть трусливым, жадным, ленивым?

( Ответы детей)

- Ребята, у каждого из вас на столе лежат сердечки. Напишите, пожалуйста, те качества, которые вы хотели бы видеть в своем друге.

Физминутка

- Я читаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

Настроение упало,
Дело валится из рук...
Но еще не все пропало,
Если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоем,
С облегчением вздохнем
Настроение поднимем
И от пыли отряхнем!

- опускают руки вниз
- качание головой, встряхивают кистями
- разводят руками
- разворачиваются лицами друг к другу
- пожимают друг другу руки
- делают глубокий вдох, выдох
- нагибаются и медленно выпрямляются
- отряхиваются.

Игра «Кто с кем дружит?» (Про героев мультфильмов)

- Ребята, перед вами разные герои. Давайте вспомним кто и с кем дружит? Кто кому нужен? ( картинки с героями на доске)

· Забавные бурундучки Чип и ( Дейл)

· Добрая Белоснежка и ( семь гномов)

· Забавный Вини Пух и (Пятачок)

· Добрый Малыш и (Карлсон)

· Доверчивый Буратино и (Мальвина)

· Зелёный крокодил Гена и (Чебурашка)

Работа с пословицами (работа в команде)

- Русский народ - мудрый народ. Много пословиц о дружбе сложили русские люди.

- А теперь вам дано интересное задание надо будет собрать пословицыю. Например: «Нет друга ищи,…» - это первая часть пословицы, «а нашел, береги» - это вторая часть.

Так вам надо собрать пословицы.

Дружба не гриб, (в лесу не найдёшь).

Старый друг лучше (новых двух).

Не имей 100 рублей, (а имей 100 друзей)

Дружбу помни, а зло (забывай).

Друзья познаются в …..(беде)

Выручай товарища в…..( беде)

Умей дружбой … (дорожить)

- Какая пословица вам больше всего понравилась?

Объясни ее смысл.( Ответы детей)

- А знаете ли вы, что ученые-психологи изучали правила дружбы

у народов разных стран. Оказалось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание и условия жизни, есть много общего в том, что люди считают дружбой. Вывели

10 законов дружбы. Презентация

· Помогай другу в беде.

· Умей с другом разделить радость.

· Не смейся над недостатками друга.

· Останови друга, если он делает что-то плохое.

· Умей принять помощь, совет.

· Не обманывай друга.

· Не предавай друга.

· Относись к другу как к себе.

· Умей признавать свои ошибки.

· Всегда выполняй свои обещания.

- Кто из вас старается соблюдать эти законы дружбы? Какие законы вам кажутся легкими? А какие трудноватыми?

- Поднимите руку те, у кого есть друзья.

У кого в классе есть друзья? Это очень здорово!

Песня «Улыбка» ( включается фонограмма).

Поём вместе с детьми.

- Посмотрите, какая у меня в руке коробка. Она в виде сердца.. Это сердце нашего класса, готовое любить и помогать друг другу.

Оно не простое, а волшебное. В него вы опустите сейчас «сердечки» со своими пожеланиями. Напишите на «сердечках» пожелания себе, друзьям, классу. Мы достанем ваши сердечки в конце 4 класса. Или кто не умеет писать разукрасьте их в добрые цвета.

Красный - цвет любви

Желтый - теплый, радость

Синий -надежность

Зеленый -мирный

Голубой - доверие

4. Заключение Презентация

- Каким вы должны быть другом?

- Каких друзей вам бы хотелось иметь?

1. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Берегите своих друзей, ведь друга потерять легко.

- Вот и подошел к концу наш классный час. Давайте встанем в круг и скажем, друг другу слова известного героя - Терпеливого и добрейшего Кота Леопольда «Ребята, давайте жить дружно!»

Будьте добры друг к другу, берегите друзей.

Всем спасибо!

Приложение: