Выступление на лектории классных руководителей Профориентация в старших классах

Профессиональная ориентация-одно из основных направлений воспитательной работы с обучающимися старших классов.

Современная экономическая ситуация и явный дисбаланс на рынке профессий требуют изменения профориентационной работы со школьниками старших классов. Уже у нескольких поколений сформировалась ориентация на стабильность, низкая адаптивность к новым условиям, неготовность активно действовать по устройству собственной судьбы. Все это вызвало необходимость переориентации социальных и психологических установок в сознании молодежи от «инфантильного» похода к выбору профессии к активному поиску востребованных на рынке труда профессий.

Сегодня как никогда за последние годы высок спрос на высококвалифицированных рабочих, способных работать на современном сложнейшем оборудовании. Но нынешние старшеклассники уже традиционно видят себя солдатами огромной армии экономистов, юристов и менеджеров, зачастую не представляя себе , куда потом идти работать с этими дипломами. Такая ситуация сложилась в основном потому, что в течении двух последних десятилетий рабочим профессиям в профориентационной работе внимания практически не уделялось.

Я бы обозначила такие задачи профориентации на ближайшую перспективу:

• знакомство старшеклассников с разнообразным сообществом рабочих профессий, с конъюнктурой рынка труда;

• формирование образа «Я» как субъекта будущей профессиональной деятельности;

• проверка личностных возможностей для самореализации в разных видах профессиональной деятельности;

• формирование у старшеклассников установки на собственную активность как основу профессионального самоопределения.

Конечно, нельзя не учитывать и объективные условия, предопределяющие выбор профессии:

• социальное происхождение;

• материальное положение семьи;

• уровень образования родителей;

• престиж профессии в обществе;

• постороннее влияние друзей, учителей, знакомых.

Успешная профессиональная ориентация сейчас- успешный выпускник завтра!