Внеклассное мероприятие:

«Мы не забудем Курскую дугу, но трижды враг её не позабудет…»

Цель: воспитание патриота и гражданина с активной жизненной позицией.

Задачи:

1. - расширить знания учащихся о ВОВ;

2. - формировать уважение к воинским святыням;

3. - воспитывать у школьников уважительное отношение к людям старшего поколения;

4. - формировать активную жизненную позицию путем участия в патриотических акциях и мероприятиях.

Ход мероприятия:

Учитель: Есть во всемирной истории события, которые навечно остаются в памяти человечества. К их числу, несомненно, относится и выдающаяся победа Красной Армии в Курской битве, ставшая символом всемирно - исторического подвига советского народа во Второй мировой войне, поскольку ярко показала пример стойкости, мужества и массового героизма в борьбе за свободу и независимость Родины.

Ведущий 1:

Остановитесь на минуту и прислушайтесь! С вами говорит колокол… Говорит о судьбе русского народа, о судьбе России, о нашей судьбе.

Чтец 1:

Колокола…

Ваш звучный звон-

Язык земли,

Меня вскормившей,

Живёт в вас радость,

Клич и стон,

Как отголосок жизни бывшей.

Ученик 1:

Броня в броню. Рвануло в небо пламя!

И дрогнула былинная земля!..

Горели танки жаркими кострами,

И были дымом застланы поля.

Ученик 2:

Всего два слова - Курская дуга.

Как много это значит для солдата!

Жила России гневная душа

В бессмертной битве Н - ского квадрата.

Чтец 1:

Вспомним сегодня хотя бы немного, -

Давние, грозные дни страны,

Вспомним, с вами мы, дети и внуки,

Не перенесшие той войны!

Чтец 2:

Сорок третий

Горечью полынной

На меня пахнул издалека -

Черною,

Обугленной равниной

Видится мне Курская дуга.

Чтец 3:

Налево -Курск. Орел в дыму- направо,

Здесь враг впервые тиграми пугал,

Прибита рожь к земле дождем кровавым,

Свинцовый дым распластан на лугах.

Чтец 3:

Тогда в далеком грозном сорок третьем

Никто не знал, что через много лет

Одной из величайших битв на свете

Ту битву назовет двадцатый век.

Чтец 1:

В могилах братских спят солдаты,

Плечом к плечу, в обнимку спят.

И чем не горестней утраты,

Тем громче памяти набат.

Ведущий 2:

Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава…

Хорошо под мирным небом

Слушать добрые слова.

Пусть будет мир на всей земле,

Пусть будет мир всегда.

Чтоб вам расти для славных дел,

Для счастья и труда!

Учитель: 12 июля 1943 года здесь состоялось одно из самых крупных за всю историю второй мировой войны танковое сражение, обеспечившее нам Победу во всей Курской дуге . что отразилось на всём ходе дальнейшей войны. Проходило оно на Прохоровском поле - третьем ратное поле России. В 2015 году вся страна будет отмечать 72 лет этой великой битвы. Размах и напряжение противоборства СССР и нацистской Германии достигли под Курском невиданного ранее масштаба и накала. В сражения с обеих сторон в ходе битвы было последовательно вовлечено более четырёх миллионов человек, около семидесяти тысяч орудий и миномётов, более тринадцати тысяч танков и самоходных орудий и около двенадцати тысяч боевых самолётов

Учитель: Один их поэтов Белгородчины И.Чернухин написал такие строки:

"Прохоровка. 12 июля 1943 года"

На Прохоровском направлении

Мертвые танки стоят.

На Прохоровском направлении

Не видно нигде солдат.

Как будто в литавры - в железо

Бьет ветер горячий с полей

С той Курской дуги, что разрезана

Стальною Россией моей.

Земля здесь дымилась рекою

И стала по праву равна

Победной земле Куликова

И мужеству Бородина.

Сейчас мы проведем интеллектуальный конкурс, в ходе которого вспомним драматические и героические события.

Учитель: «В ожидании боя».

На слайде номера вопросов. Каждый участниквыбрав номер того или иного вопроса и ответив на него получает очки.

Вопросы:

15 апреля 1943г. Гитлер подписал оперативный приказ № 6. Именно он дал начало крупнейшей немецкой наступательной операции на советско-германском фронте. Каково её кодовое название? (Цитадель).

Курская битва включала в себя три крупные операции советских войск - Курскую оборонительную, Белгородско-Харьковскую наступательную и какую ещё? (Орловскую наступательную).

Германское командование рассчитывало после успешного завершения Курской битвы с ходу наступать на юго-восток. Эта операция называлась так же, как и новый образец немецкой военной техники, появившийся на полях Курского сражения. Как? («Пантера»).

Назовите дату Курской битвы.(июль-август 1943 года).

Готовясь к Курскому сражению, советское командование разработало планы двух контрнаступательных операций. Они были названы фамилиями выдающихся российских полководцев. Одна получила название «Полководец Румянцев». А как называлась вторая? («Кутузов»)

Как называлось село, близ которого развернулась Курская битва.(Прохоровка).

Жюри подводит итоги первого тура игры.

Учитель: Второй конкурс нашей игры посвящён полководцам великой битвы. Правильные тактические решения которых , способствовали приближению победного исхода битвы. Итак, 2 конкурс-«Великие полководцы Великой битвы». Так же как и в 1 конкурсе вам предстоит выбрать номер и определить портрет какого полководца перед вами.

Маршал Советского Союза, заместитель Верховного Главнокомандующего (Г.К.Жуков)

Маршал Советского Союза, начальник Генерального штаба(А.М.Василевский)

Генерал армии, командующий Центральным фронтом(К.К.Рокоссовский)

Генерал армии, командующий Воронежским фронтом (Н.Ф.Ватутин)

Генерал армии, командующий Степным фронтом (И.С.Конев)

Генерал, командующий Западным фронтом(В.Д.Соколовский)

Жюри подводит итоги второго конкурса игры.

Учитель: В промежутках между боевыми действиями, в периоды коротких передышек солдаты писали письма, вспоминали родных. Нередко звучали и звуки песни. Третий конкурс так и называется «Песни Войны».

Вам нужно узнать песню по изображению, выбрав так же номер. Перед вами лежат тексты всех песен. Спойте их, узнав, о чём повествует та или иная фотография. Если участники не смогут узнать песню, они могут воспользоваться помощью зала.

«Катюша»

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой;

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила

И так далее..

« День Победы»

День Победы, как он был от нас далек

Как в костре потухшем таял уголек

Были версты, обгорелые, в пыли

Этот день мы приближали как могли

Этот день Победы

Порохом пропах

Это праздник

С сединою на висках

Это радость

Со слезами на глазах

День Победы, День Победы, День Победы!

И так далее…

«Три танкиста»

На границе тучи ходят хмуро

Край суровый тишиной объят

У высоких берегов Амура часовые Родины стоят

У высоких берегов Амура часовые Родины стоят

Там врагу заслон поставлен прочный

Там стоит отважен и силен

У границ земли дальневосточной

Броневой ударный батальон

У границ земли дальневосточной

Броневой ударный батальон

Там живут и песня в том порука

Нерушимой крепкою семьей

Три танкиста три веселых друга

И так далее..

«Смуглянка»

Как-то летом на рассвете

Заглянул в соседний сад,

Там смуглянка-молдаванка

Собирает виноград.

Я краснею, я бледнею,

Захотелось вдруг сказать:

«Станем над рекою

Зорьки летние встречать».

Припев:

Раскудрявый клен зеленый, лист резной,

Я влюбленный и смущенный пред тобой,

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый, резной!

И так далее…

«На безымянной высоте»

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат…

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте -

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда…

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те -

У незнакомого поселка

На безымянной высоте.

Итак далее…

«Священная война»

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна,-

Идет война народная,

Священная война!

И так далее…

«Дорожка фронтовая»

Через горы, реки и долины,

Сквозь пургу, огонь и черный дым

Мы вели машины,

Объезжая мины,

По путям-дорогам фронтовым.

Припев:

Эх, путь-дорожка фронтовая!

Не страшна нам бомбежка любая,

Помирать нам рановато -

Есть у нас еще дома дела.

И так далее…

«Землянка»

Бьётся в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза.

И поёт мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой,

Я хочу, чтоб услышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Я хочу, чтоб услышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

И так далее…

Жюри подводит итоги третьего конкурса игры.

Учитель: А сейчас вы услышите стихотворение «Обелиски».

Там, где пал солдат России,

Горькая берёза проросла.

Встал рассвет берёзовою синью,

По берёзке катится слеза.

На берёзы не готовят списки,

На учёт военный не берут.

И стоят они, как обелиски,

Каждую могилку берегут.

Обелиски

И цветы склонились низко.

Снятся сны мальчишкам о войне

И бои на Огненной Дуге.

Я не знаю, далеко ли близко

Пал мой дед за Родину свою.

И стоят берёзы-обелиски,

И роняют жёлтую листву.

Обелиски

Пролетела пуля низко,

А в осенней голубой дали

Клином проплывают журавли.

Учитель: В ходе нашего последнего конкурса участникам предлагается ответить на вопросы , посвящённые вооружению армий, которое применялось в ходе Курского сражения.Он называется «Железный солдат».

Участники получают листы с тестовыми заданиями, где отмечают правильный вариант ответа, а затем сдают лист жюри..

ТЕСТ

1.Перед началом Курской битвы, чтобы подбодрить свои войска, германское руководство провозгласило лозунг: «Лучшему солдату - …» Назовите вторую часть этого лозунга.

Лучшему солдату - худшее оружие;

Лучшему солдату - хорошую форму;

Лучшему солдату -Лучшее оружие.

2. Советское командование на Курской дуге выстроило глубокоэшелонированную оборону. Против какого рода войск она предназначалась в первую очередь?

Против самолётов;

Против танков;

Против пехоты.

3. На подступах к городу Курску было выстроено более 900 дзотов. А что это такое?

Долгожданная заветная оборонная точка;

Долговременная земляная оборонная точка;

Долговременная земляная огневая точка

4.Это оружие, которое активно применялось в Курской битве, немецкие солдаты называли «адская мясорубка», а как его называли советские воины?

«Танюша»;

«Валюша»;

«Катюша».

5. Этот шедевр военной техники конструкторов М.И.Кошкина, А.А.Морозова, Н.А.Кучеренко сыграл выдающуюся роль не только в Курской битве, но и во всей Великой Отечественной войне. Что это было?

Танк «Тигр»;

Танк «Пантера»;

Средний танк Т-34.

6.На Курской дуге применялся самолет У-2, который с 1944 года после смерти его изобретателя стали называться ПО-2, а как его называли советские солдаты?

«ТУ-154»;

«Боинг»

«Кукурузник».

7.В оборонительной фазе операции на Курской дуге советские войска использовали новую для них тактику применения своих танков против наступающих танков противника. Какую?

Самолёты были зарыты в землю;

Танки были зарыты в землю, на поверхности оставалась только башня, из пушек которой вёлся огонь по противнику.

Танки были закинуты ветками.

8.В ходе Курской битвы впервые в честь побед советских войск был произведён салют. Когда?

5 августа 1943 г.;

12 июля 1943 г.;

9 мая 1945 года.

Жюри подводит итоги конкурса и всей игры. Объявляется победитель.

Учитель: - Войны не хочет никто. И пусть в России не будет четвертого ратного поля, а танки стоят только на пьедесталах.

Мы не хотим, чтоб на родной земле

Была война и люди погибали.

Мы скажем: «Нет!» насилью и войне,

Ведь жизнь для счастья, а не для печали.

В ней дорог каждый день и час,

Пусть знают это все на свете люди.

И тех, кто отдал жизнь свою за нас,

Мы помним и вовеки не забудем!

М. Плескач

Песня «Хотят ли русские войны»

Учитель: Курская битва - величайшее событие ВОВ. В результате Курской битвы советские войска нанесли врагу такое поражение, от которого фашистская Германия уже никогда не смогла оправиться. Всего с 19 ноября 1942 года по конец 1943 года фашистская Германия потеряла на советско-германском фронте около 2,6 млн. человек, почти 50 орудий и минометов, до 7 тsс.танков, более 14 тыс. боевых самолетов. В одном из немецких комментариев говорилось: «Под Сталинградом мы узнали, что уже не сможем выиграть войну, а после Курска убедились, что ее проиграли».