Внеклассное мероприятие Посвящение в первоклассники

Тема : Праздник "Посвящение в первоклассники"

Цель: адаптация первоклассников в школе, воспитание и формирование духовно-нравственных, эстетических и коллективных качеств учащихся.

Задачи:

1. Формировать умения выразительно читать стихи.

2. Развивать воображение.

3. Воспитывать чувство дружбы и сплочённости коллектива.

4. Поднять эмоциональный настрой учеников.

5. Укрепление и развитие школьных традиций.

Ход мероприятия

I ведущий

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте. дети!

День необычный сегодня на свете-

Музыка всюду, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

II ведущий

Вслед за мною добрым шагом

Направляйтесь-ка друзья,

К нам на праздник посвящения,

Опоздать никак нельзя.

Всем гостям мы очень рады !

Праздник постучал в наш дом!

Первоклашки, заходите!

С нетерпением вас ждём!

(Под торжественную музыку входят первоклассники, выстраиваются в 2 ряда. Исполняют первый куплет и припев песни " Легендарный Севастополь". Затем занимают свои места)

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Я рада видеть вас сегодня в нашем уютном светлом праздничном классе. От всей души хочу поздравить всех вас с первым школьным праздником " Посвящение в первоклассники". Желаю вам здоровья, счастливых школьных дней, ребятам - успехов в учёбе, родителям - терпения, готовности прийти на помощь, всем удачи. У нас сегодня на празднике гости (перечислить администрацию и учителей, которые присутствуют на празднике), а так же ученики 5-А класса.

II ведущий

И не грустите девчонки, мальчики,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель: Ребята, а нам пришла поздравительная телеграмма из страны знаний.

(Зачитывает текст и прикрепляет текст на доске.)

I ведущий

Стены классов светлы

Краской пахнут полы.

В окна осень глядит золотая,

И у всех на виду листья в школьном саду

Тихо кружатся, плавно летят.

II ведущий

Каждой осенью в школу приходит

Первоклашек шумный хоровод,

Радостных, задумчивых, весёлых,

Вас учитель к знаньям поведёт.

I ведущий

Сегодня в нашу школьную семью мы принимаем новое пополнение - ПЕРВОКЛАССНИКОВ!

( Ученики танцуют вальс)

( Выходят 7 первоклассников. На груди у них таблички с буквами: Б. У, К, В, А, Р,Ь)

1-й ученик

БУКВА Б: На этот праздник ноябрьским днём

Родителей наших мы все позовём.

Так что ж начинать нам пора,

Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

2-й ученик

БУКВА У: Мы сегодня очень рады

Всем родителям, ребятам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых!

3-й ученик

БУКВА К: Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок. и зайчат,

А теперь, а теперь,

Нам открыла школа дверь.

4-й ученик

БУКВА В: Поступил я осенью

В школу, в 1-А

Я считаюсь школьником

С первого числа.

5-й ученик

БУКВА А: Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдя из пелёнок,

Просит книжку показать.

6-й ученик

БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом,

Мы не знали б ничего.

7-й ученик

БУКВА Ь: Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха ложится на скамейку и "спит".)

Учитель: Ничего не пойму, всё перепутано. Ребята! Что за странная гостья у нас? (Подкрадывается к Путанице. Хватает её за руку). Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос). Я - путаница!

Учитель: Так это ты все буквы перепутала?

Путаница Ну я, а что?

Учитель: Только зря старалась! Наши ребята твои пакости исправили.

(Дети восстанавливают слово и уходят).

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?

Ученики (хором). Интересно!

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!

Нехочуха. А-а-а?

Путаница. Вставай!

Нехочуха. Не хочу!

Путаница. Вставай, говорю!

Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?

Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

Нехочуха. Не хочу!

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

Нехочуха.

Я - великий Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно:

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу.

Днями целыми я сплю,

Потому что, потому что

Ничего я не хочу.

Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает. Я забрала ваш школьный звонок и теперь вы не сможете исправить Нехочуху.

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха. Я…

Ученики (хором). Хочу…

Нехочуха. Играть!

Путаница. Я как раз знаю одну игру. Я буду произносить слова, если в них есть буква Т, то поднимайте руки, а если нет- хлопайте в ладоши.

(Читает стихотворение. Дети выполняют указанные действия)

Три тритона азбуку учили,
Тридцать три буквы они получили,
Тыква, туфелька, тетрадь,
Букву Т всем надо знать.

Путаница. Ничего, ничего. Я устроила ещё одну пакость - поменяла слова в стихотворении. Вам никогда не догадаться какие это слова.

Учитель: Ребята, а давай постараемся исправить ошибки, которые сделала Путаница.

Путаница. ( Читает стихи и показывает картинки "Буква заблудилась". Дети хором исправляют ошибки.)

После игры дети поют песню " Котёнок - лентяй"

Учитель: Молодцы, ребята! Придётся вам, Путаница и Нехочуха, отдать наш звонок.

Нехочуха. И вовсе мы ни злыдни , мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники. Вот ваш звонок, который поведёт вас на урок. ( Отдаёт звонок учителю.)

( Выходят 5 учеников с буквами: Ш, К, О, Л, А. Читают стихи.)

8-й ученик

БУКВА Ш : Школа - славный школьный дом,

Хорошо вам будет в нём.

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнём поход.

9-й ученик

БУКВА К: Школа самый лучший друг,

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

10-й ученик

БУКВА О: Я тороплюсь, я в школу мчусь!

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой первый А,

Здесь четверть я учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово-

Из меня учёный получился.

11-й ученик

БУКВА Л: Сколько в школе мы узнаем.

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Десять лет ещё идти!

12-й ученик

БУКВА А: Повзрослел я, войдя в этот дом

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю в игрушки играть.

Учитель: А знаете, ребята, сегодня к нам на праздник пришли ваши игрушки, которые мечтают хотя бы одним глазком заглянуть в волшебную страну знаний.

13-й ученик

Я старательно сложила все игрушки в уголок.

И сказала: «Отдыхайте! Мне сегодня не до вас.

Не балуйтесь! Не скучайте!

Я иду ведь в первый класс!»

А потом спросила маму: «Может кукол в школу взять?

Пусть они увидят сами, что мне некогда скучать!»

14-й ученик

Мне теперь не до игрушек

Я учусь по Букварю.

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой,

Ничего что он хромой.

15-й ученик

А медведь измазан слишком,

Куклу жалко отдавать

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса.

И потом, мне надо тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по Букварю,

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

( Ученики танцуют танец с игрушками.)

Музыка из к/ф «Буратино». Появляются лиса Алиса и кот Базилио.

Лиса. Ну, скорей же, кот, иди
Да смотри, не упади.
Не могу тебя тащить,
К детям надо поспешить.

Кот. Что ты так спешишь, лиса,
Будто ждут здесь чудеса.

Лиса. Как не знаешь, ты, Базилио?
Первоклашек пригласили,
Несмышлеными придут,
Сумки держат, берегут. (Смеются.)

Мы с тобою, уши ниже-
Подойдем-ка к ним поближе.
И попросим всех детей
Денежки нам дать скорей.

Кот. А, заодно, пенал, тетрадки.
Продадим, и будут «бабки».

Лиса. Вот они сидят, идем,
Кое-что да отберем. (Подходят.)
Детки, здравствуйте родные,
Нас узнали. Кто такие?

Ученики (Отвечают хором) Да!!!

Кот Базилио. О, как много детишек здесь собралось!

Здравствуйте, дорогие гости!

Мы поможем вам тетрадки

В школу каждый день носить,

И проводим вас до школы,

Чтоб с пути не сбились вы.

Да?

Ученики (Отвечают хором) Нет!!!

Учитель: Уходите , обманщики! Не обманывайте наших детей так, как вы обманули Буратино.

Лиса Алиса. Ладно, ладно. Мы уйдём....

Кот Базилио. Никуда я не пойду,

В первый класс с детьми хочу...

Лиса Алиса. (Напевает) Какое небо голубое...

Кот Базилио. Да не голубое, а синее как река, рыбки...

Лиса Алиса. Да что ты можешь видеть, слепой?

Кот Базилио. Да всё! Вот посмотри, какие они все хорошие!

Учитель: Ребята! Давайте расскажем о себе.

Поют песню " Осень"

16-й ученик

В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!

17-й ученик

Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться.
Я всегда к семи часам
Просыпаться буду сам.

18-й ученик

Буду я внимательным,
Чтоб все знать!
Значит, обязательно будет «5».
В школе все товарищи и друзья!
На уроках знаю я спать нельзя!

19-й ученик

Был вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

20 -й ученик

Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.

Лиса Алиса. Молодцы, ребята! А теперь я проверю вашу внимательность.Я буду читать текст, а вы, если согласны, то отвечаете хором: " Это я, зто я, это все мои друзья!", а если не согласны, то молчите. Готовы?

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Ученики (Отвечают хором) - Это я, это я, это все мои друзья.

Лиса Алиса. - Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас скажите хором, занят в классе разговором?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас такой ловкач лучше всех бросает мяч?

Ученики (Отвечают хором)

Кот Базилио. - Кто из вас, скажите братцы , забывает умываться?

Ученики ...

Кот Базилио. - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Ученики (Отвечают хором)...

Лиса Алиса. - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. Молодцы, ребята! Вы очень дружные и воспитанные ребята! Вы меня с собой возьмёте? Буду я хороший парень, буду я учиться с вами.

Лиса Алиса. Ну возьмите нас , детишки, не возьмём мы ваши книжки.

Учитель: Ребята, давайте пригласим Алису и Базилио вместе с нами учиться?

Ученики (Отвечают хором) - Да , давайте!

Учитель: Слышали?

Кот и Лиса. Ура, остаёмся! Спасибо!

Ученики поют песню " Пёс и кот"

Учитель:
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?

Ученики (Отвечают хором) - Буратино!

Учитель: Правильно! Это Буратино из сказки А. Толстого " Золотой ключик, или приключения Буратино"

(Звучит музыка песни "Бу-ра-ти-но". Вбегает Буратино с ранцем за спиной.)

Буратино. Здравствуйте, ребята!

Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я - веселый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Все скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки -
В общем, все свои игрушки!

Учитель: Ну что ты Буратино, ты ошибаешься. В школу ребята берут совсем другие предметы. Сейчас ребята тебе помогут.

Буратино.

Чтоб успехов вам добиться,
Нужно многому учиться,
Для начала вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!

( Буратино загадывает загадки, а ребята отвечают хором.)

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)

Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)

Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток.
(Тетрадь)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

Буратино. Спасибо, ребята, теперь я знаю что должно быть в портфеле ученика. А как вы думаете, какой предмет в школе самый главный?

Ученики (Отвечают хором) - Математика!

21 -й ученик

Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего математику знать

22-й ученик

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

( Выходят 10 учеников с табличками цифр)

23-й ученик

Единица- будто спица,

Ей на месте не сидится.

Хочет цифра птицей стать.

Хочет в небе полетать.

24-й ученик

Двойка на реке живёт:

Будто лебедь проплывёт.

Повернётся, улыбнётся,

Детворе крылом махнёт.

25-й ученик

Тройка, гляньте на картинку,-

Снежной бабы половинка.

Всех друзей зовёт на пир

Блюдо главное - пломбир!

26-й ученик

Стульчик мы перевернули,

С удивлением взглянули:

Стул, стоящий вверх ногами,

Стал четвёркой перед нами.

27-й ученик

Цифру пять рисует Костик:

Снизу скобка, сверху- хвостик.

Их чертой соединяем

И пятёрку получаем.

28-й ученик

Шесть на вишенку похожа

И красива и пригожа.

Кто её захочет съесть

Высоко придётся лезть.

29-й ученик

Семь- похожа на косу

На плече её несу.

Вот приду я на лужок,

Накошу сенца стожок

30-й ученик

А восьмёрка -вот милашка

Будто кукла неваляшка.

На столе качается,

Деткам улыбается.

31-й ученик

То ль девятка перед нами,

То ль шестёрка вверх ногами.

Хорошо глядите дети!

Чтоб не путать цифры эти!

32-й ученик

Он похож на мяч прыгучий,

На бублик - сладкий и пахучий!

Но как его не называй

Он ноль - смотри не забывай!

Буратино.

Предлагаю вам, ребятки, решить весёлые задачи!

1.На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)

2. Росла одна берёза
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

3.Привела гусыня - мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята как клубочки.
Три сынка. А сколько дочек? (3)

4.Красиво вышила Татьяна
Две лилии и три тюльпана.
Какие чудные цветы!
А сколько их нам скажешь ты? (5)

5. Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? (6)

Буратино. Молодцы, ребята! Вы хорошо умеете считать. А петь вы умеете?

Ученики (Отвечают хором) - Да!!!

Буратино. Давайте споём весёлую песню!

Поют песню "Если б не было школ"

Учитель: Присаживайся, Буратино, будь у нас в гостях!

(Звучит "Песенка старухи Шапокляк", муз. В.Я. Шаинского, сл. Э.Н. Успенского. Вбегает Шапокляк. Танцует под музыку.)

Шапокляк:
Я старушка хоть куда:
И умна, и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска!
Узнали, как меня зовут?

Ученики (Отвечают хором) - Шапокляк!

Шапокляк: Вы получили мою телеграмму? (Спрашивает детей.)

Ученики (Отвечают хором) - Нет!

Шапокляк: Я что, зря телеграмму вам присылала, с праздником поздравляла?! Буквы старалась выводить. Сами-то, наверное, ни читать, ни писать не умеете? Да и учиться, наверное, не хотите, детский сад вспоминаете?

Учитель: Шапокляк! Как ты себя ведешь? Наши ребята только начали учиться, многие уже умеют читать и писать, а кто не умеет, тот с большим старанием учится.

Шапокляк: Сейчас я это проверю! Давайте с вами поиграем в игру. Я называю первое слово имени, а вы продолжаете.
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз,)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

Учитель: Вот видишь, Шапокляк, ты была не права! Посмотри какие у нас умные ребятишки!

Шапокляк: Подумаешь! Сейчас мы с Лариской наделаем кучу гадостей.

Учитель: Шапокляк, успокойся! Не надо гадостей. Обещай себя вести хорошо!

Шапокляк: Ладно. обещаю себя хорошо вести. В честь вашего праздника я решила стать самой доброй старушкой в мире и делать вам сегодня одни только гадости ...ой, радости!

Там кто-то есть, сюда идут...

Меня пока здесь не найдут.

Я спрячусь там и подсмотрю...

Ах как я подсматривать люблю!

Ученики танцуют танец "Ча-ча-ча"

(Шапокляк уходит в зал. Выходят пятиклассники)

Учитель: Дорогие первоклассники! Вот и закончились наши испытания и нам

открылась дверь в страну Знаний. А сейчас послушайте наказ пятиклассников.

1.Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

2.Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи.

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи тетрадки.

3. Должен знать ты на «отлично»:

Драться в школе неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен!

4. Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму,
И учительницу тоже.

5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

6. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стол туда - сюда не двигай!

7. Учитель спросит -надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.

8. Твой учебник - не альбом,
Рисовать не надо в нем,
Ты читай, решай задачи,
Но учебник не испачкай.
Нужен весь учебный год
За учебником уход,
Чтобы чистым, неизмятым
Он пришел к другим ребятам.
Каждой книгой дорожи
В чистоте портфель держи!

9. Вчера лишь тебе говорили - малыш,
Порой называли - проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все - первоклассник!
Серьезен. Старателен.
Впрямь - ученик! Букварь.
За страницей - страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг...
Великое дело - учиться!..

Учитель: Дороги ребята! С сегодняшнего дня вы настоящие первоклассники. Поздравляю вас!

Ученики поют песню "В портфелях новеньких, букварик..."

Клятва первоклассника (читают дети).

Всегда приходить в класс на первый урок

Ещё до того как проснется звонок.

Клянемся!

Чтоб грамотными и умными стать,

Будем прилежно читать и писать.

Клянемся!

Быть на уроке активным и дружным

Запоминать и учить все, что нужно!

Клянемся!

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке!

Клянемся!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Друзьями хорошими, верными стать

Друг другу всегда и во всем помогать!

Клянемся!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянемся!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянемся!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянемся!

Клятва родителей первоклассников (читает группа родителей, все повторяют)

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

33-й ученик

Кончается праздник

Пора всем домой.

Но здесь мы узнали ребята, о многом

Как надо учиться, а так же играть,

И школьные правила всем изучать

34-й ученик

В праздник солнечный, весёлый

Сердце радостно стучит.

"Ученик начальной школы"

Это здорово звучит!

35-й ученик

Становясь умней и старше

Все науки покорим

А за праздник этот классный

Всем спасибо говорим

Директор вручает свидетельства

33-й ученик

Кончается праздник

Пора всем домой.

Но здесь мы узнали ребята, о многом

Как надо учиться, а так же играть,

И школьные правила всем изучать

34-й ученик

В праздник солнечный, весёлый

Сердце радостно стучит.

"Ученик начальной школы"

Это здорово звучит!

35-й ученик

Становясь умней и старше

Все науки покорим

А за праздник этот классный

Всем спасибо говорим

(Звучит "Песенка старухи Шапокляк", муз. В.Я. Шаинского, сл. Э.Н. Успенского. Вбегает Шапокляк. Танцует под музыку.)

Шапокляк:
Я старушка хоть куда:
И умна, и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска!
Узнали, как меня зовут?

Ученики (Отвечают хором) - Шапокляк!

Шапокляк: Вы получили мою телеграмму? (Спрашивает детей.)

Ученики (Отвечают хором) - Нет!

Шапокляк: Я что, зря телеграмму вам присылала, с праздником поздравляла?! Буквы старалась выводить. Сами-то, наверное, ни читать, ни писать не умеете? Да и учиться, наверное, не хотите, детский сад вспоминаете?

Учитель: Шапокляк! Как ты себя ведешь? Наши ребята только начали учиться, многие уже умеют читать и писать, а кто не умеет, тот с большим старанием учится.

Шапокляк: Сейчас я это проверю! Давайте с вами поиграем в игру. Я называю первое слово имени, а вы продолжаете.
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз,)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

Учитель: Вот видишь, Шапокляк, ты была не права! Посмотри какие у нас умные ребятишки!

Шапокляк: Подумаешь! Сейчас мы с Лариской наделаем кучу гадостей.

Учитель: Шапокляк, успокойся! Не надо гадостей. Обещай себя вести хорошо!

Шапокляк: Ладно. обещаю себя хорошо вести. В честь вашего праздника я решила стать самой доброй старушкой в мире и делать вам сегодня одни только гадости ...ой, радости!

Там кто-то есть, сюда идут...

Меня пока здесь не найдут.

Я спрячусь там и подсмотрю...

Ах как я подсматривать люблю!

Буратино. Здравствуйте, ребята!

Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я - веселый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Все скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки -
В общем, все свои игрушки!

Учитель: Ну что ты Буратино, ты ошибаешься. В школу ребята берут совсем другие предметы. Сейчас ребята тебе помогут.

Буратино.

Чтоб успехов вам добиться,
Нужно многому учиться,
Для начала вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!

( Буратино загадывает загадки, а ребята отвечают хором.)

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)

Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)

Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток.
(Тетрадь)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

Буратино. Спасибо, ребята, теперь я знаю что должно быть в портфеле ученика. А как вы думаете, какой предмет в школе самый главный?

Буратино.

Предлагаю вам, ребятки, решить весёлые задачи!

1.На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)

2. Росла одна берёза
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

3.Привела гусыня - мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята как клубочки.
Три сынка. А сколько дочек? (3)

4.Красиво вышила Татьяна
Две лилии и три тюльпана.
Какие чудные цветы!
А сколько их нам скажешь ты? (5)

5. Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? (6)

Буратино. Молодцы, ребята! Вы хорошо умеете считать. А петь вы умеете?

Ученики (Отвечают хором) - Да!!!

Буратино. Давайте споём весёлую песню!

Лиса. Ну, скорей же, кот, иди
Да смотри, не упади.
Не могу тебя тащить,
К детям надо поспешить.

Кот. Что ты так спешишь, лиса,
Будто ждут здесь чудеса.

Лиса. Как не знаешь, ты, Базилио?
Первоклашек пригласили,
Несмышлеными придут,
Сумки держат, берегут. (Смеются.)

Мы с тобою, уши ниже-
Подойдем-ка к ним поближе.
И попросим всех детей
Денежки нам дать скорей.

Кот. А, заодно, пенал, тетрадки.
Продадим, и будут «бабки».

Лиса. Вот они сидят, идем,
Кое-что да отберем. (Подходят.)
Детки, здравствуйте родные,
Нас узнали. Кто такие?

Ученики (Отвечают хором) Да!!!

Кот Базилио. О, как много детишек здесь собралось!

Здравствуйте, дорогие гости!

Мы поможем вам тетрадки

В школу каждый день носить,

И проводим вас до школы,

Чтоб с пути не сбились вы.

Да?

Ученики (Отвечают хором) Нет!!!

Учитель: Уходите , обманщики! Не обманывайте наших детей так, как вы обманули Буратино.

Лиса Алиса. Ладно, ладно. Мы уйдём....

Кот Базилио. Никуда я не пойду,

В первый класс с детьми хочу...

Лиса Алиса. (Напевает) Какое небо голубое...

Кот Базилио. Да не голубое, а синее как река, рыбки...

Лиса Алиса. Да что ты можешь видеть, слепой?

Кот Базилио. Да всё! Вот посмотри, какие они все хорошие!

Учитель: Ребята! Давайте расскажем о себе.

Лиса Алиса. Молодцы, ребята! А теперь я проверю вашу внимательность.Я буду читать текст, а вы, если согласны, то отвечаете хором: " Это я, зто я, это все мои друзья!", а если не согласны, то молчите. Готовы?

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Ученики (Отвечают хором) - Это я, это я, это все мои друзья.

Лиса Алиса. - Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас скажите хором, занят в классе разговором?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас такой ловкач лучше всех бросает мяч?

Ученики (Отвечают хором)

Кот Базилио. - Кто из вас, скажите братцы , забывает умываться?

Ученики ...

Кот Базилио. - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Ученики (Отвечают хором)...

Лиса Алиса. - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. Молодцы, ребята! Вы очень дружные и воспитанные ребята! Вы меня с собой возьмёте? Буду я хороший парень, буду я учиться с вами.

Лиса Алиса. Ну возьмите нас , детишки, не возьмём мы ваши книжки.

Учитель: Ребята, давайте пригласим Алису и Базилио вместе с нами учиться?

Ученики (Отвечают хором) - Да , давайте!

Учитель: Слышали?

Кот и Лиса. Ура, остаёмся! Спасибо!

Лиса. Ну, скорей же, кот, иди
Да смотри, не упади.
Не могу тебя тащить,
К детям надо поспешить.

Кот. Что ты так спешишь, лиса,
Будто ждут здесь чудеса.

Лиса. Как не знаешь, ты, Базилио?
Первоклашек пригласили,
Несмышлеными придут,
Сумки держат, берегут. (Смеются.)

Мы с тобою, уши ниже-
Подойдем-ка к ним поближе.
И попросим всех детей
Денежки нам дать скорей.

Кот. А, заодно, пенал, тетрадки.
Продадим, и будут «бабки».

Лиса. Вот они сидят, идем,
Кое-что да отберем. (Подходят.)
Детки, здравствуйте родные,
Нас узнали. Кто такие?

Ученики (Отвечают хором) Да!!!

Кот Базилио. О, как много детишек здесь собралось!

Здравствуйте, дорогие гости!

Мы поможем вам тетрадки

В школу каждый день носить,

И проводим вас до школы,

Чтоб с пути не сбились вы.

Да?

Ученики (Отвечают хором) Нет!!!

Учитель: Уходите , обманщики! Не обманывайте наших детей так, как вы обманули Буратино.

Лиса Алиса. Ладно, ладно. Мы уйдём....

Кот Базилио. Никуда я не пойду,

В первый класс с детьми хочу...

Лиса Алиса. (Напевает) Какое небо голубое...

Кот Базилио. Да не голубое, а синее как река, рыбки...

Лиса Алиса. Да что ты можешь видеть, слепой?

Кот Базилио. Да всё! Вот посмотри, какие они все хорошие!

Учитель: Ребята! Давайте расскажем о себе.

Лиса Алиса. Молодцы, ребята! А теперь я проверю вашу внимательность.Я буду читать текст, а вы, если согласны, то отвечаете хором: " Это я, зто я, это все мои друзья!", а если не согласны, то молчите. Готовы?

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Ученики (Отвечают хором) - Это я, это я, это все мои друзья.

Лиса Алиса. - Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас скажите хором, занят в классе разговором?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас такой ловкач лучше всех бросает мяч?

Ученики (Отвечают хором)

Кот Базилио. - Кто из вас, скажите братцы , забывает умываться?

Ученики ...

Кот Базилио. - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Ученики (Отвечают хором)...

Лиса Алиса. - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Ученики ...

Лиса Алиса. - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Ученики (Отвечают хором) ...

Кот Базилио. Молодцы, ребята! Вы очень дружные и воспитанные ребята! Вы меня с собой возьмёте? Буду я хороший парень, буду я учиться с вами.

Лиса Алиса. Ну возьмите нас , детишки, не возьмём мы ваши книжки.

Учитель: Ребята, давайте пригласим Алису и Базилио вместе с нами учиться?

Ученики (Отвечают хором) - Да , давайте!

Учитель: Слышали?

Кот и Лиса. Ура, остаёмся! Спасибо!

I ведущий

Сегодня в нашу школьную семью мы принимаем новое пополнение - ПЕРВОКЛАССНИКОВ!

Учитель: Ничего не пойму, всё перепутано. Ребята! Что за странная гостья у нас? (Подкрадывается к Путанице. Хватает её за руку). Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос). Я - путаница!

Учитель: Так это ты все буквы перепутала?

Путаница Ну я, а что?

Учитель: Только зря старалась! Наши ребята твои пакости исправили.

(Дети восстанавливают слово и уходят).

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?

Ученики (хором). Интересно!

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!

Нехочуха. А-а-а?

Путаница. Вставай!

Нехочуха. Не хочу!

Путаница. Вставай, говорю!

Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?

Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

Нехочуха. Не хочу!

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

Нехочуха.

Я - великий Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно:

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу.

Днями целыми я сплю,

Потому что, потому что

Ничего я не хочу.

Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает. Я забрала ваш школьный звонок и теперь вы не сможете исправить Нехочуху.

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха. Я…

Ученики (хором). Хочу…

Нехочуха. Играть!

Путаница. Я как раз знаю одну игру. Я буду произносить слова, если в них есть буква Т, то поднимайте руки, а если нет- хлопайте в ладоши.

(Читает стихотворение. Дети выполняют указанные действия)

Три тритона азбуку учили,
Тридцать три буквы они получили,
Тыква, туфелька, тетрадь,
Букву Т всем надо знать.

Путаница. Ничего, ничего. Я устроила ещё одну пакость - поменяла слова в стихотворении. Вам никогда не догадаться какие это слова.

Учитель: Ребята, а давай постараемся исправить ошибки, которые сделала Путаница.

Путаница. ( Читает стихи и показывает картинки "Буква заблудилась". Дети хором исправляют ошибки.)

После игры дети поют песню " Котёнок - лентяй"

Учитель: Молодцы, ребята! Придётся вам, Путаница и Нехочуха, отдать наш звонок.

Нехочуха. И вовсе мы ни злыдни , мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники. Вот ваш звонок, который поведёт вас на урок. ( Отдаёт звонок учителю.)

Учитель: Ничего не пойму, всё перепутано. Ребята! Что за странная гостья у нас? (Подкрадывается к Путанице. Хватает её за руку). Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос). Я - путаница!

Учитель: Так это ты все буквы перепутала?

Путаница Ну я, а что?

Учитель: Только зря старалась! Наши ребята твои пакости исправили.

(Дети восстанавливают слово и уходят).

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?

Ученики (хором). Интересно!

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!

Нехочуха. А-а-а?

Путаница. Вставай!

Нехочуха. Не хочу!

Путаница. Вставай, говорю!

Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?

Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

Нехочуха. Не хочу!

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

Нехочуха.

Я - великий Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно:

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу.

Днями целыми я сплю,

Потому что, потому что

Ничего я не хочу.

Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает. Я забрала ваш школьный звонок и теперь вы не сможете исправить Нехочуху.

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха. Я…

Ученики (хором). Хочу…

Нехочуха. Играть!

Путаница. Я как раз знаю одну игру. Я буду произносить слова, если в них есть буква Т, то поднимайте руки, а если нет- хлопайте в ладоши.

(Читает стихотворение. Дети выполняют указанные действия)

Три тритона азбуку учили,
Тридцать три буквы они получили,
Тыква, туфелька, тетрадь,
Букву Т всем надо знать.

Путаница. Ничего, ничего. Я устроила ещё одну пакость - поменяла слова в стихотворении. Вам никогда не догадаться какие это слова.

Учитель: Ребята, а давай постараемся исправить ошибки, которые сделала Путаница.

Путаница. ( Читает стихи и показывает картинки "Буква заблудилась". Дети хором исправляют ошибки.)

После игры дети поют песню " Котёнок - лентяй"

Учитель: Молодцы, ребята! Придётся вам, Путаница и Нехочуха, отдать наш звонок.

Нехочуха. И вовсе мы ни злыдни , мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники. Вот ваш звонок, который поведёт вас на урок. ( Отдаёт звонок учителю.)

34