Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню Учителя

11

Сценарий праздника, посвященного Дню учителя

1 ведущий:

Сәлеметсіңдер ме,құрметті қонақтар,ұстаздар! Бүгінгі салтанатты жиынымызды мұғалімдер күніне арнаймыз!
2 ведущий:

Здравствуйте! Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с днем учителя!
1 ведущий:

Құрметті ұстаздар! Бүгінгі күн сіз үшін өте маңызды! Бәріңізге зор денсаулық, мол табыс,оқушыларыңыз жақсы болсын деп тілейміз!
2 Ведущий:

Дорогие учителя в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

1 Ведущий:

Бүгін мереке! Бүгін өте тамаша,ғажайыпты күн!
2.Ведущий:

Сегодня удивительный день! День учителя в нашей стране отмечается первое воскресенье октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

Стихотворение на казахском языке 1ә класс

1 Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Бажановой Любовь Геннадьевне, которую вчера наградили грамотой от областного маслихата в номинации «Лучший директор»
Выступление директора школы

Устазым стихотворение Мария О. Куй

2.Ведущий:

Дорогие учителя! Мы приветствуем вас, встречая прекрасный праздник - День учителя! Сегодня большой торжественный праздник, и нет ни одного человека, который сегодня не вспомнил бы своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
1 Ведущий:

Ведь каждый из нас выбирает для себя идеалы, на которые старается быть похожим. И идеал этот - любимый учитель! Он для нас самый умный, самый красивый, самый талантливый, самый современный!

Выступление Песня Устазым 4б класс

2.Ведущий:

Дорогие учителя! Вас пришли поздравить ученики, которые совсем недавно пришли к нам в школу - наши первоклассники.

Танец от 1ә класса

Выходят бабки.

Ц: - Матрен, слышь? Слышь чо говорю, Матрена?!
М: - Чо орёшь? Слышу я, слышу!
Ц: - Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
М: - Праздник? Какой праздник? Цвяточек, не слыхала ничё я !
Ц: - День Учителя!
М: - А те то зачем? Стара ты в школу, да и первоклассников давно уже набрали!
Ц: - Куда послали?
М: - Да набрали говорю, на-бра-ли!
Ц: - Так и я говорю - наврали! Говорили, что учителям премию, этими, как их, а, баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной и вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай!
М: - Да понимаю я всё, понимаю… А чо тебе за дело-то до учителей?
Ц: - Да просили меня намедни в школе попреподавать.
М: - Чо тебе давать?
Ц: - Да не давать, а пре-по-да-вать!
М: - А… учить значит!!! Ну, а ты чо?
Ц: - А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол бы гороха насыпала! Тех, кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!! Да и ухи я б им точно надрала! Я бы ещё их ремнём - ух! (крутит ремнём над головой). Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
М: - Ага …точно… точно!!! Походом в соцбес тебя наградят!
Ц:- Да отстань ты, старая! Послушай вон какие песни про учителей поют, может и сама в учителя подашься!!!

Песня 11 класс Мы вместе

Выходят бабки.
Матрена: Классная музыка! Даже на дискотеку захотелось пойти потанцевать (пританцовывает)
(Выходит Цветочек, пританцовывает, напевает)
М:Ты чего это, Цветочек делаешь?
Ц: Да вот, танцую!
М: Ой не позорься.
Ц: Ты чего? Я красиво танцую, профессионально.
М:Профессионально? Вон, посмотри, как профессионально танцуют.

Танец от 4а класса

1 Ведущий

Наши учителя самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе! Приходишь утром в школу они уже там, уходишь из школы они еще там!

2 ведущий:

Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нам. И какой же должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа!

Стихотворение Памятник учителю

Вам
Памятник,
Учителя,
Я высек бы
Из красного гранита.
Установил бы
На просторе я
Большое человеческое сердце,
Чтоб всем ветрам
И всем лучам открыто -
Вам памятник,
Учителя! (Дуйсенбеев)

2 ведущий:

А ты знаешь, о том, что все педагоги кроме того, что обучают, воспитывают, вкладывают в детские души доброту, любовь, уважение, служат примером культуры и нравственности.

1 ведущий:

Как же они все успевают? И на работе, и дома: обед, посуда, дети, муж; еще книги, театр…

2 ведущий.

вот представь… ты -педагог. Какой ты?
1 ведущий:

ой я бы был самым клеевым педагогом…
2 ведущий:

просыпайся, что-то ты замечтался.. Вот послушай лучше, каких учителей хотят видеть наши ученики:

Выступление 1в класса Стихотворение Если б я был педагогом…

Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!

Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!

Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестерки ставил!

Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!

Я отвел бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена - две недели!

Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно!
Вредно в жизни не мечтать!

Песня Учитель (Джирембаева Николь и нач. классы)

1 ведущий:
.Низкий поклон Вам за ваши бессонные ночи!
За уважение к детству, любовь и заботу!
Счастья и света еще мы желаем вам очень!
Бодрости! Сил и здоровья! Еще поработать!
2 Ведущий

Для вас звучит песня в исполнении ученицы 5б класса Валерии Дыбовой «Учитель рисования».

Выходят бабки.
Ц:Матрен, ты-то как в школе училась?
М:Хорошо, Цветочек, хорошо. Отличницей была. А ты, как?
Ц:О, я то, плохо! Ой, плохо, пятерки одни получала, к верху ногами.
М:Да как, же так можно-то. Позор - то какой. Тьфу, срамота.
Ц:Да разве ж я одна такая. Вон следующие исполнители от меня ни на двойку не отставали.

Месть двоечника
Буду много лет учиться,
Не зевать и не лениться,
Не смыкать в тиши ночей
Над тетрадками очей,
Чтоб, закончив курс учебный,
Получить диплом врачебный,
Сделать строгое лицо
И отправить письмецо:
«Дорогой директор школы,
Приходите на уколы!»

Номер

Новый учитель - всегда так интересно. А если он невысокий, худенький и вообще похож на ученика? В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.

- О, новенький!- Опять, небось, ботаник!

- Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!

- А он ничего, симпатичный...

- Тебя как звать-то?

- Корольков Николай Денисович.

- Никола, значит. А меня - Зинка. Держи корягу!

Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.

- Ой, девочки, стеснительный.

- Очкариков мы любим!

- Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!

- Витюха - деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.

- А ты тоже умеешь?

- Нет, не умею!

- Ты, собственно, откуда к нам прихилял?

- Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!

Выходят бабки.
М:Знаешь Цветочек, а я бы пошла учителем физкультуры работать. Вот где проявились бы все мои таланты. Я с этих учеников семь шкур бы сняла.
Ц:Да ты что? Это же дети! А может, кто-то из них не способен к физкультуре. Где же твой личностно-ориентированный подход.
М:А это что такое?
Ц:А это когда ученикам развивают те способности, которые у них есть, и не требуют невозможного. Учителя за долгие годы работы даже вывели особые приметы, по которым определяют направленность каждого ученика.
М:Какие еще приметы? Ну-ка расскажи нам.
Ц:Все просто, сейчас прочитаю, если ваш ученик знает, кому в Казахстане жить хорошо, он будет работником налоговой инспекции.
Если ваш ученик знает, почем фунт лиха, - будет товароведом.
Если у него грудь колесом - будет шофером.
Если он постоянно что-то строит из себя, будет строителем.
Если у него ума палата, его изберут президентом.
А, уж если ему все до лампочки, то он станет электриком. Ну как, все поняла?
М:Поняла, поняла. Да, вот только совсем мы с тобой заболтались. Пора уж, следующий номер объявлять.

Ц: для вас поет 4 Б класс Частушки

Жансая: Как ты думаешь, кто, пытается за 40 мин вложить в нас то, что не укладывается годами? При этом используя весь диапазон голосовых связок.
Газиз:.А, что тут думать. Учитель!
Жансая:: Кто придумывает нам 7-8 часовые д/з, отвлекая нас от телевизора и улицы.
Газиз:.Учитель!
Жансая:Ну, а кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях?
Газиз:Учитель! Кто же еще!
Жансая: Хорошо у нас получается?
Газиз: Неплохо только хватит уже, пора объявлять следующий номер нашей программы.

Танец 6 класс под рок ин рол

Ц:Матрен, как ты думаешь, что у меня в руках?
М:Не знаю, какие -то бумажки.
Ц:У меня в руках поздравительные рецепты.

Номер «ЗДОРОВО ЖИТЬ»

1. Врач - стоматолог Зубков Клещ Выдёргиевич

2. Врачи - окулисты Очкариков Зрачок Моргалович

Очкариков Белок Моргалович

3. Врач - диетолог Дохлятьева Худоба Кощеевна

4. Врач - косметолог Завирушкина Лгунья Дуремаровна

5. Врач - нервопотолог Молоточков Пинок Подзатыльникович

6. Главный врач медицинского центра «Здорово жить»

Малышев Болтун Офиногенович

Айнаш:

Учитель! Верный спутник детства,

Он нам, как мать, как старший брат!

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведете по морям,

Когда читаете нам сказки.

Забота ваша, ваша ласка

Всю жизнь необходимы нам.

Спасибо за то, что в работе пытливы,

Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы

Спасибо, родные! Большое спасибо!

Даниил

Главный врач:

Уважаемые учителя и воспитатели группы продлённого дня! Разрешите мне от имени всех учащихся нашей школы поздравить Вас с замечательным праздником. Здоровья Вам, творческих успехов, послушных учеников.

Всем хорошо известно, как нелёгок труд педагога. Позвольте дать вам несколько советов, дабы сделать его более радостным, чтобы ЖИТЬ стало ЗДОРОВО.

Свои рекомендации дают врачи - окулисты, братья Очкариков Зрачок Моргалович и Очкариков Белок Моргалович

Звучит мелодия «Здорово жить…»

Советы окулистов:

Очкариков Зрачок Моргалович

Уважаемые педагоги! Если при проверке домашнего задания или контрольной работы у Вас начнут разбегаться глаза, а то и совсем на лоб лезть, советуем успокоиться, ведь в нашей удивительной школе ещё и не такое можно увидеть.

Очкариков Белок Моргалович

Не позволяйте своим ученикам для того, чтобы вырасти в Ваших глазах, строить Вам глазки, лезть Вам в глаза или есть Вас глазами. Скажите им: «С глаз долой!»

Если ученик захочет пустить Вам пыль в глаза, не удивляйтесь, чего только не сделаешь ради Ваших прекрасных женских глаз.

Даниил

Главный врач:

В студию приглашается Врач - стоматолог Зубков Клещ Выдёргиевич

Советы стоматолога:

Не спешите сразу же приступать к пилке ученика, который ни в зуб ногой. Попробуйте в зуб рукой, хотя, на мой взгляд, ногой будет эффективнее.

Не задавайте выучить правило назубок. Предложите компромисс, например, знать правило на глазок.

Если эти советы окажутся напрасными, и Ваша улыбка превратится в звериный оскал, не спешите бежать к стоматологу удалять свои нервы. Это очень болезненная процедура.

Утешьте себя мыслью, что дети любят учителей, любят, любят… больше, чем стоматологов.

Даниил

Главный врач:

Встречайте, врач - нервопотолог: Молоточков Пинок Подзатыльникович

Советы нервопотолога:

Если ученик на уроке ничего не отвечает, проверьте, на месте ли его язык, вдруг он его проглотил во время завтрака. Если язык впорядке, причина, скорее всего, в глазах. Если глаза ученика закрываются, жидкое мыло - лучшее средство от сна. Заострить зрение поможет самая обыкновенная ученическая точилка.

Чтобы вернуть мысли ребёнка обратно в голову, поставьте его минут на 20 вниз головой. На всякий случай загляните в нос и уши, нет ли в них посторонних предметов.

Если же всё впорядке, у Вас остаётся только 3 выхода: это выход за левое ухо, выход за правое ухо и за левое и правое одновременно.

Главный врач:

Советы врача - диетолога Дохлятьевой Худобы Кощеевны

Вернувшись поздно вечером после школы домой, лучше отказаться от плотного ужина, заменив его парочкой бутербродов.

Запомните рецепт:

Берём 2 тетради ученика, аккуратно вынимаем листы с оценками «2», кладём в кастрюльку, добавляем пасту из 10 гелиевых ручек, желательно красного цвета, пузырёк канцелярского клея, горстку цветных мелков, ставим на огонь и доводим до кипения, аккуратно помешивая школьной линейкой. Этой вкуснятиной намазываем корочку чёрствого белого хлеба. Приятного аппетита!

Даниил

Главный врач:

Свои рекомендации даёт врач - косметолог Завирушкина Красафетка Помадовна

Советы косметолога:

Милые женщины, специально для Вас парфюмерная фирма «Фу-фу-фу» приготовила подарок - суперстойкие духи.

Вот оно новейшее достижение осени 2014 … духи … «Чесночные». Они изготовлены из элитных сортов чеснока и годятся как для наружного, так и для внутреннего применения.

Духи «Чесночные» освежают дыхание и с успехом используются в школе в качестве наркоза во время контрольной работы.

О, да! Необычайно приятный аромат духов способен сразить не только паразитов в Вашем хрупком организме, но и расшалившихся учеников.

Надеюсь, я убедила Вас в том, что духи «Чесночные» Вам просто необходимы. Покупайте их только в нашей фирме. Спешите! Количество товара ограничено! Остерегайтесь подделок!!!

Айнаш: Уважаемые педагоги!

Нередко приносят Вам расстройства

Наши мелкие «геройства»,

Мы у Вас прощенья просим

И надеемся, что вновь

В этот день осенний с нами

Ваша верность и любовь

Звучит мелодия «Здорово жить…» Все: БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Ц: Матрен, решила в учителя пойти?
М:Хорошо, Цветочек, хорошо. Стану я учителем дальше что?
Ц: О, а через годик другой в директора! Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом!
М:Да как, же в директора. Я вот тут слышала про одну….
Ц: Чего такого слышала

М: Да вот посмотри на эту мелодраматическую историю из жизни одного директора.
Ц: Посмотрим сценку-предупреждение

Он. Наконец-то я тебя застал!

Она. В чем дело? Не мешайте работать!

Он. Вот так всегда! Что ты знаешь кроме своей работы? Пятнадцать лет назад , когда я женился на тебе - простой учительнице, ты обещала носить меня на руках. Наша дочь выросла без тебя. Что ты знаешь о ней? А она уже взрослая! Стройная, высокая…

Она. (В телефон) Метров пятнадцать будет!

Он. Ну ты уж преувеличиваешь. А какая красавица, одни глаза чего стоят»

Она. (в телефон) Тысяч сто не меньше…

Он. Дело не в деньгах, хотя…

Она. А то и не одной тенге не получите!

Он. Пусть так. А красивые какие, как, как…

Она. (в телефон) Болты, болты нарезные.

Он. Ну, не знаю. Я например считал, что она похожа на тебя.

Она. Все, пока все.

Он. Как это все? Да ты узнаешь меня или нет? Я же твой муж!

Она. (пристально посмотрев на посетителя) Не морочьте мне голову. Что я, своего мужа не знаю что - ли? Он у меня молодой, без очков, кудрявый, а у вас лысина растет?

Он. Так ведь уже десять лет прошло, как ты работаешь директором школы. Может быть, тебе справку принести?

Она. Принесите и передайте через секретаря. Хотя (задумчиво) я вас действительно, где-то видела.

Он. Ну, еще бы не видела! А справку тебе, бюрократка, я обязательно принесу. От тещи.

Она. Принесите, принесите. А то каждый, пользуясь моей занятостью, может заявить, что он - мой муж! И не обзывайтесь, не поможет.

Он. Бюрократка и есть Я то даже на работу в твою школу перешел, чтобы почаще тебя видеть.

Она. Кажется, вспомнила! Ваша фамилия Чижиков? Зовут Геннадий Петрович?

Он. Слава богу! Приди ко мне, любимая (раскрывает объятия)

Она. Вы эти глупости бросьте, мы не на вокзале. Я вас, дорогой Чижиков, вызывала сегодня в пятнадцать ноль-ноль. Это по вашей вине недопоставлено семь компьютеров!

Он. (с вызовом) По моей. Но это единственный способ встретиться с тобой.

Она. Я вот сейчас уволю вас за халатность!

Он. И увольняй! Я эту бумажку сынишке отдам. Он давно уже собирает твои статьи.

Она. Постойте. Вы точно ошиблись адресом. У меня только дочь.

Он. Эх, у нас с тобой сын родился, а ты и не знаешь.

Она. Как? Вы, вы…

Он. Да нет же. Вспомни шесть лет назад…

Она. ( с усилием) Да, да. Кажется, шесть лет назад я действительно как-то странно себя чувствовала. Пополнела. И даже в больницу попала, помнится…

Он. Но только на один день. В десять утра родился наш мальчик, а в семь вечера ты улетела на проверку в Павлодар. На следующий день пришла телеграмма: «Если будет сын, назовите Никитой!»

Она. Ну и как?

Он. Растет Никита. А знаешь, как он меня называет? Мапа. Соединил два слова «мама» и «папа». Теперь я мапа. Я вижу, что ты не веришь. Вот свидетельство о браке.

Она. Геннадий Петрович, то есть Геночка! Как я рада!

Он. Брось все, пойдем домой, я тебя Никите покажу. А то он в детском саду черт знает что о тебе рассказывает.

Она. Да как-то неудобно: вдруг сразу и домой, мы ведь еще мало знакомы. Вы, то есть ты, Геночка, приходи завтра на большой перемене - познакомимся. Заодно я тебе и выговор влеплю.

Он. Ладно, а сейчас пошли.

Она. (уже в дверях) Ой, я боюсь! А вдруг я им не понравлюсь?

Он. Уже понравилась. Два дня назад они видели тебя в передаче «Мой дом - моя школа».

Ведущий 1 Да, школа для каждого из нас останется светлым, радостным островком детства. И взрослые уже никогда на него не вернутся.

Ведущий 2. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку

Ведущий 1 Ведь школа для них родной дом

Ведущий 2. А все ученики их дети, помощники, друзья.

Песня Спасибо вам учителя 10а класс

Ведущий 1 Всё когда-нибудь кончается. Заканчивается и наша праздничная программа.

Ведущий 2.

Мы пожеланьями закончим

Наш юный пламенный привет:

Здоровья вам как можно больше,

Как можно дольше жизни лет!

Хором: С праздником Вас, дорогие учителя!!!