Классный час «Отношения между людьми»

Классный час 7 класс

Тема : « Отношения между людьми».

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: презентации учеников, презентация учителя, интерактивный комплекс, учебник Обществознание 6 класс под ред. Л.Н.Боголюбова, рабочая тетрадь.

Цель : формирование самостоятельных представлений учащихся на тему общение, как потребность, вид деятельности, основа межличностных отношений.

Задачи :

• Формирование умений анализировать полученные ранее знания, сопоставлять их с новым материалом урока.

• Формирование умений презентовать приобретенные знания и опыт.

• Закрепления навыка работы в группах.

• Формирование умения налаживать коммуникацию с товарищами и друзьями.

Ход урока:

I. Организация класса. Постановка цели.

II. Объяснение учителя.

Человек преобразует окружающую деятельность.

Задание 1 :

Оглянитесь вокруг. Перечислите 10 предметов, на которые упал на ваш взгляд, запишите их.

Подсчитайте, сколько среди них естественных, природных, а сколько тех, к которым человек приложил руку.

Изменяя природу, человек творит собственную среду обитания- культуру.

Суть культуры в ее изменчивости, в том, что она становится посредником между человеком и природой, между самими людьми

Задание 2 :

Запишите слова-ассоциации к слову «Человек» и «Культура».

/Затем осуществляется группировка слов и образование групп учащихся, которые будут доказывать набольшую значимость какого-либо понятия»

Подвести к выводу о том, что человек изменяется в процессе общественно-исторического развития, меняет себя, природу и создает культуру.

Задание 3 :

Найти в словаре и записать определение понятия «Культура».

Составить схему

Культура

Исторические особенности развития общества

Умение вести себя в обществе

Мера отношения к поступкам

Нормы, правила жизни, духовные ценности

Материальные результаты деятельности человека

Учитель : Уважение к людям - важный компонент культуры человека

Под межличностными отношениями понимают связь человека с разными людьми.

Человек наделен чувствами и разумом, и это влияет на его связь с миром людей и вещей.

Межличностные отношения носят обоюдный характер. Т.е. это взаимоотношения.

Чувства - основа межличностных отношений

Задание 4 : «Чувства»

Напишите в один столбик положительные чувства, а в другой - отрицательные (уч-ся зачитывают).

Чувства вызывают симпатию.

Симпатия - это внутреннее расположение.

Часто межличностными отношениями мешают стереотипы (упрощенное представление о людях).

Попав в плен стереотипа, Легко ошибиться, а это приводит к разочарованию и Антипатии - отношение противоположное симпатии.

Учащиеся должны прийти к выводу, что необходимо стремиться понять других людей.

Виды межличностных отношений:

1. знакомство

2. приятельские отношения

3. товарищеские

4. дружба (рассказ о дружбе И.И. Пущина и А.С. Пушкина).

5. любовь.

По стилю межличностные отношения делятся:

1. официальные

2. личные

Для взаимодействия с окружающими необходимо:

1. улыбка

2. не жалеть комплиментов

3. не делать выводы по первому впечатлению

4. не быть навязчивым

Задание 5: «Комплименты»

Цель: умение видеть сильные стороны, положительные качества у любого человека, а главное найти нужные слова, чтобы сказать ему об этом.

/Вариант проведения игры - в парах, по кругу. Каждый должен сказать приятные слова соседу, поблагодарить./

читать и ответить на вопросы.

III. Рефлексия.

-Что удалось вам в изучении темы?

-Что вы хотели бы еще узнать?

Задание 6: Домашнее задание

Подобрать стихи о дружбе и любви, и объяснить, почему они нравятся.