Итоговое родительское собрание 2 класс

Родительское собрание во 2 классе. Итоговое.

(19 мая 2010 год)

Повестка дня:

1. Итоги успеваемости

2. Итоговые контрольные работы

3. Проверка навыков чтения

4. Список учебников на 2010-2011 уч.год.

5. Разное

Вот и подошёл к концу ещё один учебный год .

Хочется подвести итоги с какими знаниями умениями и навыками мы переходим в следующий класс и проанализировать всю учебную деятельность за весь год. Если провести анализ успеваемости за каждую четверть, то наблюдается такая картина.

1

четверть

2

четверть

3

четверть

4

четверть

год

На

«5»

На

«4и5

На

3

На

2

На

5

На

4и5

На

3

На

2

На

5

На

4и5

На

3

На

2

На

5

На

4и5

На

3

На

2

На

5

На

4и5

На

3

На

2

К концу года мы видим снижение успеваемости, да это и понятно. Дети устают, утомляемость увеличивается, с прибавлением светового дня нарушается режим школьника. Дети больше времени проводят на улице, уроки учить лень.

Несмотря на это учебный план обязывает нас проводить переводные контрольные работы , проверку навыков чтения.

13 мая мы писали к.р. по математике. Перед этим готовились, прорешали подобные задания, всё объяснили на что обратить особое внимание.

Результаты к.р. показали

На «5» - уч-ся

На «4» и «5» - уч-ся

На «3» - уч-ся

На «2» - 1 уч-ся

-1-

На «5»

На «4» и «5»

На «3»

На «2»

Итоговый диктант по русскому языку будем писать 14 мая. Цель проверить орфографические умения и навыки за курс 2 класса

-безударные гласные

-парные звонкие и глухие согласные

-правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн.

-правописание слов с непроверяемыми безударными гласными (словарные слова)

Была проведена словарная работа, цель которой проверить сформированность умения писать изученные слова с непроверяемой безударной гласной.

Итоги:

На «5» - уч-ся

На «4» - уч-ся

На «3» - уч-ся

На «2» - уч-ся

Двойки и тройки переписывали на следующем уроке, но результат нас пока ещё не устраивает.

Словарные слова нужно учить, запоминать, отрабатывать навыки в процессе практики.

-2-

Провели проверку навыков чтения. В начальной школе проверяются следующие умения и навыки, связанные с читательской деятельностью:

-навык осознанного чтения в определённом темпе (вслух и про себя).

-умения выразительно читать и пересказывать текст,

-понимание учащимися прочитанного текста

-способ чтения (целым словом, по слогам)

-владение речевыми навыками и умениями работать с текстом.

Следует опять подчеркнуть, что чтение - это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ребёнку, но и тот, посредством которого он будет осваивать другие школьные дисциплины, добывать знания по всем другим предметам.

Чтение и читательская деятельность в разных классах нач. школы имеет свои особенности:

Так если в 1 классе осваиваются способы чтения, ведётся работа над пониманием прочитанного.

То во 2 классе чтение становится общеучебным умением необходимым при знаний по другим предметам (математика, окр, мир и т.д.)

-3-

Немаловажным критерием при овладении чтением является беглость или по другому скорость чтения. В начальной школе ученик должен овладеть синтетическим чтением -слияние техники чтения и понимания. Поэтому мы периодически и проверяем скорость чтения вслух. Смысловое понимание текста возникает при темпе чтения не менее 60 слов в минуту при способе чтения целыми словами.

Если проанализировать, какая картина вырисовывается у нас на конец учебного года динамика видна у многих учащихся постепенно увеличивается темп чтения, но есть такие дети. У которых навыки чтения ещё не на должном уровне.

Почему так - причин много и одна из них мало уделяется внимания домашнему чтению, редко читают дополнительную литературу,

Результаты навыков чтения на конец 2 класса.

Рекомендации для родителей:

1. Организовать летнее чтение книг, соответствующих возрасту ребёнка.

2. Учить таблицу умножения и деления до конца.

3. Продумать полноценный отдых с пользой для психического и физического здоровья ребёнка.

-4-

Разное.

1. Питание

2. Список учебников для 3 класса.

3. Ремонт класса

4. Летний лагерь

-5-