Қазақ тілінен 7-сыныпқа арналған орта мерзімді сабақ жоспары

Орта мерзімді жоспарлау І тоқсан

Тараудың тақырыбы

Тараудың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақ тақырыбы

Тақырып

ты ашуға байланыс-

ты әдіс-тәсілдер

Модульдің қамтылуы

Дереккөздер мен құрал жабдықтар

Оқытуды бағалау, оқу үшін бағалалау

Мерзімі

Әдеби тіл

Әдеби тіл туралы түсінік беру, әдеби тілдің нормалары

Туралы теориялық білімдерін практика жүзінде

қолдануға үйрету

Әдеби тіл туралы түсінеді, оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеті артады.

1. Қазақ тілі-ұлттық мәдени, рухани асыл мұра

Жеке, топтық жұмыс, диалог, серпілген сауалдар

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық

Қазақ тілі

8-сынып. С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова

Смайлик арқылы бағалау, өз-өзін бағалау

2. Әдеби тілде қосымшаларды дұрыс қолдану

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Қазақ тілі

8-сынып. С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова

Мәтіндер, суретті қағаздар

Бір-бірін бағалау, топ басшысының бағалауы

3. Әдеби тілдің грамматикалық нормаларына сөйлем мүшелерінің дұрыс орналасуы

Миға шабуыл, жұптық жұмыс, Венн диаграмма

Сы, серпілген сауал, ойтолғау, ыстық орындық

Жеке жұмы

Жеке, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Плакат, маркер, оқулық

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Үлестірмелі қағаздар

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

Бірін-бірі бағалау

Мәтіндерге тілдік талдау

Лексикалық,

грамматикалық тіркес

Диктант

Жаттығу жұмысы

Мәтін туралы түсінік

Мәтін туралы түсінік беру, мәтін түрлерін ажырата білу

Мәтін туралы түсінеді, жаттығу жұмысын талдау арқылы түрлерін ажырата алады

1. Мәтін туралы түсінік. Мәтінге тілдік талдау

Миға шабуыл, жеке жұмыс, диалог, ішіне сыртына әдісі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Смайлик арқылы бағалау, бір-бірін бағалау

2. Оқшау сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуын қалыптастыру

Миға шабуыл, жеке жұмыс, ішіне сыртына әдісі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Өзін-өзі бағалау, бас бармақ арқылы бағалау

3. Мәтіндегі сөздер мен сөз тіркестері

Топтық жұмыс, серпілген сауал, деңгейлік тапсырма

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, топтық бағалау

4. Мәтіндегі сөздердің арақатынасы

Жұптық жұмыс, қос жазба күнделігі, ыстық орындық

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, өз-өзін бағалау

5. Диктант

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

6. Жаттығу талдау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Сөздіктер, ережелер жинағы

Бір-бірін бағалау

Морфология

Оқушыларға сөз табы туралы түсінік беру, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру

Сөз табы туралы біледі, сөз табын бір-бірінен ажырата алады, өз пікірін дәлелдеуге үйренеді, сөз табын түрлендіре алады

1. Зат есімнің түрленуі. Зат есімнің көптелуі

Миға шабуыл, жеке, жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырма

лар, ыстық орындық

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, топтық бағалау

2. Зат есімнің тәуелденуі

Миға шабуыл, семантика

лық карта, ішіне сыртына әдісі, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

3. Зат есімнің септелуі

ішіне сыртына әдісі, деңгейлік тапсырма, «аквариум» әдісі

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

4. Зат есімнің септелуі

Жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, бір-бірін бағалау

5. Зат есімнің жіктелуі

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, бес жолды өлең, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Өз-өзін бағалау, бір-бірін бағалау

6. Зат есімнің сөйлемдегі қызметі

Миға шабуыл, серпілген сауал, «аквариум» әдісі, деңгейлік тапсырма

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Топтық бағалау, бір-бірін бағалау

7. Диктант

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

8. Жаттығу жұмысы

9. Сын есімнің түрленуі

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Жеке жұмыс, семантика

лық карта, деңгейлік тапсырма

Сөздіктер, ережелер жинағы

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау

Топтық бағалау, кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау

10. Сын есімнің шырайлары. Салыстырмалы шырай

Миға шабуыл, топтық жұмыс, ішіне сыртына әдісі, қос жазба күнделігі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, бір-бірін бағалау

11. Күшейтпелі шырай. Асырмалы шырай

Жеке жұмыс, «аквариум» әдісі, семантика

лық карта, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, топтық бағалау

12. Сын есімнің емлесі

Миға шабуыл, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау

13. Сын есімнің сөйлемдегі қызметі

Миға шабуыл, Джигсо, БҮҮ, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бағалау критериі арқылы бағалау, бір-бірін бағалау

14. Бақылау диктанты

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

15. Жаттығу жұмыстары

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Сөздіктер, ережелер жинағы

Бір-бірін бағалау

Сыныбы: 7-сынып

Пәні: қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі: Рысқұлбекова Ж.Т

Орта мерзімді жоспарлау

Тараудың тақырыбы

Тараудың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақ тақырыбы

Тақырып

ты ашуға байланыс-

ты әдіс-тәсілдер

Модульдің қамтылуы

Дереккөздер мен құрал жабдықтар

Оқытуды бағалау, оқу үшін бағалалау

Мерзімі

Лиро-эпостық жырлар

Жырдың мазмұнын меңгерту, кейіпкерлері

не талдау жасату

Жырдың мазмұнын меңгереді, кейіпкерлеріне талдау жасай алады.

1. Кіріспе

Жеке жұмыс, талдау, диалог

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылар

дың жас ерекшелік

теріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық

Оқулық, интерактивті тақта

Мадақтау арқылы бағалау

2. «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры

Миға шабуыл, Джигсо, «аквариум» әдісі, ойтолғау

Оқулық, постер

Топтық бағалау, кері байланыс

3. «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры

Миға шабуыл, Қос жазба күнделігі, автор орындығы

Оқулық, маркер

Өзін-өзі бағалау, кері байланыс

4. Кейіпкер келбеті

Мінездеме беру, ыстық орындық, «кезбе тілші» әдісі

Оқулық, микрафон

Өзін-өзі бағалау, кері байланыс

Шешендік өнер

Би-шешендердің нақыл сөздерімен танысу, талдау арқылы ой тұжырымдау

Нақыл сөздермен танысады, талдап, ой тұжырымдай алады

1. Билер сөзі-нақылдың көзі

Миға шабуыл, топтастыру сызбасы, Джигсо, ойтолғау

Оқулық, постер

Бірін-бірі бағалау, кері байланыс

2. Билердің сөзі -нақылдың көзі

Қос жазба күнделігі, Болжау әдісі, автор орындығы, БҮҮ

Оқулық, қосымша әдебиеттер

Кері байланыс, өз-өзін бағалау

3. Шығарма

Жеке жұмыс

Қосымша материалдар

Жиынтық баға

ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы әдебиеті

ХІХ ғасырдың бірінші жартысында

ғы әдебиетімен танысу, шығармала

рын талдау

ХІХ ғасыр әдебиетімен танысады, шығармаларын талдай алады

1. Д. Бабатайұлы

«Аягөз қайда барасың?»

2. М.Өтемісұлы

«Тарланым» өлеңі

3. А.Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға»

4. Абай «Қараңғы түнде тау қалғып»

5. Абай «Көңіл құсы құйқылжыр шартарапқа»

6. Жиырма тоғызыншы қара сөз

7. Шығарма

8. А.Байтұрсынов «Ақын ініме»

9. «Екі шыбын» өлеңі

10. С.Торайғыров

«Бір адамға» өлеңі

11. Сыныптан тыс оқыған шығарманы талдау

Миға шабуыл, өлең құрылысына талдау, постермен жұмыс

Қос жазба күнделігі, өлең құрылысына талдау, Венн диаграмма

Постермен жұмыс, «Болжау» әдісі, сыни сұрақтар

Қос жазба күнделігі, БҮҮ, рөлдік ойын

Миға шабуыл, өлең құрылысына талдау, БҮҮ, ойтолғау

Қос жазба күнделігі, «аквариум» әдісі, БҮҮ, ойтолғау

Жеке жұмыс

Джигсо-2, өлең құрылысына талдау, семантика

лық карта

рөлдік ойын, жеке жұмыс, серпілген сауал, эссе

миға шабуыл, «Болжау» әдісі, ойтолғау, кезбе тілші әдісі

Джигсо, «Болжау» әдісі, постермен жұмыс, БҮҮ

Оқулық, постер

Оқулық, оқу құралдары

Оқулық, постер

Оқулық, оқу құралдары

Оқулық, оқу құралдары

Оқулық, оқу құралдары, постер

Қосымша материалдар

Оқулық, оқу құралдары

Оқулық, оқу құралдары

Оқулық, оқу құралдары, микрафон

Оқулық, оқу құралдары, қосымша әдебиеттер

Бір-бірін бағалау, кері байланыс

Кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау

Бір-бірін бағалау, кері байланыс

Ауызша кері байланыс, өз-өзін бағалау

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Жиынтық баға

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Кері байланыс, топ басшысының бағалауы

Сыныбы: 8-сынып

Пәні: қазақ тілі

Пән мұғалімі:Төлегенова А.Б

Орта мерзімді жоспарлау І тоқсан

Тараудың тақырыбы

Тараудың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақ тақырыбы

Тақырып

ты ашуға байланыс-

ты әдіс-тәсілдер

Модульдің қамтылуы

Дереккөздер мен құрал жабдықтар

Оқытуды бағалау, оқу үшін бағалалау

Мерзімі

Әдеби тіл

Әдеби тіл туралы түсінік беру, әдеби тілдің нормалары

Туралы теориялық білімдерін практика жүзінде

қолдануға үйрету

Әдеби тіл туралы түсінеді, оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеті артады.

1. Қазақ тілі-ұлттық мәдени, рухани асыл мұра

Жеке, топтық жұмыс, диалог, серпілген сауалдар

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ, талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық

Қазақ тілі

8-сынып. С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова

Смайлик арқылы бағалау, өз-өзін бағалау

2. Әдеби тілде қосымшаларды дұрыс қолдану

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Қазақ тілі

8-сынып. С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова

Мәтіндер, суретті қағаздар

Бір-бірін бағалау, топ басшысының бағалауы

3. Әдеби тілдің грамматикалық нормаларына сөйлем мүшелерінің дұрыс орналасуы

Миға шабуыл, жұптық жұмыс, Венн диаграмма

Сы, серпілген сауал, ойтолғау, ыстық орындық

Жеке жұмы

Жеке, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Плакат, маркер, оқулық

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Үлестірмелі қағаздар

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

Бірін-бірі бағалау

Мәтіндерге тілдік талдау

Лексикалық,

грамматикалық тіркес

Диктант

Жаттығу жұмысы

Мәтін туралы түсінік

Мәтін туралы түсінік беру, мәтін түрлерін ажырата білу

Мәтін туралы түсінеді, жаттығу жұмысын талдау арқылы түрлерін ажырата алады

1. Мәтін туралы түсінік. Мәтінге тілдік талдау

Миға шабуыл, жеке жұмыс, диалог, ішіне сыртына әдісі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Смайлик арқылы бағалау, бір-бірін бағалау

2. Оқшау сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуын қалыптастыру

Миға шабуыл, жеке жұмыс, ішіне сыртына әдісі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Өзін-өзі бағалау, бас бармақ арқылы бағалау

3. Мәтіндегі сөздер мен сөз тіркестері

Топтық жұмыс, серпілген сауал, деңгейлік тапсырма

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, топтық бағалау

4. Мәтіндегі сөздердің арақатынасы

Жұптық жұмыс, қос жазба күнделігі, ыстық орындық

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, өз-өзін бағалау

5. Диктант

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

6. Жаттығу талдау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Сөздіктер, ережелер жинағы

Бір-бірін бағалау

Морфология

Оқушыларға сөз табы туралы түсінік беру, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру

Сөз табы туралы біледі, сөз табын бір-бірінен ажырата алады, өз пікірін дәлелдеуге үйренеді, сөз табын түрлендіре алады

1. Зат есімнің түрленуі. Зат есімнің көптелуі

Миға шабуыл, жеке, жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырма

лар, ыстық орындық

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау, топтық бағалау

2. Зат есімнің тәуелденуі

Миға шабуыл, семантика

лық карта, ішіне сыртына әдісі, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

3. Зат есімнің септелуі

ішіне сыртына әдісі, деңгейлік тапсырма, «аквариум» әдісі

Топтық бағалау, өз-өзін бағалау

4. Зат есімнің септелуі

Жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, бір-бірін бағалау

5. Зат есімнің жіктелуі

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, бес жолды өлең, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Өз-өзін бағалау, бір-бірін бағалау

6. Зат есімнің сөйлемдегі қызметі

Миға шабуыл, серпілген сауал, «аквариум» әдісі, деңгейлік тапсырма

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Топтық бағалау, бір-бірін бағалау

7. Диктант

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

8. Жаттығу жұмысы

9. Сын есімнің түрленуі

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Жеке жұмыс, семантика

лық карта, деңгейлік тапсырма

Сөздіктер, ережелер жинағы

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бір-бірін бағалау

Топтық бағалау, кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау

10. Сын есімнің шырайлары. Салыстырмалы шырай

Миға шабуыл, топтық жұмыс, ішіне сыртына әдісі, қос жазба күнделігі

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, бір-бірін бағалау

11. Күшейтпелі шырай. Асырмалы шырай

Жеке жұмыс, «аквариум» әдісі, семантика

лық карта, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, топтық бағалау

12. Сын есімнің емлесі

Миға шабуыл, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау

13. Сын есімнің сөйлемдегі қызметі

Миға шабуыл, Джигсо, БҮҮ, ойтолғау

Қазақ тілі

7-сынып Исаев С. Қосымова Г

Плакат, маркер

Бағалау критериі арқылы бағалау, бір-бірін бағалау

14. Бақылау диктанты

Жеке жұмыс

Диктанттар мен мазмұндама

лар жинағы

Атабаева М.С

Жиынтық баға

15. Жаттығу жұмыстары

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау

Сөздіктер, ережелер жинағы

Бір-бірін бағалау