Социальный проект Живые сердца

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« ЛЯНТОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ПО ТЕМЕ: « ЖИВЫЕ СЕРДЦА»

Авторы проекта:

Марченко Никита 11 «а»;

Рахимова Гулноз 10 «а»;

Кучумов Руслан 11 «а»;

Гафурова Шахноза 7 «а»

Кулиева Айгуль 6 «б»;

Мустафаева Милана 9 «а»;

Федоровых Ирина 8 «а»;

Малета Анна 8 «а»;

Эргашев Абдуназар 9 «а»;

Амаев Зиявдин 9 «а»;

Чайлорьян Светлана Викторовна

Стародубова Наталья Владимировна

Секерина Любовь Ивановна

Лянтор, 2014-2015гг.

СОДЕРЖАНИЕ

Изучение общественного мнения …………………………………………… 3

Формулировка актуальной социальной проблемы ………………………... 4

Изучение возможностей детской организации …………………….…….… 5

Цель, задачи проекта ……………………………………………….……..…. 6

План, график, обязанности ………………………………………….….…… 7

Определение необходимых ресурсов ……………………………….…...…. 8

Формирование общественного мнения ……………………………..…..….. 9

Поиск деловых партнеров ……………………………….…………….…… 10

Информирование общественности о ходе работы ……………………..… 12

Сроки реализации проекта, ожидаемый результат ……………..……....... 13

ПРИЛОЖЕНИЯ

«Есть два рода сострадания. Одно - малодушное и сентиментальное, оно, в сущности, не что иное, как нетерпение сердца, спешащего поскорее избавиться от тягостного ощущения при виде чужого несчастья; это не сострадание, а лишь инстинктивное желание оградить свой покой от страданий ближнего. Но есть и другое сострадание - истинное, которое требует действий, а не сантиментов, оно знает, чего хочет, и полно решимости, страдая и сострадая, сделать всё, что в человеческих силах и даже свыше их».

Стефан Цвейг

В 2013 году ученику нашей школы Альберту Хаметгатину был поставлен страшный диагноз Саркомой Юинга. Для операции и лечения Альберта были необходимы деньги. В школе был объявлен сбор денежных средств. Взрослые люди - учителя, родители, жители города откликнулись на призыв о помощи. Мы, учащиеся не смогли остаться равнодушными. На Школьном Совете Старшеклассников был подняты вопросы:

• Что мы сами можем сделать, чтобы помочь Альберту?

• Как заработать деньги?

• Как поддержать Альберта и его семью?

Мы понимали, что болезнь не отступит сразу и для выздоровления потребуются ни разовые финансовые затраты, ни разовое сострадание, а на протяжении всего долгосрочного курса лечения требуется моральная и финансовая поддержка Альберту, и его близким. Обсудив вопросы и предложения ребят, пришли к выводу, что мы не должны оставаться в стороне, что вместе мы сможем противостоять болезни. Все наши предложения и возможности мы объединили в проекте, который назвали «ЖИВЫЕ СЕРДЦА».

Социальный проект «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» направлен на оказание моральной и материальной помощи учащемуся нашей школы Альберту Хаметгатину, который заболел Саркомой Юинга, учась в 9 классе. Проект объединил тысячи людей разных национальностей, исповедующих различные религии.

Проектом «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» реализуется комплекс мероприятий, обращенных на распространение идей добра, милосердия, толерантности в подростковой среде и среди взрослых.

Проект предполагает охват школьников, родителей, учителей, предпринимателей города, а так же людей неравнодушных к чужой беде.

Проект имеет долгосрочную структуру.

Данный проект позволяет объединить усилия педагогов, родителей, школьников в решении проблемы проявления доброты в окружающей действительности.

Проект «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» - это возможность реального участия в решении данной проблемы. Именно эта мысль - «Я могу сделать сам и не только для себя» - больше всего воодушевляет нас. Мы чувствуем потребность быть нужными, полезными другим, желанием проверить свои возможности в реальном деле. Именно реальность, жизненность социального проекта привлекла нас. Это своеобразный тест на взрослость. И каждый из нас хотел бы достойно выдержать его.

На очередном заседании Школьного Совета Старшеклассников, мы проанализировали все предложения и приняли решение, что в наших силах:

• распространить информацию о помощи;

• сбор денежных средств, среди населения города;

• зарабатывать самостоятельно;

• создание сайта в социальных сетях;

• общение с Альбертом и его семьей.

ЦЕЛЬ:

• помощь учащемуся нашей школы Хаметгатину Альберту справится с серьезным недугом (Саркома Юинга), оказать посильную помощь и поддержку его семье, не оставить наедине со случившейся бедой.

ЗАДАЧИ:

• вовлечение педагогов, обучающихся и родителей в социальный проект;

• повышение социальной активности участников образовательного пространства в проявлении доброты;

• оказание моральной и материальной помощи учащемуся и его семье во время лечения, и адаптации после операционного периода;

• привлечение спонсорской помощи для реализации проекта.

ПЛАН РАБОТЫ

№ п/п

Мероприятие

Место/Время

Ответственные

1

Сбор информации

в течение года

Кулиева А. 6 «б»

Мустафаева М. 9 «а»

Малета Анна «а»

2

Расклеивание объявлений по городу о помощи (приложение №1)

ежемесячно

Батырханова З.10 «а»

Калмурзина В. 8 «б»

3

Размещение информации в социальных сетях

ежемесячно

Валеева Г.И.

4

Проведение флешмоба «Помоги ближнему»

30 апреля 2014 г

МБОУ «ЛСОШ №1»

9 класс «в»

5

Размещение информации в школьной газете «ВЗГЛЯД»

ежемесячно

Камилянова Т.В.

6

Поиск партнеров - предпринимателей города.

сентябрь-октябрь

Марченко Н. 11 «а»

Рахимова Г 10 «а»

Кучумов Р. 11 «а»

7

Работа у предпринимателей

ежемесячно

Федоровых И. 8 «а»

Эргашев А. 9 «а»

Амаев З. 9 «а»

8

Проведение благотворительного концерта

декабрь

Марченко Н. 11 «а»

Кучумов Р. 11 «а»

9

Посещение, общение с Альбертом, его семьей

март, октябрь, ноябрь

Рахимова Гулноз

10 «а»

НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ

СОСТАВЛЕНИЕ БЮДЖЕТА

№ п/п

Ресурсы

Кол-во/Стоимость за шт.

1

Бумага А - 4

2 уп. /180 руб.

2

Клей

10 шт./40 руб.

3

Красная атласная лента

10м/15 руб

4

Цветная краска для принтера

1 кат./450 руб.

5

Степлер

1шт/90 руб.

6

Скобы для степлера

1уп./30

7

Ножницы

1шт./60 руб.

ИТОГО: 1540,0 рублей

ИСТОЧНИК ПОЛУЧЕНИЯ: МАГАЗИН «МАЛЫШ»

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ: ВАНИСЯН РУДОЛЬФ АЗАТОВИЧ

ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ

Учениками нашей школы самостоятельно напечатаны листовки с информацией об Альберте, и размещены в общественных, многолюдных местах: магазины, городские доски объявлений, на вахтах предприятий, на автовокзале, почта, банки, школы, детские сады.

Информация была размещена на школьном сайте, в школьной газете «Взгляд», создана группа Вконтакте. Ребятами 9 класса «в», одноклассниками Альберта Хаметгатина, проведен на городской площади города Лянтора флешмоб «Помоги ближнему», на котором ученики раздавали прохожим информационные листы с фото Альберта, контактными телефонами родственников (брат, мама, папа), рассказывали о болезни и о том, как он, 16 подросток борется с болезнью Саркома Юинга.

ПОИСК ДЕЛОВЫХ ПАРТНЕРОВ

На заседании Школьного Совета Старшеклассников Рахимовой Гулноз, ученицей 10 класса «а» было предложено попробовать самостоятельно зарабатывать деньги для помощи в операции и реабилитации Альберта. Гулноз объяснила свою позицию, тем, что для выздоровления потребуется продолжительное время. Поездки, лечение, проживание за границей (Израиль), в городах России (Сургут, Нижневартовск) требуют больших финансовых затрат. Желание Альберта жить, улыбаться, общаться велико и в наших силах этому помочь.

Гулноз предложила обратиться к предпринимателям города за помощью в заработке. Её задумка заключалась в том, что ребята приходят, рассказывают о проекте «ЖИВЫЕ СЕРДЦА», предлагают оказать посильную помощь (помыть пол, окна, разгрузить товар, уборка территории и т.д.) за проделанную работу им платят деньги (сумма не оговаривается, столько, сколько могут дать за их труд). После чего, ребята, с разрешения «работодателя» вешают на предприятие, которое не отказало в сотрудничестве информационный лист, с красной ленточкой. Договариваются о дальнейшем сотрудничестве.

Предложение Гулноз было принято «единогласно». Был составлен список предпринимателей нашего города.

СПИСОК ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ

№ п/п

Ф.И.О. предпринимателя

Организация/ Адрес

Время

1

Баранова Е.Н.

Аптека «Бережная Аптека»

4 мкр., дом 14

Декабрь

Март

2

Коваленко Е.В.

Аптека № 21

6 мкр., стр. 15

Сентябрь

Ноябрь

3

Парамошина Р.Т.

Прачечная «Каскад»

6 мкр., стр 11

Октябрь

Январь

4

Лозинский А.Н.

ООО Мясокомбинат, «Мясной двор»

ул.Эстонских дор. стр. 38

Январь

Февраль

5

Аббасова Т.С.

«Памир»

ул. Назаргалеева стр 2/1

Сентябрь

Ноябрь

6

Стадник Н.А.

«Горячий хлеб»

4 мкр., стр. 24

Январь

Февраль

7

Каюк Е.Н.

«Океан»

3 мкр., стр. 69

Сентябрь

Март

8

Свинтицкая Т.А.

«Магнит»

1мкр., стр. 64

Ноябрь

Декабрь

9

Рагимов Э.А.

«Рябинка»

6 «а» мкр., дом 90, помещ. 3

Ноябрь

Январь

10

Рагимов Э.А.

«Ленинград»

1мкр., стр. 15

Декабрь

Март

11

Аббасов А.А.

«Маяк»

ул.Эстонских дор., остановка №6

Март

Апрель

12

Музычук Л.В.

«Шанс»

ул. Назаргалеева, дом 32/1

Апрель

Май

13

Мкртчян Б.А.

«Арташ»

ул.Эстонских дор., дом 26

Ноябрь

Февраль

14

Стадник Э.А.

«У Алексея»

4 мкр., стр. 21

Март

Май

15

Гусейнов Э.Я.

«Мираж»

4 мкр., стр. 23

Ноябрь

Декабрь

16

Ванисян Р.А.

«Малыш»

4 мкр., дом 6

Сентябрь

Ноябрь

Февраль

Май

17

Маммедов И.Ю.

«Рассвет»

2 мкр., стр. 35

Февраль

Март

ИНФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ О ХОДЕ РАБОТЫ

Информацию о проделанной работе мы размещаем на школьном сайте lschool1.znaet.ru , семья Альберта Хаметгатина самостоятельно размещает всю информацию и слова благодарности в группе Вконтакте .

Адрес группы:vk.com/club70174096

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Проект «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» - это коллективная работа над большим и важным делом, которая формирует социальные навыки, крайне необходимые сегодня для жизни. Школьник сегодня стоит перед серьезным выбором - жить только для себя или помнить о других и помогать им по мере своих сил и возможностей. Разумеется, обе эти позиции можно и нужно сочетать, переключаясь с сугубо личных интересов на групповые, коллективные, социальные.

Проект «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» осуществляется по собственному выбору ребят, является настоящей школой жизни, так как участники проектирования получают неоценимый опыт и привыкают нести ответственность. Это действенная проверка собственных способностей и возможность скорректировать жизненные позиции.

Таким образом, ребята учатся не оставаться в стороне от чужого горя, развивают в себе нравственные ценности, способность помогать друг другу.

Работа над проектом «ЖИВЫЕ СЕРДЦА» требует объединения усилий всех участников проекта. Только дружному, сплоченному коллективу, действующему на основе взаимопонимания, по плечу решение поставленных задач.

А именно, не оставить Альберта и его семью наедине с постигшим их несчастьем. Помочь преодолеть трудности вместе.

Проект долгосрочный.

13