Классный час для 11 классов на тему

« Дом, который построили мы »

Классный час (последний урок в 11а, б классах) Подготовила Мороз Е.Г.

Слово классным руководителям:

Вот он пришел - последний школьный день,

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Под дождем или в зной,

Но в положенный срок

Каждой новой весной

Есть последний звонок.

Он экзамена вроде,

Он как новый рассвет,

Он итоги подводит

11-ти школьных лет.

Он сигналит к началу

Главных в жизни шагов.

Сколько в нем обещаний!

В нем и горечь прощаний,

И надежд, и цветов!

Под дождем или в зной,

Но в положенный срок,

Каждой новой весной

Есть последний звонок.

У нас в классе

Сегодня день особый,

Радостно и грустно нам слегка,

Торжественно собрались мы сегодня

На классный час «Последнего звонка».

( Поименно называют учеников 11-х классов. Дети садятся под аплодисменты на стулья.)

24,5 тысяч звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года. Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка! Позади - 11 лет, позади - школьные годы!

У каждого человека должен быть дом - не просто жилище с крышей над головой, но место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно.

Все мы - строители: и вы, и родители, и мы учителя. Нашему дому не хватает еще несколько кирпичиков. Давайте сегодня постараемся завершить строительство!

(На доске прикреплены «кирпичи» с надписями «Мудрость», «Понимание», «Взаимопомощь», «Память», «Пожелание», «Веселое настроение» Первый кирпич который достроим мы это:

1.Кирпич Воспоминания.

1Летят года, как будто все, как прежде,
И за окном сегодня ясный день,
Цветов гирлянды, радость и улыбки!
Нет, необычен этот день последний
Последний в веренице школьных дней.
Вот та черта, к которой вы стремились,
Сегодня воедино слившись с ней.

2.Сегодня день для нас особый

Последний день занятий в школе.

Здесь много лет учились мы -

И вот к финалу подошли.

ПЕСНЯ О НАШЕМ КЛАССЕ. (на мотив «Черный кот»)

1. Вот стоит перед вами наш класс.

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем.

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев: Говорят, не повезет,

Коль учитель в класс случайно забредет.

Но пока наоборот - лишь детишкам вечно не везет.

2. На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена - как сказка для нас,

Сделать былью ее хоть бы раз!

Припев: Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то двойку принесет, -

Все хотят наоборот,

Но случается порой и не везет.

3. Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тот час.

Припев: Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет всё наоборот:

Если рядом друг, то точно повезёт.

2.Кирпич Понимания.

На очереди кирпич понимания. Понимать значить-с полуслова или вовсе без слов знать, что чувствует и хочет сказать собеседник. Давайте проверим, есть это качество у нас! А как вы знаете английский?

Аплодисменты.

3. Кирпич Взаимопомощи.

1Кл.рук.. Надо что-то делать, надо что-то предпринять, надо помочь нашим детям поступить в институты.

2.Кл. рук. Что вы конкретно предлагаете?

1.Кл.рук. Ну, не знаю, может написать в приёмную комиссию, какие наши выпускники умные, прилежные, творческие.

2. Кл.рук Идея хорошая. Но что вот вы, например, напишите?

1.А напишу так… Уважаемый председатель приёмной комиссии! Прошу вас принять наших учеников без экзаменов в ваш ВУЗ. 2 года они изучали биологию, химию, физкультуру, ОБЖ . Могут работать военными, полицейскими, врачами, юристами. Почти все, пишут слова такие, как интервью, очерк, эссе, почти, без ошибок. Многие могут объяснить, что такое пиар…

3. /МАТЕМ./Правда, что такое просто пи ар пополам в квадрате, объяснить не может никто! Зато наши ученики никогда не перепутают, параллельные прямые с перпендикулярными, потому что точно знают: параллельные идут справа налево, а перпендикулярные - сверху вниз.

4./ФИЗИКА/Ваши будущие абитуриенты уже сейчас могут написать буквально за две секунды любую, я подчёркиваю, любую физическую формулу!.. Правда, такая ерунда получается…

5./ГЕОГРАФИЯ / А ещё наши выпускники на карте любое место могут показать. С названиями пока туговато, но показать могут…даже с закрытыми глазами. И столицу Африки, и главные реки Гренландии и страны, с которыми Япония граничит по суше, и даже независимые государства Антарктиды…

5 /ИСТОРИЯ/ Следует отметить, уважаемый председатель приёмной комиссии, что у всех наших учеников экономический и философский склад ума. Правда, у некоторых этот склад пока на замке, но всё ещё впереди…

6. /ФИЗ- РА/А главное, что они все - здоровые ребята! (все учителя изумлены)

Да нет, правда! Здоровые на вид ребята! Приходят на физкультуру - занимаются…своими делами. Подтягиваются все…к концу урока. Бегают… в основном от нас. Мы с ними и в футбол, и в волейбол, и в баскетбол…собирались играть. Пока не получилось - им команду собрать.

(Все.) Примите их, пожалуйста, в институт без экзаменов, они у нас лучшие.

Аплодисменты.

5. Кирпич память.

Классный руководитель: Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!

Ученик 1: Спокойно, Наталья Геннадьевна, у нас на все есть справки...

Ученик 2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бумажек.)

Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).

Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!

Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,

Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)

Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,

Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - ох, склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...

Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!
Ведущий 1: Пятнадцать минут спустя.
Классный руководитель: Принесли?
Все: Принесли.
Классный руководитель: По 15 страниц?
Все: По 15 страниц!
Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!
Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:
Все: Прогулял, прогулял, прогулял!
Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех родителей немедленно поставлю в известность! Кто мой сотовый видел?

Аплодисменты.

6. Кирпич Мудрости.

Право заложить кирпич мудрости предоставляется родителям. Уважаемые родители! Поздравление родителей.

ВСЕ Слово нашим родителям

Приметы для родителей:

Кл.рук. 1: Если ваш ребенок знает, кому на Руси жить хорошо, он вполне может стать сотрудником налоговой инспекции, или олигархом.

Кл.рук.2: Если ваш ребенок обладает плохим почерком, может быть, он станет врачом.

Кл.рук. 3: Если ваш ребенок водит за нос учителей, он станет водителем.

Кл.рук. 4: Если ваш ребенок любит переливать из пустого в порожнее, он может стать владельцем автозаправочной станции, или продавцом на рынке.

7. Кирпич пожеланий.

Вот и подходит к концу наша программа.
- Программа выполнена. Все предметы пройдены..

- Как в страшном сне (надеемся), промелькнут за окном экзамены.
- А теперь, господа, наступает торжественная минута

- выпускайте одиннадцатиклассников!!! (Выталкивает Алексея)
- Я не согласен!!! Чего это вы меня выпихиваете из дома?
- Ну, надо же когда-то учиться летать!
- И кто-то уже готов к самостоятельному полету!
- Кто-то уже готов расправить крылья и выбирать свой путь в жизни!
- А может, у меня еще крылья не выросли! Может, я еще летать не умею?
- Ничего! Кто не вылетит, тот выйдет, а кто не выйдет, тот выползет! Но выпустят всех!
- А если я не хочу? Я хочу учиться, учиться и учиться!!!

- Так кто же тебе мешает, перед тобой все дороги открыты!
- Спасибо нашим учителям, которые делили с нами все трудности и невзгоды на пути к знаниям.
- И остается лишь несколько минут, чтобы пожать друг другу руки и сказать перед экзаменами «Ни пуха ни пера»!

Аплодисменты.

6. Крыша хорошего настроения

Ну, вот стены нашего классного дома мы возвели. Осталась только крыша, крыша хорошего настроения. Перед тем, как водрузить нашу крышу, предлагаю оформить нашу семейную фотографию. (Учитель предлагает ребятам вытянуть из конвертов дружеские шаржи на себя. Учащиеся вытягивают их и приклеивают на общую фотографию под своей фамилией). Фотография на память готова. Удачи вам, наши дорогие дети!

Слово классного руководителя:

Дорогие дети.!

Школьные годы, словно ступени,

Ввысь уводили вас долгое время.

Срок наступил, оглянулись назад.

С вами сейчас в этом классе сидят

Те, с кем долгих 11 лет

Равно делили груз бед и побед.

Для вопросов и ответов,

Для закатов и рассветов

Слишком тонкой стала школьная тетрадь.

Интересно, но непросто

Встать однажды из-за парты взрослым,

До свидания одноклассникам сказать…

Выпускники (поют на мотив песни «Александра»).
Сюда пришли мы с мамами,
С букетами нарядными.
Боялись мы, конечно, же
Переступить порог.
Но, вот промчались годы те,
Мы, стройные, красивые,
Стоим здесь и печалимся,
Что выросли уже.
Припев.
До свиданья, до свиданья!
Говорим тебе мы, школа.
Стали мы твоей судьбою,
Ты взгляни в наше лицо.
Что бы ни было вначале,
Улетели те печали.
Вот и стало дорогим нам
Наше школьное крыльцо.
Мы здесь учили физику,
Историю и химию,
Зубрили геометрию
И Пушкина прочли.
Нас здесь встречала ласково
Учительница классная.
Её мы уважаем все
И любим от души.
Припев.
До свиданья, до свиданья!
Говорим учителям мы.
Вы простите нас за то, что
Мы шалили иногда.
Мы вас очень, очень любим
И всегда вас помнить будем,
Даже если расстаёмся
Мы со школой навсегда.