Классное мероприятие к 23 февраля Защитник

Внеклассное мероприятие.

Название: «Защитник»
Форма проведения: конкурсная программа

Цели: - воспитание патриотических чувств, гордости и интереса к вооруженным силам.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся ;

• развивать познавательный интерес учащихся в области военного дела;

• создать праздничное настроение.

Оборудование: воздушные шары, любая емкость(например- ведро), бумажные «снаряды», заготовка на бумаге слова «ЗАЩИТНИК», чистые листы ( для создания самолета), звезды желтого цвета (из картона), ордена (для награждения) из картона.

Ход мероприятия.

Вступительное слово.

Дорогие ребята! Мы собрались с вами сегодня, накануне Дня Защитника Отечества, чтобы поздравить наших мальчиков с этим замечательным праздником.

Празднику 23 февраля уже более чем 90 лет. Более 90 лет сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра.

И если кто-то из вас захочет в будущем связать свою жизнь с военной службой, помните, что издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почетных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

Вы - будущие защитники нашей Родины, но уже сейчас вы должны начать воспитывать в себе мужество, стойкость и смелость. Умение держать свое слово, дружить и подставлять плечо в трудную минуту пригодятся вам не только для того, чтобы быть солдатами, но и на протяжении всей жизни. Все вы каждым своим действием определяете будущее нашей страны.

Сегодня нашим мальчикам предстоит пройти некоторые испытания. За каждое из них наши защитники будут получать, так называемы, «звезды на погоны». При подведении итогов, будет учитываться количество заработанных звезд и присваиваться звания.

Начнем мы с разминки. Сейчас я задам несколько несложных вопросов. связанных с армией и военно-морским флотом. За каждый правильный ответ. Вы получите звезду.

1. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны)

2. Военный корабль? (крейсер)

3. Солдат охраняющий рубежи Родины? (пограничник)

4. Главный на корабле? (капитан)

5. Что общего есть у дерева и пистолета? (ствол)

6. Часть снаряжения корабля, при помощи которой он плывет во время ветра? (парус)

7. Тяжелая боевая машина? (танк)

8. Место где можно стрелять по мишеням? (тир)

9. Повар на корабле? (кок)

10. Исход битвы в нашу пользу? (победа)

Молодцы! Вы хорошо отвечали на вопросы.

(Вручение заработанных звезд после каждого задания)

Ну а сейчас мы посмотрим, насколько наши мальчишки внимательны и сообразительны.

Ребята, каждый из вас получил слово, но чтобы его прочесть, вам нужно собрать все фрагменты вместе. Это задание выполняется на скорость, кто быстрее соберет, тот и победил.

(на бумаге слово ЗАЩИТНИК)

Все справились с задачей молодцы!

Сейчас вам предстоит испытание немного сложнее.

Теперь давайте определим, как хорошо наши ребята готовы к военной службе, а если быть точнее, то насколько метко они могут попасть в мишень.

Каждому из вас дано 5 снарядов, следовательно у каждого будет 5 попыток чтобы попасть в мишень.

Очень хорошо! Вы вновь прошли испытание.

Ну а теперь вам предстоит конкурс «Умелые руки», где вы должны будите проявить своё умение делать самолеты из бумаги. Кто быстрее сделает, тот и победитель. НО имейте в виду, что нужно сделать самолет не только быстро, но и качественно, чтобы во время полета он не развалился))) Так что оцениваться будет не только быстрота, а и качество.

Все справились со своей задачей! Это очень радует!

А как обстоят, у нас дела с внимательностью? Давайте проверим!

Все мы знаем такую игру как «Летел лебедь, читал газету…» или «Летели дракончики, кушали пончики…» Все становятся в круг, и соединяют руки: ладонь правой руки каждого игрока должна быть "поверх" ладони игрока справа. На ладони левой руки каждого игрока сверху должна лежать ладонь соседа слева. Далее игроки по очереди хлопают по рукам соседа (правой рукой по ладони соседа слева) и произносят считалку : Летел лебедь По синему небу Читал газету Под номером...

Тот игрок, на котором считалка заканчивалась, называет любое число. Дальше "хлопанье" продолжается, но называются цифры - Раз-Два-Три-Четыре-Пять и так далее, до нужного "ключевого". Игрок, называющий "ключевое" число, при хлопанье должен ударить по ладони соседа. Задача соседа - отдернуть руку ДО того, как по ней ударили, но не раньше, чем произносится число

И как самый внимательный … получает звезду на погоны.

Следующий конкурс будет на ловкость.

Ребята, ваша задача пронести воздушный шарик на голове, руками его держать нельзя, поэтому вам нужно будет очень постараться, чтобы он не упал. Если шар падает, вы возвращаетесь вновь на старт и делаете еще одну попытку. Желаем успехов!

Вы замечательно справляетесь со всеми заданиями! Наша конкурсная часть подошла к концу. Пришло время подвести итоги. Ребята посчитайте сколько у каждого из вас звезд. (ребята считают)

По итогам проведенных конкурсов звание лейтенанта получает …. Набравший … звезд (наименьшее количество…и далее по возрастанию)

Следующим звание капитана получает … набравший…

Звания майора в честной борьбе одержал …

Полковником у нас становится …

И звания маршала удостоился…

Мальчишки, спасибо за участие! Мы поздравляем вас с наступающим 23 февраля - с Днем Защитника Отечества! Будьте людьми слова и чести, пообещали - сделайте, сказали смогу - сделайте, сказали люблю - любите! Иначе и быть не должно, это и есть настоящая мужская жизнь, быть ответственным за свои слова и дела! А мы женщины всегда будем гордиться вами!