Игра-путешествие «Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне»

Игра-путешествие

«Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне».

(занятие в рамках предметной недели начальной школы).

Цель:

Расширять представление учащихся об окружающей действительности;

Дать представление о Земле как части Вселенной, а курянах как одних из жителей России;

Обучать правильному пользованию глобусом и картой;

Воспитывать патриотические чувства любви к Родине - России и малой Родине - Курскому краю и городу Курску.

Оборудование:

Компьютер, глобус, карта России, карта Курской области, плакат «Солнечная система», модель самолета, ракеты, воздушный шар, магнитофон с записью голоса соловья, анкеты для итога занятия, карточки.

Тема занятия закрыта от глаз детей.

Ход урока.

Оргмомент.

Сели удобно, надели наушники. На занятии будьте внимательными, старайтесь хорошо слушать и правильно говорить.

(Работа за экраном)

Ты надел наушники? Я надел наушники.

Ты меня слышишь? Я слышу хорошо.

Какое сегодня число? Сегодня … .

Какой сегодня день недели? Сегодня … .

Речевая зарядка.

Сегодня мы с вами работаем над звуком «С».

Помните, что звук «С» произносим в улыбке, выдувая воздух через сомкнутые зубы.

С_____

СА СО самолет солнце

СЕ СИ село пригласительный

Работа над дыханием и логическим ударением.

Фразу говорим на одном выдохе, а логическое ударение - на выделенном слове.

Всякому мила своя сторона

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.

- Сейчас мы с вами отправимся в далекое и увлекательное путешествие. Сначала мы полетим в бескрайний далекий космос.

На чем летают в космос наши космонавты?

= В космос летают на космических кораблях, ракетах.

- На ракете мы и полетим в бескрайнее космическое пространство. Здесь мы видим множество звезд, разные планеты, главное светило Солнце и ее спутницу - Луну.

(Слайд на компьютере «Космическое небо с ракетой)

-Какие планеты встречаются на нашем пути?

(Дети открывают названия планет на плакате «Солнечная система».)

- Ученые исследователи космоса не нашли на других планетах подходящих для жизни условий кроме нашей. Только наша планета имеет воздух, растения и воду необходимые для жизни.

На какой планете мы живем?

= Мы живем на планете Земля.

- Людей, живущих на планете Земля называют земляне.

Кто мы?

= Мы земляне.

(Открыть часть темы)

- Наша родная планета Земля богата природой, людьми, которые живут в разных странах. Увидеть все страны Земли мы можем с помощью другого вида транспорта - самолета (показать и дети сами называют).

Дидактическая игра «Назови страну».

- Что это?

= Это глобус.

= Глобус - это модель земного шара.

- Сейчас с помощью самолета и указки вы будете искать и называть страны, моря, океаны, материки над которыми мы пролетаем.

(Ответы детей)

- Как называется страна, где мы живем?

= Мы живем в России.

- Путешествовать по России мы будем на воздушном шаре, чтобы все рассмотреть.

- Как называют жителей России

= Жители России - россияне.

- Кто мы.

= Мы россияне.

(Карта России)

Россия - наша большая Родина, самая большая страна в мире. Ее протяженность с запада на восток около 10 тысяч километров, а юга на север примерно 4,5 тысячи километров. В России много городов, большие лесные массивы, множество рек и озер.

- Какие города России вы знаете?

(Ответы детей).

- Назовите столицу России.

= Столица России город Москва.

- Найдите и назовите другие города, моря, озера России.

(Ответы детей и вывод воспитателя)

Мы россияне

(Открыть часть темы)

(Включить запись пения соловья)

- Кто это заливается трелями?

= Это соловей.

- Куда прилетел наш воздушный шар?

= Воздушный шар прилетел в Курск.

- Правильно. Соловей - символ Курской земли. Курскую область так и называют соловьиным краем.

- В каком городе мы живем?

= Мы живем в городе Курске.

- Да. Сейчас вы живете и учитесь в Курске, но вы приехали сюда из разных районов Курской области. Откуда вы приехали?

(Работа детей у доски. Они прикрепляют свои имена на место своего рождения.)

- Жителей города Курска и Курской области называют курянами.

Кто мы?

= Мы куряне.

(Открыть последнюю часть темы).

- Мы, куряне, очень любим свой край и свою Курскую землю (Курск, Обоянь, Глушково, Переволочное, Ольшанка).

Мы, россияне, любим свою Родину - Россию.

Все земляне должны любить и беречь нашу маленькую планету Земля, чтобы жизнь на ней продолжалась и улучшалась.

Итак, мы сейчас можем дать точное название нашему занятию. Кто скажет тему?

(Ответы детей)

Хорошо! Так и назовем. Прочитайте название:

«Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне.»

- О чем было сегодняшнее занятие?

= О России, о Курске.

=О родине - о Земле

- При подготовке к занятию ребята много рисовали по этой теме. Лучшие рисунки мы представили на нашей выставке.

-Вам занятие понравилось? Как вы можете оценить его? Какое настроение у вас от занятия? У вас на столах лежат анкеты. Я прошу их заполнить и изобразить свое настроение.

(Работа с анкетами).

Все работали и отвечали хорошо. Молодцы! Спасибо.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне.

Марс Венера Юпитер Нептун Плутон Сатурн Земля Меркурий Уран

Жители Земли - земляне

Жители России - россияне

Жители Курска - куряне

Курская область - это соловьиный край.

Анкета

Мне все понравилось____________ Мне было скучно______________

Мне было интересно____________ Я узнал много нового___________

Вырази свое настроение и эмоциональное отношение к занятию с помощью одной из картинок

Интерес Непонимание

Удовлетворение Безразличие