Ребенок учится тому,
что видит у себя в дому -
родители пример ему.

Кто при жене и детях груб,
кому язык распутства люб - НИЖЕ
пусть помнит,
что с лихвой получит от них все то,
чему их учит.

Коль видят нас и слышат дети -
мы за слова свои в ответе и за дела!
Легко толкнуть детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
чтобы не каяться потом!

Сценарий спортивного праздника

«Весёлые старты» для учащихся 2-х кл.

Цель: пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи: привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой, укреплять здоровье учащихся, воспитывать чувства коллекти- визма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: свисток, секундомер, сигнальные конусы, палочки эстафетные, мячи (волейбольные, теннисные, резиновые), обручи, газеты и вёдра.

Состав команды: 10 участников (5мальчиков, 5девочек).

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Весёлые старты».

Ведущий: Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!

Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей.

Обращение к жюри

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).

Слово жюри: Мы хотим вам пожелать.

Показать себя на пять.

Выиграть место призовое,

Лучше первое, а не второе!

Ведущий: напомним нашим участникам

Что нельзя нарушать в ходе мероприятия:

• дисциплину в строю

• мешать друг другу и сопернику

• выбегать за линию старта, раньше времени

• начинать эстафету до свистка, который в начале эстафеты даёт ведущий

• покидать место проведения соревнований до окончания мероприятия без причин.

С уважением относись к сопернику и судьям.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов за все эстафеты,

а чтобы набрать наибольшее количество баллов необходимо задания выполнять не только быстро, но и правильно. Если во время выполнения заданий участник ошибся и сам тут же исправил свою ошибку, то он принёс очко своей команде, а если ошибка была не исправлена, то участник эстафеты завершает её без заветного очка для своей команды. Поэтому, подумайте, как надо соревноваться!? Команда, которая эстафету закончила 1-ой - зарабатывает на 3 очка больше, кто закончил эстафету 2-м зарабатывают 2 очка, ну, а игроки закончившие эстафету 3-ми получают 1 очко.

Ведущий: И так, начинаем соревнования!

1 эстафета: «Мяч на конус положи и его не урони!»

Первый участник бежит с 2-мя теннисными мячами до конусов, которые находятся на центральной линии, аккуратно кладёт сверху на конусы мячи и обегая стойку в конце зала, возвращается назад, собирает мячи и передаёт их следующему участнику эстафеты.

2 эстафета: « Мяч в обруч»

Первый участник бежит с двумя теннисными мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку в конце зала, возвращается назад, собирает мячи и передаёт их следующему участнику эстафеты.

3 эстафета: «Передал - садись!»

Первый участник становится напротив колонны на расстоянии 3-х метров, по сигналу ведущего начинает выполнять передачу мяча первому стоящему в колонне, как только участник, стоящий 1-м в колонне получил мяч он тут же возвращает его назад и сам садится и так подряд задания выполняют все стоящие в колонне.

4 эстафета: «Газетон»

Все знают, что спорт развивает ловкость и меткость. Следующий конкурс для болельщиков, который мы назвали «Газетон»

Ведущий: Устали наши команды, преодолевать такие препятствия. Давайте дадим им отдохнуть. В следующем конкурсе, который мы назвали «Газетон», примут участие наши болельщики.

Всем болельщикам раздаются газеты, из которых надо сделать шар, как только шар готов, то можно подходить к линии старта и выполнять броски в ведро, кто сколько шаров забросит, тот столько и принесёт очков своей команде дополнительно. На всё даётся 1 минута.

5 эстафета: «Палочки - выручалочки»

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до конуса в конце зала, обегает её и возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику.

6 эстафета: «По кочкам»

Вдоль линии эстафеты на полу лежат 2 обруча. Стартуя, первый участник должен добежать до первого обруча и встать в центр, при этом второй обруч лежит рядом с первым. Надо обручи перекладывать перед собой так, чтобы можно было перепрыгивать из одного обруча в другой не выходя за его пределы, иначе попадёшь в болото и утонешь.

7 эстафета: «Эрудит».

Рядом идут по снежным горам, Сижу верхом не на коне,

Быстрей помогают двигаться нам. А у туриста на спине.(Рюкзак)

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Соревнуемся в сноровке, Ноги в них быстры и ловки.

Мяч кидаем, скачем ловко, То спортивные... (Кроссовки)

Кувыркаемся при этом.

Так проходят... (Эстафеты)

Подтянуться мне непросто, По пустому животу

Я же небольшого роста. Бьют меня - невмоготу!

Знает каждый ученик, Метко сыплют игроки

Что подтянет нас... (Турник) Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не похож я на коня, Не пойму, ребята, кто вы?

А седло есть у меня. Птицеловы, рыболовы?

Спицы есть, они, признаться, Что за невод во дворе?

Для вязанья не годятся. Не мешал бы ты игре!

Не будильник, не трамвай, Ты бы лучше отошел,

А звоню я, то и знай. (Велосипед) Мы играем в п...(Пионербол).

Когда весна берет свое Зеленый луг,

И ручейки бегут звеня, Сто скамеек вокруг,

Я прыгаю через нее, От ворот до ворот

Ну, а она - через меня. (Скакалка) Бойко бегает народ...(Стадион)

Ведущий:

Провели мы состязанья Всем ребятам мы желаем

И желаем на прощанье Не стареть и не болеть

Всем здоровье укреплять Больше спортом заниматься

Мышцы крепче накачать. И в учёбе преуспеть!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей. Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество. Спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие - участникам, жюри, учителям, болельщикам.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!!!

Подготовила и провела 24 апреля 2014 г.

Андросова Т.Н. учитель физ. культуры

- 4 -

5 эстафета: «Перекати поле»

Участник бежит спиной вперед и с помощью обруча ведет мяч до ограничительного знака и обратно.

Сценарий спортивного праздника

«Весёлые старты»

Цель: пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи: привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой,

укреплять здоровье учащихся, воспитывать чувства коллективизма,

товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: свисток, сигнальные конусы, мячи (волейбольные,

резиновые, баскетбольные), канат.

Состав команды: 10 участников (5 мальчиков, 5 девочек).

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - «Весёлые старты»!

Ведущий: Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!

Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши

команды будут…. (представление членов жюри).

Слово жюри: Мы хотим вам пожелать.

Показать себя на пять.

Выиграть место призовое,

Лучше первое, а не второе!

Ведущий: напомним нашим участникам

Что нельзя нарушать в ходе мероприятия:

• дисциплину в строю

• мешать друг другу и сопернику

• выбегать за линию старта, раньше времени

• начинать эстафету до свистка, который в начале эстафеты даёт ведущий

• покидать место проведения соревнований до окончания мероприятия без

причин.

С уважением относись к сопернику и судьям.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов за все эстафеты,

а чтобы набрать наибольшее количество баллов необходимо задания выполнять не только быстро, но и правильно. Если во время выполнения заданий участник ошибся и сам тут же исправил свою ошибку, то он принёс очко своей команде, а если ошибка была не исправлена, то участник эстафеты завершает её без заветного очка,т.е. каждый участник правильно выполнивший задание приносит 1 очко своей команде. Поэтому, подумайте, как надо соревноваться!? Команда, которая эстафету закончила 1-ой - зарабатывает ещё 3 очка, кто заканчивает эстафету 2-ой зарабатывает 2 очка, ну, а игроки закончившие эстафету 3-ми получают 1 очко.

Ведущий: и так, начинаем соревнования!

1 эстафета. Мальчик держит девочку за руки, бегущую в полуприседе до ограничительного знака, назад возвращаются бегом передавая эстафету.

2 эстафета. Два участника на дистанции, как в "Чехарде", перепрыгивают через спины друг друга туда и обратно.

3 эстафета. Участник опирается на руки и ноги (лицом вверх), гонит ногами волейбольный мяч до знака, обратно - бегом держа мяч в руках.

4 эстафета. Участник удерживает три мяча, два - руками, один - бедрами, скачет всю дистанцию туда и обратно.

5 эстафета. Два участника держат мяч лбами, руки сцеплены, участники должны боком приставным шагом пробежать всю дистанцию туда и обратно.

6 эстафета. Два участника удерживают мяч одной рукой и пробегают игровое поле туда и обратно.

7 эстафета. Участник двумя руками проводит два баскетбольных мяча до ограничительного знака и обратно.

8 эстафета. Перетягивание каната

Ведущий: И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!

Сценарий спортивного праздника

«Весёлые старты»

Цель: Пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи:

1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.

2. Укреплять здоровье учащихся.

3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки,

«здоровый дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь:

Секундомер, свисток, стойки, палочки эстафетные, мячи (баскетбольные, волейбольные), обручи, ласты, штаны, малые мячи, корзины, повязки на глаза, хоппы.

Состав команды: 8 участников (4 мальчика, 4 девочки).

Ход мероприятия

Под звуки спортивного марша участники заходят в спортивный зал и строятся.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Весёлые старты».

Ведущий: Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!
Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).

Слово жюри: Мы хотим вам пожелать.

Показать себя на пять.

Выиграть место призовое,

Лучше первое, а не второе!

Ведущий: И так, начинаем соревнования. Как говорится: "На старт, внимание!".

Первый конкурс: «Представление команд»

Каждая команда представляет себя в любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)
Ведущий: Чтоб проворным стать атлетом,
Проведем мы эстафету.
Будем бегать быстро, дружно,
Победить всем очень нужно!

Второй конкурс: «Палочки - выручалочки»

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до ориентира (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко или штраф 5 секунд.

Ведущий: Пусть не сразу все дается,
Поработать вам придется!
Ждут вас обручи, мячи,
Ловкость всем ты покажи!

Третий конкурс: «Бег с мячом»

Первый участник бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку, возвращается назад, передает эстафету следующему участнику, который бежит, собирает мячи, обегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.

Ведущий: Эй, ребятки не робейте,

Ласту вы скорей оденьте.

«Лягушиные бега» ждут вас,

Крикнем все ква, ква!!!

Четвёртый конкурс: «Лягушиные бега»

У первых участников в руках одна ласта. По команде, одевают ласту на ногу (любую), бегут до стойки (обегают её). Так же возвращаются в команду и передают эстафету следующему участнику.

Ведущий: А теперь ребятки, отгадайте-ка загадки. Команды по очереди отгадывают загадки:

Пятый конкурс: «Эрудит»

Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я... (Кросс)

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят... (Эстафеты)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные... (Кроссовки)

Подтянуться мне непросто,

Я же небольшого роста.

Знает каждый ученик,

Что подтянет нас... (Турник)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Ведущий: На двоих у вас штаны,

Очень клёвые они.

Одевай их и беги,

Но смотри не упади.

Шестой конкурс: «Эстафета на двоих»

Команды делятся на пары. Первая пара получает широкие штаны, по команде одевают их и бегут вместе до стойки (обегают её) и обратно. Передают эстафету следующей паре и т.д.

Ведущий: Взглянуть хотим мы поскорей,

Чьи капитаны пошустрей.

Седьмой конкурс: «Конкурс капитанов»

Каждому капитану команды завязывают глаза.
На полу разбросаны мячики. По команде капитаны в течение 20 секунд с завязанными глазами собирают мячики в корзинку. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием и собравший большее количество мячей.

Ведущий: В руки обруч мы берём,

И тихонько мяч ведем.

Ты катись, катись дружок,

Точно прямо, а не вбок.

Восьмой конкурс. «Перекати поле».

Первый участник встаёт спиной вперёд в руках у него обруч, на полу лежит мяч. Идти вперед быстрым шагом и с помощью обруча катить мяч до стойки и обратно, затем передать эстафету следующему игроку и т.д.

Ведущий: Пусть наши участники немного отдохнут и продолжат отгадывать загадки. Команды по очереди отгадывают загадки:

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня - невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в... (Волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она - через меня. (Скакалка)

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ... (Стадион)

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (Зарядку)

Ведущий: Мячик, мячик,

Прыг да скок.

Прыгнул прямо,

Прыгнул вбок.

Мячик - заводила,
Весельчак, задира!

Будем прыгать высоко,
Как кузнечики - легко!

Девятый конкурс. «Попрыгунчики».

По команде первый участник садится на хопп, прыгает на нём до стойки, обходит её, возвращается к финишу, передаёт «хопп» следующему участнику. Мяч передавать за линией старта.

Ведущий: И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.

Жюри объявляет результаты соревнований, награждение команд (грамотами и медалями).

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!

План спортивных массовых мероприятий на 13.10.2013 года

Положение спортивных соревнований «Весёлые Старты»
Девиз: «Повышение интереса детей к занятиям спортом и укреплению здоровья; развитие интереса к физическим упражнениям»
Цель:

• развивать интерес к спортивно-массовым мероприятиям;

• формировать потребность и интерес к занятиям физическими упражнениями и спортом;

Задачи:

• Повышать интерес детей к занятиям спортом и укреплению здоровья;

• Развивать интерес к физическим упражнениям через организацию спортивного праздника;

• Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, чувство взаимопомощи;

• Вовлекать родителей в спортивную жизнь ребенка;

• Развивать чувство коллективизма, взаимопомощи в совместной двигательно-игровой деятельности, радости от совместной деятельности. В соревнованиях участвуют команды классов своей параллели. От каждого класса 10 человек (по пять - мальчиков и девочек).

редварительный просмотр:

Спортивное мероприятие в начальной школе «Весёлые старты» для учащихся 4а и 4б классов.

Цели:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: кегли, обручи (6 шт.), , цветные резиновые мячи (2 шт.), спортивные скамейки, скакалки (2 шт.), воздушные шарики, ракетки (2 шт.), свисток.

Оборудование: музыкальные записи на спортивную тему, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Подготовительный этап

1. Классным руководителям дано поручение выбрать представителей от класса ( 8 чел),которые будут принимать участие в соревнованиях, подготовить домашнее задание - визитную карточку своей команды (эмблема, девиз, название, форма). Подготовить плакат на спортивную тему для украшения зала.

2. Организаторам соревнования определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с награждением команд.

3. Классам, , было дано задание

• Подготовить музыкальный номер

• Подготовить речёвки и стихотворение о спорте.

Ход мероприятия.

Звучит музыка на спортивную тему. В это время в зал заходят команды участники.

Ведущий.

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!!!!

Вступительное слово. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр - «Весёлые старты» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Выступление учеников 4- х классов. Спортивные речёвки.

1ученик. Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым

Научись любить скакалки

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай

Вот здоровья в чем секрет-

Всем друзьям - физкульт-привет!

2 ученик.

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт - помощник!

Спорт - здоровье!

Спорт - игра!

Физкульт-ура!

3 ученик. В мире нет рецепта лучше

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь 100 лет -

Вот и весь секрет!

4 ученик. Мы праздник дружбы, спорта открываем.

Спортивный праздник закипит сейчас!

Мы спортом дух и тело развиваем,

Он наполнит силой каждого из нас!

5 ученик По плечу победа смелым.

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно

Вступит в бой один за всех.

6 ученик На спортивную площадку

Приглашаем мы всех вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас!

Ведущий: Сегодня мы рады приветствовать дружные спортивные команды Пришло время с ними познакомиться. В соревнованиях примут участие 2 команды

1 конкурс «Домашнее задание».

У участников было домашнее задание подготовить визитную карточку своей команды (название, девиз, эмблема).

Ведущий

Осталось представить жюри

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Судейской коллегией являются преподаватели нашей школы: Березина Н.В, Лебедева В.П., Уразова А.И.

Председатель жюри - учитель физкультуры Обручев Игорь Аркадьевич

Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали - пора начинать соревнование!

2 конкурс - эстафета «Переправа».

Инвентарь: два обруча, две поворотные стойки на каждую команду.

По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до другого берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и отдают два обруча следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.

3 конкурс - эстафета «Скачки».

Инвентарь: большие мячи на каждую команду.

Прыжки на мяче (выполняются до поворотной стоки и обратно до пересечения финишной линии, после чего мяч передаётся следующему участнику). Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.

Пока жюри подводит итоги, выступают ученики 4 а класса (музыкальный номер)

4 конкурс - «Смешанная эстафета».

Инвентарь: скакалка, обруч, две поворотные стойки по количеству команд.

Участник располагается на линии старта. По команде судьи участник бежит на середину зала, где лежит скакалка. Берёт её и выполняет 10 прыжков. Оставляет скакалку. Бежит до поворотной стойки, где лежит обруч. Проходит через обруч и возвращается обратно. Оббегает поворотную стойку, находящуюся позади команды, передаёт эстафету касанием рукой руки стоящего впереди участника.

5 конкурс

Все знают, что спорт развивает ловкость и меткость. Следующий конкурс для болельщиков, который мы назвали «Газетон»

Ведущий.

Инвентарь - старые газеты, ведра.

Комментарий: Устали наши команды, преодолев такие препятствия. Давайте дадим им отдохнуть. В следующем конкурсе, который мы назвали «Газетон», примут участие ребята, поддерживающие ту или иную команду - наши болельщики.

6 конкурс-эстафета. «Яичница».

Инвентарь - кегли, ракетки для бадминтона, шарики .

Комментарий: А сейчас конкурс-эстафета. Участвуют все члены команды. Наш конкурс называется «Яичница».

Задача участников - Добежать до определенного места, неся на ракетке шарик, и вернуться обратно, передавая эстафету следующему участнику.

. Задача успеть приготовить яичницу раньше других - завершить дистанцию. Комментарий: Спорт - это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости, и хорошего настроения.

7 конкурс- эстафета «Попади в цель».

Инвентарь: цветные резиновые мячи, обручи для команд.

Команда в колонне по одному, в руках у первого участника цветной резиновый мяч. По сигналу участник выполняет бросок мяча, стараясь попасть в лежащий на расстоянии 3 метров обруч. За каждое попадание начисляется - 1 очко. Выигрывает команда, которая за одну минуту наберёт больше всех очков.

8 конкурс - «Тоннель» .Участвуют все члены команды. Задача каждого участника пройти тоннель , как можно быстрее, обежать кеглю и вернуться в команду.

Пока жюри подводит итоги мы посмотрим музыкальный номер от учеников 4-б класса.

Ведущий.

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей .

Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий. Наши соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество. Спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие - участникам, жюри, учителям, болельщикам.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!!!!!!!!!!!

Соревнования по волейболу среди уч-ся 7-10 кл.

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе рисунков среди уч-ся 2-11 кл. по теме: «Олимпиада в Сочи 2014»

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса рисунков по теме: «Олимпиада в Сочи 2014», порядок участия в конкурсе и определения победителей и призеров.

1.2. Основными целями конкурса являются:

- формирование положительного отношения к олимпийскому движению, здоровому образу жизни;

- воспитание гордости за свою страну - родину великих спортсменов, чемпионов и призеров олимпийских и игр;

- содействие развитию эстетического восприятия детьми различных видов спорта в изобразительной деятельности;

- развитие и реализация творческого потенциала школьников, их творческих способностей

средствами предмета «Изобразительное искусство»;

-активизировать творческую деятельность педагогов в сфере формирования знаний

воспитанников об Олимпийском движении.

1.3. Учредителем конкурса является директор школы и учитель физической культуры.

2. Организационно-методическое обеспечение конкурса.

2.1. Для проведения конкурса формируются жюри.

2.2. Жюри конкурса.

2.2.1. Жюри конкурса формируется из администрации школы и учителей физической

культуры.

2.2.2. Функции жюри:

- рассмотрение и оценка работ, представленных на конкурс;

- определение победителей и призеров конкурса.

3. Порядок участия в конкурсе и определения победителей и призеров.

3.1. Участники конкурса.

3.1.1. В конкурсе могут принимать участие ученики 2-11 кл.

3.1.2. Все участники конкурса делятся на параллели по классам.

3.2. Порядок проведения конкурса.

3.2.1. Конкурс проводится с 20 февраля по 20 марта 2014г.

- 1 -

Работы, предоставленные позже указанного срока, к рассмотрению приниматься не будут.

Консультации и справки по вопросам проведения конкурса можно получить у учителя физической культуры АНДРОСОВОЙ ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ.

3.2.2 Правила оформления работ.

Работы могут быть представлены различными художественными материалами, в следующих видах творчества: живопись и графика.

Работы представляются на формате А4(200х300); А3(300х400); А2(600х400); А1(800х600)

Конкурсная работа должна быть выполнена на плотной бумаге. Используемые материалы: гелевая ручка, тушь, пастель, акварель, цветные карандаши, гуашь, масло, акриловые краски, уголь и иное.

На обратной стороне рисунок необходимо подписать - указать название рисунка, фамилию и имя автора.

Рисунок должен соответствовать тематике конкурса.
Внимание: рисунок не сворачивать, не сгибать.

Запрещается копирование чужих работ, использование наклеек и фотографий.

На конкурс могут быть представлены индивидуальные и коллективные работы.

Участники могут подать не одну работу, a несколько.

Работы по завершении конкурса не возвращаются и остаются в распоряжении

организаторов.

3.4. Критерии оценки конкурсных работ:

- соответствие тематической направленности конкурса;

- оригинальность творческого замысла и исполнения работы;

- качество исполнения работы (композиция, цветовое решение, оформление).

3.5. Определение победителей

По итогам Конкурса определяются победители (I место) и призеры (II, III место) отдельно в каждой возрастной категории. Призёрами считаются участники, следующие за победителем.

3.6. Награждение

Победители награждаются грамотами и ценными призами.

Церемония награждения победителей, призёров и участников состоится 21 марта 2014 года на школьной линейке.

- 2 -

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе рисунков среди уч-ся 2-11 кл. по теме: «Папа, мама, Я - спортивная семья!»

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса

рисунков по теме: «Папа, мама, Я - спортивная семья!», порядок участия в конкурсе и

определения победителей и призеров.

1.2. Основными целями конкурса являются:

- формирование положительного отношения к физической культуре и здоровому

образу жизни;

- воспитание эстетических и нравственных качеств у учащихся;

- активное использование физической культуры в организации досуга семей;

- развитие и реализация творческого потенциала школьников, их творческих способностей

средствами предмета «Изобразительное искусство»;

- поиск педагогических идей с целью обновления содержания физкультурного

образования и распространение наиболее эффективных способов организации

оздоровительного пространства в семье.

1.3. Учредителем конкурса является директор школы и учитель физической культуры.

2. Организационно-методическое обеспечение конкурса.

2.1. Для проведения конкурса формируется жюри.

2.2. Жюри конкурса.

2.2.1. Жюри конкурса формируется из администрации школы и учителя физической культуры.

2.2.2. Функции жюри:

- рассмотрение и оценка работ, представленных на конкурс;

- определение победителей и призеров конкурса.

3. Порядок участия в конкурсе и определения победителей и призеров.

3.1. Участники конкурса.

3.1.1. В конкурсе могут принимать участие ученики 2-11 кл.

3.1.2. Все участники конкурса делятся на параллели по классам.

3.2. Порядок проведения конкурса.

3.2.1. Конкурс проводится с 10 ноября по 10 декабря 2014г.

Работы, предоставленные позже указанного срока, к рассмотрению приниматься не будут.

-1-

Консультации и справки по вопросам проведения конкурса можно получить у учителя

физической культуры АНДРОСОВОЙ ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ.

3.2.2 Правила оформления работ.

Работы могут быть представлены различными художественными материалами, в следующих

видах творчества: живопись и графика.

Используемые материалы: гелевая ручка, тушь, акварель, цветные карандаши, гуашь,

акриловые краски и иное.

Работы представляются на формате А4(200х300); А3(300х400); А2(600х400); А1(800х600).

Конкурсная работа должна быть выполнена на плотной бумаге.

Рисунок должен отражать спорт в жизни семьи участника конкурса.

На обратной стороне рисунок необходимо подписать - указать фамилию и имя автора.
Внимание: рисунок не сворачивать, не сгибать.

Запрещается копирование чужих работ, использование наклеек и фотографий.

На конкурс могут быть представлены индивидуальные и коллективные работы.

Участники могут подать не одну работу, a несколько.

Работы по завершении конкурса не возвращаются и остаются в распоряжении

организаторов.

3.4. Критерии оценки конкурсных работ:

- соответствие тематической направленности конкурса;

- оригинальность творческого замысла и исполнения работы;

- качество исполнения работы (композиция, цветовое решение, оформление).

3.5. Определение победителей

По итогам Конкурса определяются победители (I место) и призеры (II, III место) отдельно в

каждой возрастной категории. Призёрами считаются участники, следующие за победителем.

3.6. Награждение

Победители и участники награждаются грамотами и ценными призами.

Церемония награждения победителей и призёров состоится 12 января 2014 года на школьной

линейке.

Андросова Татьяна Николаевна

Андросова Татьяна Николаевна

Андросова Татьяна Николаевна

Андросова Татьяна Николаевна

Положение о проведении школьных соревнований по «Пионерболу» среди учащихся 5-7 классов

1. Цели и задачи

• пропаганда здорового образа жизни среди учащихся

• повышения уровня физической подготовленности и спортивного мастерства учащихся

• выявление сильнейших команд школы

• расширение круга интересов и общения среди учащихся

• организация содержательного досуга учащихся

• формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в физическом совершенствовании

• приобщение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом

• развитие творческих способностей, моральных и волевых качеств

• привитие навыков толерантности и чувства уважения к другой личности

• профилактика вредных привычек.

2. Сроки и место проведения
Соревнования проводятся в рамках президентских соревнований с 24.01.2015г. по 21.02.2015г. в спортивном зале МБОУ СОШ №46.

3. Участники соревнований

К участию в соревнованиях допускается любой ученик 5-7 класса, имеющий медицин- ское разрешение на участие в соревнованиях.

4. Состав команды и подача заявок

Команда может быть смешанной, независимо от пола и сформирована по произвольному принципу. От каждого класса количество команд неограниченно. Состав команды не менее 3-х человек и не более 6 чел.

К соревнованиям допускаются команды сдавшие заявку на участие до 23 января 2015г Заявки подаются организатору соревнований Андросовой Т.Н. учителю физической культуры.

5. Программа соревнований

Турнирная таблица и календарь игр будут вывешены на стенде в спорт. зале.

Правила соревнований

Игра ведётся с волейбольным мячом на волейбольной площадке. В каждой команде может быть от 3 до 6 человек.

Игрок задней линии, находясь в пределах площадки в дальнем правом углу, делает бросок через сетку на поле команды противника. Один из игроков противоположной команды должен поймать мяч таким образом, чтобы он не коснулся игрового поля, затем пойманный мяч можно разыграть с игроками своей команды, не более 2-х раз или перебросить сразу через сетку на поле подающей команды и так далее до тех пор, пока мяч не упадёт на землю или кто то из игроков не нарушил правила игры - тогда бросившей мяч команде засчитывается одно очко.

Каждый игрок имеет право выполнить только 1-ну подачу. Мяч считается проигранным принимающей командой, а подающая команда теряет подачу, если:

• мяч коснулся пола;

• игрок с мячом передвигался по полю;

• игрок выполнил подачу без свистка судьи на подачу;

• игрок прикоснулся к мячу два раза подряд;

• игрок прикоснулся к сетке;

• игрок перешел через среднюю линию заступив её всей стопой;

• мяч перелетел над сеткой, но приземлился за линиями, ограничивающими

площадку;

• мяч перелетел под сеткой или коснулся предметов, находящихся вне пределов

площадки;

• если игрок с мячом передвигался по полю.

Как и в волейболе, игроки перемещаются по площадке в следующую зону по часовой стрелке после выигрыша подачи. После набора определённого количества очков (15 или 10 при минимальном перевесе над соперником в 2 очка) команды меняются сторонами поля, и разыгрывается вторая партия. Если результат после двух партий равный (1:1), то назначается третья партия, где счёт идёт до 10.

Право первой подачи в матче определяется жеребьёвкой, после каждой партии происходит смена сторон и первой подаёт противоположная команда. В середине решающей (третьей) партии производится смена сторон, игроки расстанавливаются в той же последовательности.

5. Определение победителей. Награждение.

Победители соревнований определяются в соответствии с правилами соревнований и положением. Команды занявшие 1, 2, 3 место награждаются грамотами и ценными призами.

6. Финансирование.

Финансирование соревнований осуществляется за счёт внебюджетных средств

МБОУ СОШ №46.

7. Руководство соревнований.

Соревнования проводит и организует награждение учитель физической культуры АНДРОСОВА Т.Н.

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе рисунков среди уч-ся 2-11 кл. по теме: «Олимпиада в Сочи 2014»

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса рисунков по теме: «Олимпиада в Сочи 2014», порядок участия в конкурсе и определения победителей и призеров.

1.2. Основными целями конкурса являются:

- формирование положительного отношения к олимпийскому движению, здоровому образу жизни;

- воспитание гордости за свою страну - родину великих спортсменов, чемпионов и призеров олимпийских и игр;

- содействие развитию эстетического восприятия детьми различных видов спорта в изобразительной деятельности;

- развитие и реализация творческого потенциала школьников, их творческих способностей средствами предмета «Изобразительное искусство»;

-активизировать творческую деятельность педагогов в сфере формирования знаний воспитанников об Олимпийском движении.

1.3. Учредителем конкурса является директор школы и учитель физической культуры.

2. Организационно-методическое обеспечение конкурса

2.1. Для проведения конкурса формируются жюри.

2.2. Жюри конкурса.

2.2.1. Жюри конкурса формируется из администрации школы и учителей физической

культуры.

2.2.2. Функции жюри:

- рассмотрение и оценка работ, представленных на конкурс;

- определение победителей и призеров конкурса.

3. Порядок участия в конкурсе и определения победителей и призеров.

3.1. Участники конкурса.

3.1.1. В конкурсе могут принимать участие ученики 2-11 кл.

3.1.2. Все участники конкурса делятся на параллели по классам.

3.2. Порядок проведения конкурса.

3.2.1. Конкурс проводится с 20 февраля по 20 марта 2014г.

- 1 -

Работы, предоставленные позже указанного срока, к рассмотрению приниматься не будут.

Консультации и справки по вопросам проведения конкурса можно получить у учителя физической культуры АНДРОСОВОЙ ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ.

3.2.2 Правила оформления работ.

Работы могут быть представлены различными художественными материалами, в следующих видах творчества: живопись и графика.

Работы представляются на формате А4(200х300); А3(300х400); А2(600х400); А1(800х600)

Конкурсная работа должна быть выполнена на плотной бумаге.

Используемые материалы: гелевая ручка, тушь, пастель, акварель, цветные карандаши, гуашь, масло, акриловые краски, уголь и иное.

На обратной стороне рисунок необходимо подписать - указать название рисунка, фамилию и имя автора.

Рисунок должен соответствовать тематике конкурса.
Внимание: рисунок не сворачивать, не сгибать.

Запрещается копирование чужих работ, использование наклеек и фотографий.

На конкурс могут быть представлены индивидуальные и коллективные работы.

Участники могут подать не одну работу, a несколько.

Работы по завершении конкурса не возвращаются и остаются в распоряжении

организаторов.

3.4. Критерии оценки конкурсных работ:

- соответствие тематической направленности конкурса;

- оригинальность творческого замысла и исполнения работы;

- качество исполнения работы (композиция, цветовое решение, оформление).

3.5. Определение победителей

По итогам Конкурса определяются победители (I место) и призеры (II, III место) отдельно в каждой возрастной категории. Призёрами считаются участники, следующие за победителем.

3.6. Награждение

Победители награждаются грамотами и ценными призами.

Церемония награждения победителей, призёров и участников состоится 21 марта 2014 года на школьной линейке.

Основные правила игры:

• Игроки делятся на две равные команды от 2 до 10 человек в каждой (оптимально 6-7 игроков на команду) и занимают места на площадке по разные стороны сетки.

• Игроки каждой команды равномерно распределяются на своей половине.

• Жребием определяется, какой из команд достается мяч.

• Подающий игрок команды (находится в дальнем правом углу площадки) берет мяч и бросает его на половину команды соперника.

• Все броски в игре проводятся над сеткой.

• Задача игроков команды соперника поймать мяч и не дать ему упасть на землю. Игрок, поймавший мяч, бросает его на половину другой команды или делает пас своему партнеру по команде.

• Разрешается делать не более трех пасов за один розыгрыш мяча (Как уже говорилось выше, правила игры можно менять, предварительно договорившись об этом перед началом игры. Можно, например, отменить пасы вообще, сократить их количество до одного или увеличить до пяти и т.д.).

• Игрок, владеющий мячом, может делать по площадке не более трех шагов.

• Игрок с мячом не имеет права подбрасывать мяч и сам же его ловить. Обязательным является пас партнеру или подача на половину соперника.

• После каждой выигранной подачи (заработанного командой очка) игроки этой команды меняются местами, перемещаясь по площадке по часовой стрелке. В том числе меняется и подающий игрок команды.

• Каждая партия в пионербол проходит до определенного количества набранных одной из команд очков. Обычно это 10, 15 или 25 очков. Причем перевес команды победителя над соперником должен быть не менее двух очков. Если разница в счете меньше, то партия продолжается до тех пор, пока одна из команд не добьется разницы в два очка.

• Матч в пионербол ведется до одной, двух или трех побед одной из команд в партиях.

• Ничейных результатов в пионерболе нет.

• После каждой выигранной партии команды меняются сторонами, право первой подачи переходит к противоположной команде.

Правила начисления очков:

• Команде начисляются очки, если мяч коснулся площадки на половине соперника. Причем, неважно не смогли соперники поймать мяч после подачи или уронили его при перепасовке.

• Если мяч после подачи соперника попал за пределы площадки, не коснувшись игроков принимающей команды. В противном случае очко зарабатывает соперник.

• Если после подачи соперника мяч пролетел под сеткой или попал в сетку и остался на половине соперника. В случае если мяч коснулся сетки, но перелетел на сторону принимающей команды, по предварительной договоренности между командами могут быть такие варианты: повтор подачи, переход подачи или начисление выигрышного очка принимающей команде.

• Если команда сделала больше разрешенного правилами количества пасов, то очко начисляется команде соперников.

• Если игрок, владеющий мячом, сделал более трех шагов по площадке, очко также начисляется соперникам.

• Помимо этого очки начисляются команде соперников, если: игрок ловит брошенный им же мяч (делает «свечку»), касается мяча ногами, касается сетки.

Правила перехода подачи:

Это правило до недавнего времени существовало в волейболе. Сейчас оно отменено. Смысл правила заключается в том, что подающая команда в случае любой допущенной ошибки теряет только право подачи. Очки сопернику не начисляются. Т.е. очки могут быть начислены только подающей команде. Нужно иметь в виду, что это правило значительно увеличивает продолжительность каждой партии.

Заявка оформляется следующим образом:

1. Название команды

2. Ф.И. капитана команды

3. Ф.И. участников команды

Количество команд от класса неограничено. Состав команды: от 3 до 6 человек.

Команда может быть смешанной

(мальчики+девочки).

Соревнования проводятся по субботам

с 13.30ч. Турнирная таблица и календарь игр будут вывешены на стенде в спорт.зале.

Победителей ждут призы и грамоты.

По вопросам проведения соревнований обращаться к учителю физ.кул. Андросовой Татьяне Николаевне.

Цели и задачи:

• Расширение круга интересов и общения среди учащихся

• Организация содержательного досуга учащихся.

• Формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в физическом совершенствовании

• Пропаганда здорового образа жизни

• Приобщение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом

• Популяризация и модернизация спортивных традиций Российского спорта

• Развитие творческих способностей, моральных и волевых качеств

• Привитие навыков толерантности и чувства уважения к другой личности

• Выявление и поощрение лучших классов для участия в районных соревнованиях.

• Профилактика вредных привычек

Руководство соревнованиями:

Руководство соревнованиями осуществляется Главной судейской коллегией Лицея №14 - учителями физической культуры:

- Юдина Г.З.

- Федотов И.П.

Время и место проведения соревнований

Соревнования проводится с 2.04. по 25. 05. 2012 г.

Соревнования проводится на базе спортивного зала МБОУ «Лицей №14»

Участники соревнований:

К участию в соревнованиях допускаются команды учащиеся лицея, допущенные к соревнованиям по состоянию здоровья.

Программа соревнований:

У мальчиков и девочек: челночный бег 3х10; прыжок в длину с места; дополнительно у мальчиков -подтягивание на высокой перекладине и у девочек сгибание-разгибание рук в упоре лежа на полу; пресс 30 сек.; наклон вперед; бег 1000 м, 30 м;

Условия проведения соревнований:

В соревнованиях принимают участие классы 2-й - 11-й параллелей.

Сдача нормативов проводится согласно правилам сдачи нормативов

Контрольные тесты оцениваются в бальной системе в соответствии с таблицей оценки результатов.

Общий зачет по классу определяется по среднему баллу класса.

Заявки:

Заявки на участие команд подаются в Главную судейскую коллегию в день проведения соревнований.

Награждение победителей турнира:

Общий зачет по классу определяется по лучшей сумме мест класса.

Класс занявший призовое место награждается грамотой.

Андросова Татьяна Николаевна

23 февраля 2015г.(КОРНЕЕВА)

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас в нашем спортзале!

Мы игры мира, дружбы открываем!

Спортивный праздник закипит сейчас!

Мы спортом дух и тело развиваем!

Спорт полнит силой каждого из нас!

Сегодня мы проводим соревнование - конкурс «Сильные, ловкие, смелые» посвящённый 23 февраля.

Праздник объявляется открытым!

В нашем праздничном мероприятие принимают участие 3 команды, которые состоят из учеников 2, 6 и 11кл.

И мы с удовольствием сейчас познакомимся с нашими командами. (Название и Девиз).

Сегодня на ваших глазах разыграются командные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и ловких.

Но не важно, кто станет победителем в наших состязаниях, а победитель обязательно будет, главное все мы почувствуем атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности , взаимного уважения и понимания.

А раз у нас соревнования, значить должно быть и жюри, строгое и справедливое.

Представляем вам судейскую коллегию.

Мы думаем, что наши участники готовы принять участие в соревнованиях. Так давайте же начнём!!!

ЭСТАФЕТА 1 «Мяч на конус положи и его не урони!»

Первый участник бежит с 2-мя теннисными мячами до 1-х конусов, которые находятся на прямой линии вдоль каждой команды, аккуратно кладёт сверху на конусы мячи и возвращается назад, такое же задание выполняет каждый участник состязания.

ЭСТАФЕТ 2 «Картошка в ложке».

Участники эстафеты держат ложку, в которой находится картошка, на вытянутой руке добегают до конуса в конце зала, неся картошку в ложке, и возвращаются обратно передавая эстафету следующему.

ЭСТАФЕТА 3 Конкурс «Эрудит».

Каждой команде даётся лист бумаги, на котором нарисована спираль, по спирали от наружней части к внутренней написаны буквы, которые необходимо выписать снизу спирали, тем самым из букв получиться слово.

ЭСТАФЕТА 4 «Кто быстрее».

Первый участник (2-к) бежит до 1-го конуса, забирает его, возвращается и ставит конус на стартовую линию справой стороны от команды передавая эстафету 6-ку, который также бежит за следующим конусом и возвращается одевая конус сверху на 1-ый передавая эстафету 11-ку. Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

Комментарий: Спорт - это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости, и хорошего настроения.

ЭСТАФЕТА 5 «Палочки - выручалочки».

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до конуса (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко.

Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 6 «Игольное ушко».

По команде судьи участник бежит до конца зала обегает конус и возвращаясь назад берёт на полу лежащий обруч и проносит через себя бежит дальше берёт другой обруч и также проносит через себя передавая затем эстафету следующему игроку.

Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 7

Все знают, что спорт развивает ловкость и меткость.

Поэтому следующий конкурс, мы назвали «Газетон», в котором

примут участие сразу все участники соревнований.

ЭСТАФЕТА 8 «Минное поле»

На полу разбросаны мячики из бумаги. Ведущий вызывает по одному участнику из команды, которые должны «разминировать поле», т.е. собрать разбросанные «шашки». Побеждает тот, кто соберёт больше «шашек» и быстрее соперника. (6кл.)

ЭСТАФЕТА 9 «Воздушные шарики»

Нести два воздушных шарика, прижав их, друг к другу между ладонями до стоек и обратно передавая следующему участнику.

ЭСТАФЕТА 10 Эстафета «Хоккеисты».

Гимнастической палкой довести мяч до стойки и вернуться назад. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий: Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе преуспеть!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Сценарий спортивного праздника

«Сильные, ловкие, смелые» для учащихся 2-х кл.; 6-х кл. и 11кл.

Цели и задачи:

• расширение круга интересов и общения среди учащихся разной возрастной группы

• патриотическое воспитание подрастающего поколения

• формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в физическом совершенствовании

• привитие навыков толерантности и чувства уважения к другой личности

• пропаганда занятий спортом, службы в армии;

• воспитание решительности, смелости, находчивости и коллективизма;

• развитие физических качеств: быстроты, ловкости и силы через соревновательную деятельность.

Время и место проведения соревнований

Соревнования проводится 21.02.2015 г. на базе спортивного зала МБОУ СОШ № 46.

Участники соревнований

К участию в соревнованиях допускаются учащиеся 2кл.; 6кл. и 11кл., т.е. команда должна состоять из 6 человек, где 2 ученика 2класса, 2 ученика 6 класса и 2 ученика 11 класса допущенные к соревнованиям по состоянию здоровья.

Условия проведения соревнований

Уч-ся 2кл. выполняют задание до середины зала.

Уч-ся 6кл. выполняют задание на 5м. дальше, чем выполняли задания второклассники.

Уч-ся 11кл. выполняют задание до конца зала.

Оборудование и инвентарь

Свисток, сигнальные конусы, теннисные мячи, эстафетные палки, листы бумаги формата А4 с изображением спирали, воздушные шарики, бинты, резиновые мячи, маркеры, обручи, листочки формата А4 и пакеты.

Награждение победителей

Команда занявшая 1-е место награждается грамотой и ценными призами, а команды занявшие 2 и 3 место награждаются грамотами.

Руководство соревнований

Соревнования проводит и организует награждение учитель физической культуры АНДРОСОВА Т.Н. и учитель начальных классов КОРНЕЕВА Н.В., помогают учени- ки 2, 6 и 11классов.

Судейская коллегия

Педаш Кристина ученица 11 кл.; Герасимова Анна ученица 11кл.; Корнеева Арина ученица 11кл. и Прокопьева Лена ученица 11кл.

Программа соревнований

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас в нашем спортзале!

Сегодня мы проводим соревнование - конкурс «Сильные, ловкие, смелые» посвящённое 23 февраля.

23 февраля - День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия

славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии - это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки.

И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с наступающим Днем Защитника Отечества! Спортивный праздник «Сильные, ловкие, смелые» объявляется открытым!

Ведущий: В нашем праздничном мероприятие принимают участие 3 команды, которые состоят из учеников 2, 6 и 11кл.

И мы с удовольствием сейчас познакомимся с нашими командами. (Название и Девиз).

Сегодня на ваших глазах разыграются командные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и ловких.

Но не важно, кто станет победителем в наших состязаниях, а победитель обязательно будет, главное все мы почувствуем атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности , взаимного уважения и понимания.

А раз у нас соревнования, значить должно быть и жюри, строгое и справедливое.

Представляем вам судейскую коллегию. (…………………………..)

Мы думаем, что наши участники готовы принять участие в соревнованиях. Так давайте же начнём!!!

ЭСТАФЕТА 1 «Мяч на конус положи и его не урони!»

Первый участник бежит с 2-мя теннисными мячами до 1-х конусов, которые находятся на прямой линии вдоль каждой команды, аккуратно кладёт сверху на конусы мячи и возвращается назад, такое же задание выполняет каждый участник состязания.

ЭСТАФЕТ 2 «Кто быстрее».

Первый участник (2-к) бежит до 1-го конуса, забирает его, возвращается и ставит конус на стартовую линию справой стороны от команды передавая эстафету 6-ку, который также бежит за следующим конусом и возвращает ся одевая конус сверху на 1-ый передавая эстафету 11-ку. Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

КОНКУРС «Самый сильный»

Самый сильный участник команды выходит за линию старта и получает 1-н воздушный шарик, который должен зажать 2-мя локтями и при сильном сдавливании лопнуть, кто первый лопнул шарик тот и победил.

ЭСТАФЕТА 3 «Палочки - выручалочки».

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до конуса (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко.

Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 4 Конкурс «Эрудит».

Каждой команде даётся лист бумаги, на котором нарисована спираль, по спирали от наружней части к внутренней написаны буквы, которые необходимо выписать снизу спирали, тем самым из букв получиться слово.

Комментарий: Спорт - это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости, и хорошего настроения.

ЭСТАФЕТА 5

Все знают, что спорт развивает ловкость и меткость.

Поэтому следующий конкурс, мы назвали «Газетон», в котором

примут участие сразу все участники соревнований.

ЭСТАФЕТА 6 «Минное поле»

На полу разбросаны мячики из бумаги. Ведущий вызывает по одному участни- ку из команды, которые должны «разминировать поле», т.е.собрать разбросан- ные«шашки».Побеждает тот,кто соберёт больше«шашек» и быстрее соперника.

ЭСТАФЕТА 7 «Мячи не урони»

Нести два резиновых мяча любыми способами не уронив их, обойти конусы в конце зала и вернуться обратно передавая эстафету следующему участнику.

Ведущий: Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе преуспеть!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Андросова Татьяна Николаевна

Директор____________ Михайлов А.Л.

«3»марта 2015г.

Спортивный праздник "А ну-ка, девушки!"

• Рыбкина Лилия Сатьяновна, учитель физической культуры, ритмики и ЛФК

Разделы: Внеклассная работа

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, формирование жизненно важных качеств личности.

Задачи: Укрепление здоровья, развитие ловкости, быстроты реакции, координации движений, совершенствование двигательных умений и навыков.

Ход праздника

Музыка. Вход в зал болельщиков и жюри.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Ни для кого не секрет, что собрались мы с вами, чтобы поздравить всех женщин с замечательным праздником - 8 Марта.

Чтец:

О, женщина! Загадка бытия.
Источник войн, искусства, вдохновенья.
О, как неоднозначна роль твоя!
Но всё, же ты - венец творенья!

Ведущий: И это правда. Женщина может всё. Конечно, мужчина - голова, но ведь шея-то женщина. Куда повернёт, туда и посмотрит голова.

Ведущий: Какие же они наши женщины? (Опрос зала.)

Ведущий: Да, они заботливые и терпеливые, выносливые и сильные, им приходиться нелегко в нашем безумном, суетном мире. За целый день надо очень многое успеть. Ведь у них семья, заботы по дому. И как они это всё успевают, нам предстоит сегодня увидеть!

Чтец: Внимание! Встречайте самые милые, добрые и очаровательные - команда «Пончики» и команда «Девчата».

Музыка. Каждая команда выполняет свой танцевальный выход.

Ведущий: А сейчас, я прошу вас закрыть на одну минуточку глаза и мысленно переместиться в жизнь, и быт современной женщины. Переместились, замечательно, откройте, пожалуйста, глаза.

Итак, представим - утро, звенит будильник, что уже подъём? Ах, как не хочется вставать. И вот она, хрупкая, милая женщина встаёт и начинается утро с суеты, беготни, нужно привести себя в порядок, на ходу подмести в доме, накормить семью.

1-я эстафета «Раннее утро»

Инвентарь: 1 парик (с бигуди), 1 халат, 1 веник, 7 кубиков, 1 ложка, 1 тарелка, 1 йогурт, 1 стул, 1 куб, 1 болельщик.

Задача: Надеть парик, халат; взять веник; по пути на кухню подмести в доме и накормить ребёнка.

Ведущий: Итак, ребёнок накормлен, сама более, менее в порядке, нужно пулей лететь в детский сад, иначе новенькая воспитательница сделает замечание за опоздание.

2-я эстафета «Детский сад»

Инвентарь: 1 коляска, 1 кукла, 1 конус.

Задача: Преодолеть все препятствия и не опоздать в детский сад. Участник везёт куклу в коляске до конуса и обратно.

Ведущий: И вот он - рабочий день. Язык уже где-то на плече болтается, а на горизонте мелькает, как вы думаете, что? Родная школа, только бы не опоздать к первому звонку, взлететь на 4-й этаж, взять журнал, и успеть, что-то нацарапать на доске.

3-я эстафета «Рабочий день»

Инвентарь: 2 мата, 4 обруча, 1 тоннель, 1 доска, 1 стул, мел.

Задача: Взрослые одевают - очки, берут классный журнал и в путь, дети надевают на голову бант, берут дневник и в путь. Участник выполняет перекат, прыжки из обруча в обруч, пролезает в тоннель, 1-й, 2-й, 3-й участники пишут на доске примеры, а 4-й, 5-й, 6-й участники решают по одному из этих примеров, назад возвращаются бегом.

Ведущий: Команды отдыхают, жюри подводит итоги по трем эстафетам, а для всех вас, дорогие друзья, прекрасный музыкальный подарок.

Музыкальный номер

Ведущий: Слово предоставляется нашему компетентному жюри.

Жюри: …

Ведущий: А мы продолжаем представлять будни нашей милой и дорогой женщины. О, современный мир, что только не делает женщина и чему она только не обучается, лишь бы быть в колее всех событий жизни. Рабочий день подошёл к концу, но впереди ещё немало важных дел.

4-я эстафета «Экзамен по вождению»

Инвентарь: 1 самокат, 1 конус, 1 юбка, 1 панамка.

Задача: Успешно сдать экзамен по вождению и получить права. Участник надевает юбку, панамку и едет на самокате до конуса и обратно.

Ведущий: Экзамен успешно сдан, права получены и хрупкая, прекрасная женщина, еле волоча ноги, уже на крыльях, летит на оптовый рынок, чтобы купить продукты к ужину.

5-я эстафета «Оптовый рынок»

Инвентарь: 1 ведро, 1 мешок, для продавцов (2 телогрейки, 2 шляпы, 2 набора овощей, 2 парты).

Задача: Надеть мешок на ноги, взять ведро, добежать до оптового рынка, купить как можно дешевле продукты, при этом нужно назвать, что покупаете и вернуться бегом к команде.

Ведущий: Команды отдыхают, жюри подводит итоги, а для вас музыкальный подарок.

Музыкальный подарок

Ведущий: Слово предоставляется нашему компетентному жюри.

Жюри: …

6-й - конкурс капитанов «Чистка картофеля»

Инвентарь: 2 кастрюли с водой, 10 картофелей, 2 ножа, 2 парты, 2 тарелки.

Задача: Быстро и качественно почистить картофель, не оставляя глазков.

Ведущий: Вот и наступил долгожданный вечер, осталось только накрыть на стол и накормить семью.

7-я эстафета «Долгожданный ужин»

Инвентарь: 2 парты, 3 стула, 1 скатерть, 3 тарелки, 3 вилки, 1 хлебница, 1 салфетница, 1 ваза с цветами.

Задача: Накрыть на стол и накормить семью.

1-й участник - стелет скатерть;
2-й участник - раскладывает тарелки;
3-й участник - раскладывает вилки;
4-й участник - ставит на стол хлебницу;
5-й участник - ставит на стол салфетницу;
6-й участник - вазу с цветами.

1-й участник - берёт «ребёнка» и «мужа», бежит к столу, и вот он - долгожданный ужин.

Ведущий: Вот и подошёл к концу обычный день обычной женщины. Все дела сделаны, семья в сборе можно и отдохнуть.

Жюри: Поздравление и награждение команд.

Ведущий: Милые женщины, девушки, девочки от всей души поздравляем вас с замечательным праздником!

С началом весны!
С вашим праздником светлым,
Таким обаятельным, полным щедрот,
Пусть каждый ваш день
Будет самым заветным,
Пусть будет значительным каждый ваш год!

Музыка. Выход из зала болельщиков.

Сценарий спортивного праздника

«Сильные, ловкие, смелые» для учащихся 6-х кл.

Цель: пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи: привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой, укреплять здоровье учащихся, воспитывать чувства коллекти- визма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: свисток, секундомер, сигнальные конусы, палочки эстафетные, мячи (волейбольные, теннисные, резиновые), обручи, газеты и вёдра.

Состав команды: 8 участников (4мальчика, 4девочки).

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Сильные, ловкие, смелые».

Ведущий: Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!

В нашем праздничном мероприятие принимают участие 3 команды, которые состоят из учеников 6«А»кл.; 6«Б»кл. и 6«В»кл.

Сегодня на ваших глазах разыграются командные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и ловких

А раз у нас соревнования, значить должно быть и жюри, строгое и справедливое.

Представляем вам судейскую коллегию…..

Ведущий: напомним нашим участникам

Что нельзя нарушать в ходе мероприятия:

• дисциплину в строю

• мешать друг другу и сопернику

• выбегать за линию старта, раньше времени

• начинать эстафету до свистка, который в начале эстафеты даёт ведущий

• покидать место проведения соревнований до окончания мероприятия без причин.

С уважением относись к сопернику и судьям.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов за все эстафеты,

а чтобы набрать наибольшее количество баллов необходимо задания выполнять не только быстро, но и правильно. Если во время выполнения заданий участник ошибся и сам тут же исправил свою ошибку, то он принёс очко своей команде, а если ошибка была не исправлена, то участник эстафеты завершает её без заветного очка для своей команды. Поэтому, подумайте, как надо соревноваться!? Команда, которая эстафету закончила 1-ой - зарабатывает на 3 очка больше, кто закончил эстафету 2-м зарабатывают 2 очка, ну, а игроки закончившие эстафету 3-ми получают 1 очко.

Ведущий: И так, начинаем соревнования!

1 эстафета: «Мяч на конус положи и его не урони!»

Первый участник бежит с 2-мя теннисными мячами до конусов, которые находятся на центральной линии, аккуратно кладёт сверху на конусы мячи и обегая стойку в конце зала, возвращается назад, собирает мячи и передаёт их следующему участнику эстафеты.

ЭСТАФЕТ 2 «Картошка в ложке».

Участники эстафеты держат ложку, в которой находится картошка, на вытянутой руке добегают до конуса в конце зала, неся картошку в ложке, и возвращаются обратно передавая эстафету следующему.

ЭСТАФЕТА 3 Конкурс «Эрудит».

Каждой команде даётся лист бумаги, на котором нарисована спираль, по спирали от наружней части к внутренней написаны буквы, которые необходимо выписать снизу спирали, тем самым из букв получиться слово.

ЭСТАФЕТА 4 «Кто быстрее».

Первый участник (2-к) бежит до 1-го конуса, забирает его, возвращается и ставит конус на стартовую линию справой стороны от команды передавая эстафету 6-ку, который также бежит за следующим конусом и возвращается одевая конус сверху на 1-ый передавая эстафету 11-ку. Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

Комментарий: Спорт - это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости, и хорошего настроения.

ЭСТАФЕТА 5 «Палочки - выручалочки».

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до конуса (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко.

Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 6 «Игольное ушко».

По команде судьи участник бежит до конца зала обегает конус и возвращаясь назад берёт на полу лежащий обруч и проносит через себя бежит дальше берёт другой обруч и также проносит через себя передавая затем эстафету следующему игроку.

Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 7 Эстафета «Хоккеисты».

Гимнастической палкой довести мяч до стойки и вернуться назад. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий: Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе преуспеть!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 46

Положениеопроведениисоревнования-

конкурса «Сильные, ловкие, смелые»

дляучащихся 2кл.,6кл. и 11кл.

посвящённое 23 февраля

Подготовила и провела:

Андросова Татьяна Николаевна

Хабаровск 2015г.

Сценарий спортивного праздника

«Сильные, ловкие, смелые» для учащихся 2-х кл.; 6-х кл. и 11кл.

Цели и задачи:

расширение круга интересов и общения среди учащихся разной возрастной группы

патриотическое воспитание подрастающего поколения

формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в физическом

совершенствовании

привитие навыков толерантности и чувства уважения к другой личности

пропаганда занятий спортом, службы в армии;

воспитание решительности, смелости, находчивости и коллективизма;

развитие физических качеств: быстроты, ловкости и силы через соревновательную деятельность.

Время и место проведения соревнований

Соревнования проводится 21.02.2015 г. на базе спортивного зала МБОУ СОШ № 46.

Участники соревнований

К участию в соревнованиях допускаются учащиеся 2кл.; 6кл. и 11кл., т.е. команда должна состоять из 6 человек, где 2 ученика 2класса, 2 ученика 6 класса и 2 ученика 11 класса допущенные к соревнованиям по состоянию здоровья.

Условия проведения соревнований

Уч-ся 2кл. выполняют задание до середины зала.

Уч-ся 6кл. выполняют задание на 5м. дальше, чем выполняли задания второклассники.

Уч-ся 11кл. выполняют задание до конца зала.

Оборудование и инвентарь

Свисток, сигнальные конусы, теннисные мячи, эстафетные палки, листы бумаги формата А4 с изображением спирали, воздушные шарики, резиновые мячи, маркеры, обручи, газеты и пакеты.

Награждение победителей

Команда занявшая 1-е место награждается грамотой и ценными призами, а команды занявшие 2 и 3 место награждаются грамотами.

Руководство соревнований

Соревнования проводит и организует награждение учитель физической культуры АНДРОСОВА Т.Н.

Судейская коллегия

Педаш Кристина ученица 11 кл.; Герасимова Анна ученица 11кл.; Корнеева Арина ученица 11кл. и Прокопьева Лена ученица 11кл.

Программа соревнований

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас в нашем спортзале!

Сегодня мы проводим соревнование - конкурс «Сильные, ловкие, смелые» посвящённое 23 февраля.

23 февраля - День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия

славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии - это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки.

И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с наступающим Днем Защитника Отечества! Спортивный праздник «Сильные, ловкие, смелые» объявляется открытым!

Ведущий: В нашем праздничном мероприятие принимают участие 3 команды, которые состоят из учеников 2, 6 и 11кл.

И мы с удовольствием сейчас познакомимся с нашими командами. (Название и Девиз).

Сегодня на ваших глазах разыграются командные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и ловких.

Но не важно, кто станет победителем в наших состязаниях, а победитель обязательно будет, главное все мы почувствуем атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности , взаимного уважения и понимания.

А раз у нас соревнования, значить должно быть и жюри, строгое и справедливое.

Представляем вам судейскую коллегию. (…………………………..)

Мы думаем, что наши участники готовы принять участие в соревнованиях.

Так давайте же начнём!!!

ЭСТАФЕТА 1 «Мяч на конус положи и его не урони!»

Первый участник бежит с 2-мя теннисными мячами до 1-х конусов, которые находятся на прямой линии вдоль каждой команды, аккуратно кладёт сверху на конусы мячи и возвращается назад, такое же задание выполняет каждый участник состязания.

ЭСТАФЕТ 2 «Кто быстрее».

Первый участник (2-к) бежит до 1-го конуса, забирает его, возвращается и ставит конус на стартовую линию справой стороны от команды передавая эстафету 6-ку, который также бежит за следующим конусом и возвращает ся одевая конус сверху на 1-ый передавая эстафету 11-ку. Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

КОНКУРС «Самый сильный»

Самый сильный участник команды выходит за линию старта и получает 1-н воздушный шарик, который должен зажать 2-мя локтями и при сильном

сдавливании лопнуть, кто первый лопнул шарик тот и победил.

ЭСТАФЕТА 3 «Палочки - выручалочки».

У первого участника в руках две палочки - выручалочки, по команде он бежит до конуса (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала штрафное очко.Побеждает та команда, которая заканчивает эстафету 1-ой.

ЭСТАФЕТА 4 Конкурс «Эрудит».

Каждой команде даётся лист бумаги, на котором нарисована спираль, по спирали от наружней части к внутренней написаны буквы, которые необходимо выписать снизу спирали, тем самым из букв получиться слово.

Комментарий: Спорт - это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости, и хорошего настроения.

ЭСТАФЕТА 5 "Газетон"

Все знают, что спорт развивает ловкость и меткость.

Поэтому следующий конкурс, мы назвали «Газетон», в котором примут участие сразу все участники соревнований. На полу, возле каждой команды лежат газеты, с них надо сформировать шарики и произвести метание в центр обруча, обруч находится в 4-х метрах от команды. Команда забросившая наибольшее количество шариков-побеждает. Задание выполнять на время.

ЭСТАФЕТА 6 «Минное поле»

На полу разбросаны мячики из бумаги. Ведущий вызывает по одному участни- ку из команды, которые должны «разминировать поле», т.е.собрать разбросан- ные«шашки».Побеждает тот,кто соберёт больше«шашек» и быстрее соперника.

ЭСТАФЕТА 7 «Воздушные шарики»

Нести два воздушных шарика, прижав их, друг к другу между ладонями до стоек и обратно передавая следующему участнику.Шарики к туловищу не прижимать

ЭСТАФЕТА 8 Эстафета «Хоккеисты».

Гимнастической палкой довести мяч до стойки и вернуться назад. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий: Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе преуспеть!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и призы.

Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Спасибо нашим командам за участие, за их мужество.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!